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別被縣管校聘嚇破了膽
實行績效工資多勞多得 老師教學更有“動力”-熱點新聞-教師資源頻道-巨人網(wǎng)
王開東:教師打碎鐵飯碗不可怕,成為藥罐子才可怕
兩種方法兩重天
教師學校微信群里發(fā)“開會讓狗咬了” 被停職1周
清風絮語(二十四):兼職師訓的歲月——謹以此文感謝大東老師
績效工資:教師為什么爭論不休
1700名教師放下“鐵飯碗”,專家隔空喊話編制改革
1700多名教師從“學校人”變成“企業(yè)人”
“縣管校聘”的實施,意味著三十年以上教齡老教師會丟失飯碗嗎?
縣管校聘今年將全面落實,老師不再具有穩(wěn)定性,到底是福還是禍?
教代會提案匯總及答復
縣管校聘,教書三十多年的文老師被“后浪”拍在沙灘上
嚴老師出書 2
縣管校聘即將在全國推廣,請問這能否真正調(diào)動老師們的積極性?
這樣的人當老師教育如何發(fā)展
用心教書20多年,回頭看“一無所有”,卻還總是被傷害,為什么
再談學校校長之我見
寄宿制學校早晚自習,也屬于“課后延時服務”!建議向家長收費
【教育話題】關于績效工資,老師們都有哪些期盼?
公辦學校老師不愿意多帶課?破解的辦法其實很簡單
學校的教學工作中,“鞭打快?!北锥硕?!“能者少勞”才是方向
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有的校長,一大早就站到校門口迎接學生,這樣的校長怎么樣?
糟糕的,沒有修為的領導,真是學校的悲哀
致敬“悅”讀越美的你
你有校長的思維嗎?還埋怨校長
在大溪學校兩天一夜的感受(農(nóng)村教育聯(lián)播05)
新校長的基要事