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“學(xué)科教研員發(fā)問:課,應(yīng)該怎么評?” 的更多相關(guān)文章
教研員聽課評課
2022年第132篇:教研有感∣我對評課的一些看法
什么樣的課是一堂好課?基于核心素養(yǎng)聽課、評課,教師可以這樣做!
聽大師說評課|曹培英:怎樣評課(一)
聽評課時如何發(fā)現(xiàn)一堂好課?答案藏在核心素養(yǎng)中
教師應(yīng)該如何聽課、評課?基于核心素養(yǎng),可以這么做!
提高每一節(jié)課的質(zhì)量
老胡觀課:教師備課不可忽視的四個要素
領(lǐng)導(dǎo)干部聽課評課亟待專業(yè)化 - 杭州教育城域網(wǎng)
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評課,評什么與怎么評
聽課、評課存在這些問題的原因及對策
初中初二八年級上學(xué)期上冊美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)
教師如何評課
中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理要求
評課怎樣讓每個參與者都有收獲
綜合組教研計劃
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立體教研
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