REF(CLOSE>OPEN,3) AND REF(CLOSE>OPEN,2) AND REF(OPEN>CLOSE,1) AND.DRAWTEXT(CLOSE>OPEN AND 上線>一號線1 AND 一號線1>一號線 AND CLOSE>MA(CLOSE,一號線) AND 操作>=REF(CLOSE,操作) AND CROSS(上線1,操作) AND LOW>VAR1 AND J.DRAWTEXT(CLOSE>OPEN AND 操作>上線 AND 上線>一號線1 AND 一號線1>一號線 AND CROSS(上線1,操作) AND LOW>VAR1 AND J.STICKLINE(CLOSE> REF(CLOSE,1) AND C>O ,OPEN,CLOSE,3,0 ),COLOR000055;

下面將通過對MACD與波浪理論的配合研究，全面揭示MACD自身的“波浪理論”，進而可以通過MACD來靈活的進行波段操作。⑻B浪是調(diào)整浪中的反彈浪，在A浪下跌過后，由于短期的超跌，股價遠離中長期價格均線（以60日線為準），DIF和DEA雙線在零軸下方且遠離零軸，此時DIF會上穿DEA形成零下金叉開始反彈，但反彈的幅度往往不大。⑴DIF上穿DEA形成金叉，最好是二次或者金叉，且短周期內(nèi)DIF、DEA與股價背離。

上位階為周KDJ，中位階為日分鐘KDJ，下位階為60分鐘KDJ。4. 當周KDJ金叉向上，日KDJ金叉向下，60分鐘KDJ金叉向上，周線、60分鐘級別趨勢向上，日線級別趨勢向下，則表示整理格局，指數(shù)可能區(qū)間震蕩，可以做高拋低吸。8. 當周KDJ金叉向下，日KDJ金叉向上，60分鐘KDJ金叉向下，周線、60分鐘級別趨勢向下，日線級別趨勢向上，則表示整理格局，指數(shù)可能區(qū)間震蕩，可以做高拋低吸。

KDJ三個位階搭配操論策略。

楊凱盤口全面解析。

益盟楊凱老師——震蕩期兩陽夾三陰選股法 益盟楊凱老師——震蕩期兩陽夾三陰選股法 2016-02-23 14:17閱讀：1,968 1、 大盤分析（目前屬于震蕩期）X2月16日突破20日均線，2月19日確立進入上漲浪。

（2）：平開屬于開盤價等于昨收盤價格，10點整價格收于開盤價格附近，表示全天為小盤股弱勢盤口，10點后繼續(xù)盤面上漲，如中午成交量未達昨日一半以上，表示下午出現(xiàn)下跌機率大，如中午成交量達昨日一半以上，表示下午出現(xiàn)橫盤機率大。（3）：平開屬于開盤價等于昨收盤價格，10點整價格收于昨收盤價格下方（幅度越大越好），表示全天為小盤股強勢盤口，如10點后回調(diào)，具備最佳盤口，回調(diào)為布局時間點，當天盤面體現(xiàn)收益機率大。

Photoshop CS6教程：工具箱介紹和工具屬性欄下圖顯示了Photoshop CS6中文版工具箱中全部的隱藏工具。

巧學和弦,學琴的人絕不能錯過的干貨分享說起鋼琴和弦的學習，很多人都會感到頭暈腦脹的，剛一接觸總是不得要領(lǐng)，畢竟鋼琴和弦種類繁多，一時很難記住，比如：大和弦（major chords）、小和弦（minor chords）、七和弦（7ths）、十三和弦（13ths）、留音和弦等等，不一而足。它們分別在音階的第I級、第IV級和第V級上構(gòu)成三個音的和弦，我們稱之為“三和弦”（triads），以后我們還要講到由4個音或者5個音構(gòu)成的和弦。

110數(shù)字編碼記憶法。近幾日，在統(tǒng)一教育網(wǎng)濟南總部聽了教育專家丁波老師的超記憶力訓練的課程，其中的110編碼記憶法是我受益匪淺。5：鉤子 6：口哨 7：拐杖 8：葫蘆 9：球拍。用110編碼記憶法記三十六計。第二十二計、關(guān)門捉賊，22、鴛鴦，鴛鴦家里進了一個賊，母鴛鴦把住大門，公鴛鴦把賊抓住了。第二十八計、上屋抽梯，28、惡霸，為了鏟除惡霸，我們把惡霸騙到了樓上頂上，把梯子抽了，惡霸下不來了。

因為“面罩共鳴”理論已經(jīng)明確指出口腔、喉咽腔、鼻腔、頭腔等胸腔以上共鳴器官在歌唱中的重要性，相對與“整體共鳴”，它缺少的正是對胸腔、腹腔共鳴作用的重視，而腹部的主要作用是支持氣息，腹腔作為共鳴器官的作用效果并不突出，因此，在這次歌唱共鳴方法理論飛越中，胸腔共鳴的運用是核心。換句話說，完美的歌唱聲音需要共鳴區(qū)的統(tǒng)一調(diào)節(jié)，即口腔共鳴、頭腔共鳴、胸腔共鳴的協(xié)調(diào)配合，運用比例恰當?shù)幕旌瞎缠Q。

要做到準確規(guī)范，就要按照普通話的標準發(fā)音，每個音的發(fā)音部位、發(fā)音方法都要準確無誤。在分別做過三個共鳴器的共鳴訓練之后，最后還需將三種共鳴方法融為一體：在前三種方法的基礎(chǔ)上，注意做到從肚臍到口腔保持氣息的暢通無阻，頭腔、口腔、胸腔一齊打開，再用氣推聲，這樣，就能獲得“混合共鳴”的效果。偷氣時，應在準備換氣的詞之后用較快速度從口鼻同時吸入少量氣息，偷氣一般是為補充氣息，供短時發(fā)音用，吸入的氣息有限。

（圖十）高音后腦共鳴腔。中低音聲區(qū)連接的面罩共鳴腔高音聲柱連接著后腦共鳴腔圖十說明隨著高音，越往高共鳴腔越往后，這是一種感覺，歌唱者要感覺軟口蓋小舌頭往后往上，在后上方形成一個共鳴腔（也稱頭腔共鳴腔），腹部升上來的的聲柱連接著這個共鳴腔。需要注意的是，聲柱往后上去，前面面罩共鳴腔也得感覺興奮形成共鳴腔，前后連為一體，后面共鳴腔的聲音自我感覺往前面的面罩共鳴腔反射，并通過面部往上往前反射給前方聽眾。

歌唱頭腔共鳴的要求及其訓練。其實無論美聲唱法還是民族唱法，對頭腔共鳴（俗。我國著名聲樂教育家蔣英教授在《西歐聲樂技術(shù)和它的歷史發(fā)展》一文中就介紹了很多著名歌唱家是注重頭腔共鳴的，比如德國女高音歌唱家利里.雷曼就認為，“沒有頭腔共鳴的聲音就沒有光彩，也不能把歌聲送到聽眾。沒有頭腔的顫音，聲音是老的，聲音的鮮明是在于聲音的泛音，注重頭腔共鳴就是保持聲音鮮明的秘密”，這已經(jīng)是所有聲樂大家的共識。

哼鳴練習在聲樂訓練中的重要作用哼鳴練習在聲樂訓練中的重要作用?！按蜷_喉嚨，穩(wěn)定喉頭”是歌唱基本功訓練的前提，是歌唱者聲樂技巧能否順利發(fā)展的關(guān)鍵之一，同時，它也直接影響到聲音的好壞。當我們恰當?shù)倪\用好歌唱的共鳴，讓聲音通過腔體振動共鳴而發(fā)出來的聲音，就會使原本單薄的聲音獲得共鳴的效果，從而達到美化聲音的目的，從而獲得歌唱的高位置，形成音色優(yōu)美動聽，具有穿透力的聲音。

歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)知識與訓練方法歌唱的發(fā)聲歌唱時的發(fā)聲和說話時的發(fā)聲是不完全一樣的，說話式的唱歌或放大了的說話，都是不對的，這會沒有色彩，不是音樂化了的發(fā)聲。3、 良好的中聲區(qū)中聲區(qū)是唱歌的基礎(chǔ)，沒有良好的中聲區(qū)，就談不到其他的一切。因此，具有響亮的、金屬般的高音對歌唱者來說是非常寶貴的，在找到了自然聲區(qū)，打好了中聲區(qū)的基礎(chǔ)，又掌握了換聲區(qū)的技巧后就可以進行高音的練習。

[教你用呼吸法唱出高音]???轉(zhuǎn)載_心怡思韻_新浪博客[教你用呼吸法唱出高音] 一位聲樂專家說過：由呼吸控制的歌聲才是聲樂，呼吸是歌唱的原動力。練習正常、自然、平和、冷靜的咬字狀態(tài)，用較機械的狀態(tài)練習咬字的目的是為了解決由于情緒變化使聲帶、腔體緊張的問題，注意的是咬字是情緒即不能急躁又不能懶散，要心平氣和，這種練習只要進行數(shù)周的時間，就可以形成共鳴狀態(tài)?！?男聲至少在高音A以上，女聲至少在高音B以上。

這點很重要，就好比給自行車打足了氣，不能一下子放松了，這里還有一個保持呼吸的問題，要保持住氣息，就必須在唱的過程中永遠保持吸氣的狀態(tài)，控制住氣息徐徐吐出，要節(jié)省用氣，均勻地吐氣，這就是所謂氣息的對抗。反之，我們掌握了呼吸方法，有了支持點的感覺，那么，歌唱發(fā)聲時，便會感到聲音仿佛落在我們所控制的氣息上，也就是說聲音是由呼吸來支持了，這種聲音不但悅耳響亮，而且能強弱自如地做出各種變化來。

由于唱弱音時，氣息的力度小氣息牽張聲帶的作用幾乎沒有，所以這時聲帶的張力幾乎全部要靠拉動聲帶的肌肉來維持，如果不能主動去調(diào)整風，變化聲帶的張力，或聲帶機能不強，那么在一個衣帽間上的漸強、漸弱就很難勝任。聲音準確地安放在高位置共鳴中，上達到聲帶聲帶下壓與聲帶上壓平衡的關(guān)健環(huán)節(jié)。中聲區(qū)（混聲區(qū)）要以咽腔共鳴為主，其次是鼻腔共鳴和胸腔共鳴，頭聲區(qū)以頭腔共鳴為主，其次是鼻腔共鳴和咽腔共鳴，再次是胸腔共鳴。

樂素昆博士的食用水果酵素做法。環(huán)保酵素專家泰國樂素昆博士的酵素資料　甚么是酵素？水果酵素水果酵素的制做比率材料: 蜂蜜/黃糖 : 水果 : 水1 （200gm）: 3 （600gm）: 10 （2 Lit）小孩的份量也是一滴酵素加入200cc的水。----------酵素復制的方法 1.加水果的酵素復制法會增多荷爾蒙的含量 母酵素:蜂蜜:水果:水1:1:3:10母酵素最好是用發(fā)酵多年的酵素母。普通酵素復制法 母酵素:蜂蜜:水1:1:10母酵素最好是用發(fā)酵多年的酵素母。