發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“做好停課不停學(xué)：如何利用QQ進行直播教學(xué)” 的更多相關(guān)文章
直播干貨 | 汪曉東：遇見更好的課堂——在線教學(xué)的操作方法
疫情下，一位大學(xué)老師的網(wǎng)絡(luò)授課心聲：看看這些教學(xué)翻車花絮
聽 課 體 會
再聊聊聽課
殷志斌：名師課堂的收獲
【樹典型 學(xué)先進 揚正氣】——眾志成城戰(zhàn)疫情 別樣課堂別樣行
新冠疫情形勢下線上教學(xué)思考
直播上課40分鐘，我只聽到老師的一句“可以聽見嗎？”
【分享】記2020年第一場“微助教”直播
學(xué)用系列｜Mac也能玩教學(xué)直播？“騰訊課堂”極速版上手體驗
(????)??嗨到停不下來！PEP 3A U1 Period 3教學(xué)后記
2020.2.15 | 我的2020年第8周總結(jié)
關(guān)于后疫情時代混合式教學(xué)的思索
疫情防控勇?lián)?dāng)，黨員教師作表率
如何提高網(wǎng)課效率？
如何才能上好一節(jié)線上直播課？
專家視點｜如何做好疫情下的在線教學(xué)？
線上教學(xué)工作總結(jié)心得
停課不停學(xué)心得體會3
未來學(xué)習(xí)下的聯(lián)合教學(xué)、合作教師、雙師課堂
淺談小學(xué)教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)直播課的利與弊
不因疫情而誤課，我們一直在努力——高臾鎮(zhèn)學(xué)區(qū)各學(xué)校線上教學(xué)總結(jié)報告專輯（二）
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化嵌入小學(xué)語文的課堂教學(xué)——部編本教材的創(chuàng)新教學(xué)
上網(wǎng)課真那么難？別害怕，這兒有教程
網(wǎng)課沉思錄
創(chuàng)新線上教學(xué)方式 優(yōu)化線上教學(xué)方案 盛澤實驗小學(xué)教育集團讓有溫度的教育永遠“在線”
自學(xué)能力不足，自我管理能力差…這些“網(wǎng)課時代”更突出的挑戰(zhàn)，到底該如何應(yīng)對？
老胡觀點：線上教學(xué)方式哪個好，且聽老師怎么說？——來自一線教師線上教學(xué)方式使用的現(xiàn)狀調(diào)查（中）
