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寒假是為人生增值的好機(jī)會(huì)，善待自己的老師都是這么過的
善待學(xué)生 善待家長
竇桂梅《為生命奠基》【教師必看】
從校園民謠看中國教育（劉恩樵）
《為生命奠基》讀后感
18為師生一生發(fā)展奠基——對(duì)話徐傳信校長
家校牽手，為孩子終生幸福發(fā)展奠基
為每個(gè)孩子的幸福人生奠基——記開元學(xué)校校長張儉
教育隨筆 | 人性光輝，映亮暖暖旅程——竇桂梅語文教學(xué)特色管見
愿將師愛化春雨
《為生命奠基》竇桂梅（視頻）
計(jì)較，是貧窮的開始（深度好文）
角色易位,讓孩子學(xué)會(huì)做自己的老師
計(jì)較，是麻煩的開始
很少人知道，這兩樣一起用竟是斑點(diǎn)的克星，一周見效
教師應(yīng)該學(xué)會(huì)做一名稱職家長
推薦 | 一些老師教不好自己的孩子，原因竟然是這樣！
做一個(gè)陽光老師
【“六讓”為孩子一生奠基】讓孩子有失敗的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)，教會(huì)他避免失敗的方法；讓孩子制定一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，使孩子因自己的勞動(dòng)而產(chǎn)生一種責(zé)任感和完成任務(wù)的成就感...
教師應(yīng)學(xué)會(huì)等待
致老師：新學(xué)期，請(qǐng)做一個(gè)會(huì)“休息”的教師！
我要奮斗！為我的幸福人生奠基。
凌宗偉：教研員專業(yè)角色、素養(yǎng)與能力的自我認(rèn)知
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