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“中國教育”又出事了！我們教育的人才都是IQ高EQ低嗎” 的更多相關(guān)文章
目前中國教育狀況調(diào)查
1110陳強(qiáng)勝：大學(xué)生“高分低能”現(xiàn)象為何積重難返
教育孩子經(jīng)典
最大的誤解：素質(zhì)教育干不過應(yīng)試教育，其實兩者并不對立！
“高智低分”與“高分低能”是如何形成的？怎么破？
所謂應(yīng)試教育，唯分?jǐn)?shù)論，高分低能，低分高能，都是偽命題
觀點丨關(guān)于素質(zhì)教育的六大反思
“大部分中國學(xué)生的人生前十幾年都是在適應(yīng)...
素質(zhì)教育其實是個偽命題
家長“陪讀”陪掉了什么
補(bǔ)習(xí)“天王天后”大作戰(zhàn) | 師情話意（2）
成績永遠(yuǎn)不等于高分低能，高學(xué)歷一定是敲門磚，讀書升學(xué)絕對有用
兩個有意思的問題
當(dāng)今基礎(chǔ)教育的困惑
如何提高學(xué)習(xí)成績的操作方法(3)
育兒心得
農(nóng)村學(xué)校的差生如何通過努力考上大學(xué)，親身經(jīng)歷分享給您（二）
【學(xué)途14】
網(wǎng)友對素質(zhì)教育的評論
中國教育傷痕累累 究竟出了什么問題？
學(xué)生身體素質(zhì)下降何時了
中國的教育就是把我們培養(yǎng)成考試機(jī)器
中國父母為什么比孩子更需要學(xué)習(xí)?這是我見過最好的答案！
文藝必須直面真實的人生
科舉考試和素質(zhì)教育
為什么我們不愛職業(yè)教育？
中國人把三樣?xùn)|西玩“壞”了，現(xiàn)在正準(zhǔn)備玩壞第四樣
【郁氏文化】為“應(yīng)試教育”正名——暑假講座聽后感(文/黃守成)
不妨讓“素質(zhì)”也來個“應(yīng)試”
斯坦福招生官：避免“過渡教育”才能培養(yǎng)出獨(dú)立的“成年人”
