發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“1. 記敘文概括題” 的更多相關(guān)文章
新全語文寫作:一所小學的校本課程發(fā)展歷程
【專題講座】小學語文記敘文寫作教學設(shè)計
初中語文,記敘文閱讀題型完全歸納,答題套路無私分享
馬正:概括的內(nèi)功和方法,這篇文章給您講透了!語文提分必備干貨
特級教師總結(jié):初中語文記敘文閱讀答題技巧,輕松拿下閱讀40分!
語文教師寫作能力對閱讀教學的影響
2020年第17篇:從經(jīng)驗中提煉研究成果
談教師的寫作能力與閱讀教學的關(guān)系
語文教學的教什么與怎么教以及效果如何
語文記敘文答題格式
閱讀教學中小學高年級學生概括能力培養(yǎng)的研究
語文教學中如何發(fā)揮學生的主體地位
略讀教學規(guī)范專題研討活動---《略讀課文教學—將孩子渡向獨立閱讀的彼岸》(鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中心學...
《培養(yǎng)學生自主學習語文能力的研究》課題開題、中期、結(jié)題報告
余映潮的教學準則:教給方法,訓練技能
【語文專題方法:記敘文題閱讀】
小學語文復(fù)習資料——習作篇
記敘文閱讀提分籍角度方法公式
【語文專題方法:記敘文題閱讀】閱讀題一直...
語文閱讀理解攻略,解決段意概括題型有方法——段意概括
記敘文概括文章內(nèi)容的方法
記敘文閱讀?人物性格概括 教學設(shè)計
思想政治課應(yīng)怎樣培養(yǎng)學生的思維能力
職業(yè)能力本位的中職語文課程改革實證性分析
語文新課改如何實現(xiàn)開放性教學 (人教版九年級必修教學論文)
從一堂聽說訓練課看香港語文教學的特色(王愛娣)
《高中語文選修課程課堂教學新范式研究》開題報告
“利用學科教學強化德育滲透的研究”結(jié)題報告
第一期-教學研究
(葉黎明)對寫作及其教學的誤解與匡正