發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“記憶力,支配著你的其他各種能力如果沒有訓(xùn)...” 的更多相關(guān)文章
超級學習力
知識的分類及學習
學會分類是一種基礎(chǔ)能力,代表著簡化、聚焦與效率。
教你如何記憶一本書
背景性知識、認知能力與記憶力
《為什么學生不喜歡上學》讀書筆記
大腦是如何進行思考的
[精]思維技能框架?布盧姆目標分類:換個角度看問題
聊一聊谷歌效應(yīng)
布盧姆教育目標分類學理論
目標分類達成學習、教學和評估的一致性 ——讀《學習、教學和評估的分類學》
高效學習4
課程沒新意?項目很無趣?進來學新招式
“學習有了方法”系列:高手如何制定學習目標?
新課程三維目標表述方式商榷——依據(jù)布魯姆目標分類學的概念分析
技術(shù)知識的特性及其對技術(shù)教育的影響
職場高手,無非就是比我們更容易看到事物本質(zhì)
人的大模型 = 知識模型 能力模型 素質(zhì)模型
專家之言丨賈紅斌:分類學視野下的自主學習能力培養(yǎng)
讀書會第十七期分享 《知識大遷移》
四種知識概述
掌握好方法,你的孩子也能過目不忘!
自主學習法-學習方法-百科全書
海馬
“過目不忘”的“天才大腦”如何練就?|艾賓浩斯遺忘曲線
技術(shù)狂潮下的生理性健忘:科技產(chǎn)品如何影響我們的大腦?
不明白大腦如何運作,自學是無效的
(五)關(guān)于知識的分類
《為什么學生不喜歡上學?》——丹尼爾·T.威林厄姆
知識大爆炸時代,如何建立自己的知識觀?| 干貨