<sup id="nurad"></sup>
發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“中小學(xué)校長(zhǎng)交流輪崗應(yīng)結(jié)合實(shí)際” 的更多相關(guān)文章
實(shí)行教師流動(dòng)制度 促進(jìn)教育均衡發(fā)展
教師輪崗見(jiàn)實(shí)效，要過(guò)幾道關(guān)?
教師交流輪崗須全員化、制度化、常態(tài)化，不能只搞點(diǎn)綴式、象征性的交流輪崗
山東教師縣管校聘2017年全面推開(kāi) 青島月底出臺(tái)政策
洛陽(yáng)市出臺(tái)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革指導(dǎo)意見(jiàn)
校長(zhǎng)教師輪崗，提升教育質(zhì)量還是產(chǎn)生大批“流浪”校長(zhǎng)和教師？
名校四處開(kāi)花 為何擇校熱度不減？
教育部五措施大力推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流輪崗
“教師輪崗制”亟待全方位審視
360doc網(wǎng)文摘手
每位教師10年內(nèi)須有規(guī)定的流動(dòng)記錄，上海推進(jìn)中小學(xué)教師人事管理制度建設(shè)
教師流動(dòng)要提高質(zhì)量
李志偉：把握住校長(zhǎng)教師交流輪崗的核心
市教委啟動(dòng)24項(xiàng)改革 中小學(xué)校長(zhǎng)教師擬交流輪崗
發(fā)布|山東中小學(xué)教師隊(duì)伍管理改革新聞發(fā)布會(huì)實(shí)錄
優(yōu)質(zhì)均衡時(shí)代，教師何為？
重磅！“縣管校聘”改革或推開(kāi)，將對(duì)老師產(chǎn)生哪些影響？你準(zhǔn)備好了嗎？ | 深呼吸
學(xué)校管理研究2014年度發(fā)展報(bào)告
也說(shuō)校長(zhǎng)教師交流輪崗制度
教育部:校長(zhǎng)教師工作達(dá)到規(guī)定年限原則上均應(yīng)交流
如何真正落實(shí)教師資源的“縣管校用”
縣管校聘，將淪為“拿捏”一線教師的工具？
動(dòng)真格！教師輪崗制有望常態(tài)化，學(xué)者：落地需去“名?！鼻榻Y(jié)
為生娃讓路，深圳學(xué)區(qū)政策迎來(lái)終結(jié)大招！
校長(zhǎng)教師輪崗 53.3%受訪者認(rèn)為完善相關(guān)配套是關(guān)鍵
輪崗交流制下難出
大連宣布實(shí)施教師輪崗：從政策上釜底抽薪遏制炒作學(xué)區(qū)房
實(shí)施教師“末位輪崗”制度，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展！
破除教育行政部門(mén)評(píng)學(xué)校、校長(zhǎng)評(píng)教師、教師評(píng)學(xué)生的單一模式，建立教育行政部門(mén)、校長(zhǎng)、教師...
