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- 關(guān)于課題侵權(quán)的聲明 (閱440)13-12-25
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- 教育沒有神話和童話 (閱427)12-11-10
- 2006年年會紀要 (閱139)12-11-10
- 創(chuàng)新人才教育研究會課題指南 (閱94)12-11-10
- 創(chuàng)造性研究的五個階段。 (閱2711)12-09-12
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