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““減負(fù)”試點(diǎn)工作宜慎行-走向自組織-中國教育人博客” 的更多相關(guān)文章
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關(guān)于初中過重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查報(bào)告
防控近視納入政績考核關(guān)鍵在落實(shí)
李展飛——《一紙空文，能否真正減負(fù)》
減負(fù)增效 全面推進(jìn)素質(zhì)教育
教育，不妨慢一點(diǎn)：回到教育的原點(diǎn)來認(rèn)識(shí)“減負(fù)”
如何正確看待減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)
教師怎樣真正的做到讓學(xué)生減負(fù)卻不會(huì)荒廢學(xué)業(yè)？
一年級(jí)下減負(fù)自查總結(jié)
“減負(fù)”不能只靠減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)
忻州市七一路小學(xué)開展了“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”教學(xué)研討會(huì)
學(xué)生減負(fù)或加劇社會(huì)不公
關(guān)于中小學(xué)減負(fù)工作實(shí)施方案
減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
減負(fù)減負(fù)，真減了嗎
減負(fù)令能讓學(xué)生不再活得像驢？
欲改變“減負(fù)”現(xiàn)狀，必須實(shí)行全面“裁軍”
課題研究的目的意義
教育部：考評(píng)中小學(xué)不再看升學(xué)率和分?jǐn)?shù)排名 將重視學(xué)生品德、身心、興趣愛好等方面的發(fā)展
對(duì)當(dāng)前中小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”的幾點(diǎn)思考_
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義務(wù)教育第三方評(píng)估資源均衡和課業(yè)負(fù)擔(dān)改善了多少？
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學(xué)生負(fù)擔(dān)過重愈演愈烈 “減負(fù)”的最大阻力是家長
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在管理中抓優(yōu)化在務(wù)實(shí)中求高效
課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)
為學(xué)生減負(fù)怎樣落到實(shí)處？（上）金華新聞網(wǎng)
