360doc--昵稱10361662的文章 360doc--昵稱10361662的文章 http://www.hbhlny.cn/rssperson/10361662.aspx 360doc (http://www.hbhlny.cn) zh-cn 360doc--個(gè)人圖書館 試卷01|交大學(xué)附中2015-2016第二學(xué)期高二數(shù)學(xué)月考試卷 http://www.hbhlny.cn/content/16/0410/12/32324362_549431896.shtml 2016/5/23 15:45:53
試卷01|交大學(xué)附中2015-2016第二學(xué)期高二數(shù)學(xué)月考試卷。
 同濟(jì)二附中2011學(xué)年度下學(xué)期高二期末試題 http://www.hbhlny.cn/content/12/0708/08/10361662_222925944.shtml 2012/7/8 8:40:20
9、若雙曲線的漸近線方程為，它的一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合，10．從一個(gè)底面半徑和高都是的圓柱中，挖去一個(gè)以圓柱的上底為底,下底面的中心為頂。(2).已知點(diǎn)的坐標(biāo)為，為拋物線的焦點(diǎn),求的最小值，并求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)；21、如圖，已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為、，橢圓的下頂點(diǎn)為，點(diǎn)是橢圓上任意一點(diǎn)，圓是以為直徑的圓．.（1）解法一：因?yàn)閳A過(guò)原點(diǎn)，所以，所以是橢圓的端軸頂點(diǎn)，的坐標(biāo)是于是點(diǎn)的坐標(biāo)為，…………圓的方程為．……
 高三數(shù)學(xué)運(yùn)用逆向思維開展研究性學(xué)習(xí)的課例研究 http://www.hbhlny.cn/content/12/0707/23/10361662_222900441.shtml 2012/7/7 23:45:33
高三數(shù)學(xué)運(yùn)用逆向思維開展研究性學(xué)習(xí)的課例研究。學(xué)生就會(huì)形成一種思維定勢(shì)。因此，在學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)的過(guò)程中有機(jī)地、適當(dāng)?shù)刈⒁鈴臄?shù)學(xué)問(wèn)題的相反或否定方面進(jìn)行數(shù)學(xué)逆向思維，就能在探索中，在對(duì)立統(tǒng)一中把握數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，澄清對(duì)某些數(shù)學(xué)概念的模糊認(rèn)識(shí)，更深刻、透徹地理解教材內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)，并能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探究能力。.尋找課程改革的“突破口”---上海市開展“研究性學(xué)習(xí)”掃描.教育發(fā)展研究.2001.8.