股價企穩(wěn)在年線，駿馬奔騰難以停。短線下穿半年線，股票千萬不要粘。一旦深跌半年線，老熊陪你玩幾年。年線上拐如出現(xiàn)，中線走好思維變。股價慢慢踩季線，果斷入市莫等閑。月線趨勢如下行，行情肯定已經(jīng)停。月線上穿季線時，買進耐心等收銀。股價下跌月線平，已可判斷底探明。年線下變平，準備捕老熊。深跌破年線，老熊活年半。價穩(wěn)年線上，16天為準。價跌月線平，底部已探明。

今天的生活是由三年前的選擇決定的，今天的選擇將決定我三年后的生活。

中醫(yī)原來如此簡單（1—8）

_海楓痕的空間_百度空間【轉(zhuǎn)】 中醫(yī)陰陽五行經(jīng)絡(luò)等多個彩色精美圖譜，極具珍藏價值！

酒桌上的規(guī)矩:規(guī)矩七：自己職位卑微，記得多給領(lǐng)導(dǎo)添酒，不要瞎給領(lǐng)導(dǎo)代酒，就是要代，也要在領(lǐng)導(dǎo)確實想找人代，還要裝作自己是因為想喝酒而不是為了給領(lǐng)導(dǎo)代酒而喝酒。俗話說，酒是越喝越厚，但在酒桌上也有很多學(xué)問講究，以下總結(jié)了一些酒桌上的你不得不注意的小細節(jié)。細節(jié)五：記得多給領(lǐng)導(dǎo)或客戶添酒，不要瞎給領(lǐng)導(dǎo)代酒，就是要代，也要在領(lǐng)導(dǎo)或客戶確實想找人代，還要裝作自己是因為想喝酒而不是為了給領(lǐng)導(dǎo)代酒而喝酒。

引子:我先引一下吧呵呵這個不是本人寫的只是在吧里無意間看到此東東感覺挺好玩短時間內(nèi)可以了解一個人所以搬到上面與大伙分享一下呵呵!下面正文開始嘍!和陌生人第一次見面時，要如何在一開始談話的幾分鐘內(nèi)，了 ...

不用背字根 五分鐘教你學(xué)會五筆輸入法不用背字根 五分鐘教你學(xué)會五筆輸入法來源：五筆中國 WUBICN.COM 作者：五筆中國 WUBICN.COM不用背字根 五分鐘教你學(xué)會五筆輸入法。a：每個字根的第一筆定區(qū)，第二筆定位（70%的字根符合這個原則，所以看第一筆就知道在哪個區(qū)的5個鍵之中，看第二筆就定位在這5個鍵中的哪個了！背口決學(xué)打五筆的痛苦：學(xué)理論->背口決->練拆字->拆出字根->背口決->哪句口決->對應(yīng)哪個英文鍵->OK！

史上最全是視頻教程大集會——網(wǎng)易學(xué)院　　菜鳥入門：工具軟件：Photoshop：網(wǎng)頁設(shè)計：3D等視頻：Flash視頻：辦公視頻：編程視頻：

散戶炒兩種股票就夠了炒股票其實就是考驗人的思維，你的思維正確了，就會在股市中賺錢。通過對近兩年來出現(xiàn)過漲停的股票追蹤統(tǒng)計，研究分析得出以下結(jié)論： 1）漲停短期走勢 （1）漲停股次日走勢 通過對出現(xiàn)過漲停的股票進行分析，漲停次日最高點平均漲幅為5.92%，按次日收盤價計算平均收益為2.86%，因此，如果短線介入漲停股后，次日平均收益也大大高于目前二級市場的收益率，即使按平均收益率推算，年收益率也至少在65% 以上。

你所不知道的奶粉秘密，需要購買奶粉的朋友收藏了??！

時光載載，歲月如風(fēng)，遠去的是生命的腳步，留下的是人生的印跡。今年的秋天，對于我而言，是碧青的山和滿坡翠翠的樹，沒有落葉的紛擾，沒有秋來人愁的遺嘆。還記得，曾經(jīng)是那么的愛秋，愛秋來的落葉紛紛，愛秋來人愁的傷感，愛在秋日的傍晚漫步黃昏。在公園的深處我靜坐久久，不無傷懷，生命是如此的脆弱，時光怎么也留不住。別讓我看見落葉，每當落葉紛飛時節(jié)，就會情不自禁的傷感，感懷生命的貧賤，感傷時光的殘忍和際遇的困楚。

但是豬肉中還有其他肉眼看不見的寄生蟲，例如旋毛蟲、弓形蟲，其中對人體危害較大的是旋毛蟲。佩吉特和歐文與旋毛蟲只是一次邂逅，魏爾嘯卻對這種寄生蟲一往情深，從19世紀50年代到70年，魏爾嘯一直在研究旋毛蟲。這就證明了人體感染旋毛蟲是因為吃了有旋毛蟲幼蟲的肉引起的，而且旋毛蟲能讓人得病。胃酸和消化酶逐漸把囊包消化掉，旋毛蟲才能跑出來，這時旋毛蟲已經(jīng)到了十二指腸，一出來就鉆進腸粘膜躲起來。

我在上這節(jié)課的時候，先讓孩子們從裝有三個黃球和三個白球的盒子里摸出一個球，讓孩子們感受"可能"：可能是黃球也可能是白球。然后再讓孩子從裝有六個黃球（沒有白球）的盒子里摸出一個球，讓孩子們感受"一定"：一定是黃球，不可能是白球。是，這是華老師跟大家開了一個玩笑，這個盒子里面裝的都是黃球，可能摸出白球嗎？后來想到一個辦法：把兩次摸球的先后次序顛倒一下，還是有獎，先摸六個黃球，再摸三個黃球三個白球。

只有那些能夠激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)需要與興趣的教學(xué)，只有那些能夠帶給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)的教學(xué)，那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué)，只有那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗的教學(xué)，也只有那些能給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學(xué)，也就是只有那些倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)，才能有效地增進學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)建一種開放的、浸潤的、積極互動的課堂文化。

華應(yīng)龍老師的事跡9"和諧"之魅力——關(guān)于華應(yīng)龍教育教學(xué)藝術(shù)的理性思索張梅玲。其次，華老師在課堂教學(xué)中十分重視對學(xué)生的人文關(guān)懷。人際交往的和諧 　　對于課堂教學(xué)活動，我們也可以把它看成是教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的多邊交往活動。其次是華老師對學(xué)生的寬容，尤其是當學(xué)生在課堂上答錯題時，華老師總會從中找到肯定之處，讓每個同學(xué)既能勇敢地站起來表達，又要讓他能體面地坐下，以保護每個孩子的自尊心。

華應(yīng)龍老師的事跡8華應(yīng)龍教育教學(xué)藝術(shù)系列報道之八讓課堂充滿民主?！景咐?】 　　(為了聽到來自班級的真實的聲音，華老師常常讓學(xué)生通過寫信的方式給老師提意見，這是學(xué)生給華老師的一封信。) 華老師，您好： 　　在批評和建議您之前，我先要對您說的是：這封信只有天知地知，你知我知才行哦！學(xué)生：XX2001年9月27日原來，華老師上課有一個習(xí)慣動作，學(xué)生回答問題精彩之處，華老師會情不自禁朝他頭上拍一下。華老師哪兒錯了？

華應(yīng)龍老師的事跡7華應(yīng)龍教育教學(xué)藝術(shù)系列報道之七問題由學(xué)生提出?！军c評】 　　華老師上課有個特點，哪個同學(xué)能夠提出自己不懂的問題，哪個同學(xué)能夠提出和其他同學(xué)不同的觀點，甚至和老師不一樣的想法，這樣的學(xué)生在他看來是最好的學(xué)生。聽華老師的課，讓我們明白了一個淺顯而又深刻的道理：學(xué)生有了問題不是問題，關(guān)鍵是教師怎樣對待問題，只有把問題的解決作為學(xué)生成長進步的階梯，才能創(chuàng)造出如沐春風(fēng)的課堂。

華應(yīng)龍老師的事跡6華應(yīng)龍教育教學(xué)藝術(shù)系列報道之六不妨聽聽自己的課。在講完分數(shù)各部分的名稱、分數(shù)的歷史和寫法以后，華老師讓學(xué)生寫一個分數(shù)，并說一說這個分數(shù)的意義。"華老師示意他坐下。今年年初，華老師在人民大學(xué)附小再次講《初步認識分數(shù)》。華老師的教學(xué)反思告訴我們：教學(xué)中的任何疑難問題都可以成為反思的對象，對教學(xué)中任何困惑的思考、探索都有可能成為教學(xué)智慧產(chǎn)生的源泉，而每次反思都會有助于提高自身的教學(xué)能力。

華應(yīng)龍老師的事跡5華應(yīng)龍教育教學(xué)藝術(shù)系列報道之四評價不是篩子而是"泵"本報記者　李建平　　【案例1】 　　一次，在講平行四邊行面積的計算時，華老師出了一道習(xí)題：下面每組圖中的兩個圖形的面積相等嗎？在蘭蘭同學(xué)回答出20%后，華老師讓她說說是怎么想的。華老師接著說："大家看，蘭蘭同學(xué)先運用小數(shù)的意義把小數(shù)化成分數(shù)，再根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)進行約分，接著又一次靈活運用分數(shù)的基本性質(zhì)，將分數(shù)巧妙地化成了百分數(shù)。

華應(yīng)龍老師的事跡4華應(yīng)龍教育教學(xué)藝術(shù)系列報道之五：課堂因差錯而精彩 本報記者　李建平。"學(xué)生畫圖如下：(略) 　　隨即，學(xué)生邊指圖邊說："這個圖形的面積就大于4平方米。在華老師的數(shù)學(xué)課上，當學(xué)生回答問題出錯時，常常會聽到華老師大喊一聲："錯得好。華老師的觀點是，要從正面看待學(xué)生在學(xué)習(xí)中的差錯，要從科學(xué)的角度理解學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種錯誤，要從發(fā)展的角度認識這些錯誤的價值，要允許、認同和接納學(xué)生的錯誤。