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Back to School with the Class of Web 2.0: Part 1
回到校園之web2.0課堂（第一部分）
原文鏈接：Back to School with the Class of Web 2.0: Part 1
原文作者：Brian Benzinger
翻譯：Dannie, Danny Yu
審校：Danny Yu
新學年開始，許多教師和學生正在尋找新的產(chǎn)品和技術(shù)來幫助他們實現(xiàn)新的學業(yè)目標。隨著教師使用博客（blog，網(wǎng)志）和維基（wiki），學生網(wǎng)絡(luò)化以及對在線工具應(yīng)用的增長，對易用和更高效學習方式的需求正在不斷上升。對我來說，增長中的基于網(wǎng)絡(luò)的學習令人吃驚，它促使我思考：我是否能夠推薦一些在線的產(chǎn)品和服務(wù)，幫助學生、教師和行政管理者們？我想我該這樣作。以下是我所了解和測試過的web2.0產(chǎn)品。這些服務(wù)歸為兩類，“工具”和“辦公應(yīng)用”。更確切的服務(wù)包括：事務(wù)管理、成績評價、研究工具、文檔管理、圖表軟件等等。
“回到校園之web2.0課堂”系列包括三個部分，第一部分涵蓋工具，第二部分涉及辦公應(yīng)用，第三部分是在世界各地教室中發(fā)生的實例。希望這個系列成為對學生、老師和學校管理者們有用的資源。第二部分幾乎要完成了，希望很快能夠貼出來。第三部分也將盡快發(fā)布。
產(chǎn)品可能在多個類別中出現(xiàn)不止一次
第一部分：工具
事務(wù)管理
Stu.: 學生的事務(wù)管理和社會性筆記記錄工具，學生們可以用它創(chuàng)建一個日程表，記錄成績，管理備忘錄，存放班級的文件，和以大綱格式寫公開的筆記。Stu.也允許學生與他們的朋友連接起來。很快，Stu.dico.us將融合一些Facebook的功能。更多見Stu.。
Gradefix: Gradefix自己描述得最好：“Gradefix智能地組織和排列出你所有家庭作業(yè)的優(yōu)先次序，讓你一直掌控自如。”學生可以用Gradefix創(chuàng)建一個學習的進程表，把家庭作業(yè)在整個周內(nèi)進行最佳安排和優(yōu)先排序，以此減輕壓力、改善成績。
Chalksite (教師)：Chalksite是為教師、學生和家長建立的系統(tǒng)。在易用的設(shè)計理念上，教師可以與學生家長進行溝通，發(fā)布作業(yè)和成績，發(fā)送消息，管理他們的課程網(wǎng)站。詳見Chalksite。
Engrade (教師)：與Chalksite相似，Engrade允許教師創(chuàng)建一個賬號直接與學生和他們的家長溝通。教師可以管理學生成績，記錄出勤，更新家庭作業(yè)列表，以及向?qū)W生和家長提供學生學業(yè)進展報告。
mynoteIT：（新的版本即將發(fā)布）一個供學生使用的在線筆記工具，包含一個“所見即所得”的筆記編輯器，作業(yè)提醒，成績管理，備忘錄等。也能與朋友分享筆記，通過筆記上的評論接收到反饋。
Haiku LMS (教師)：Haiku也還沒有上線，但它的一些功能聽起來吸引人，值得在此提到。Haiku為教師提供了一個系統(tǒng)，他們能為班級創(chuàng)建一個公開的網(wǎng)站，管理內(nèi)容，陳列作業(yè)及通知，記錄成績等等。聽起來和Chalksite接近。
CollegeRuled：學院事務(wù)管理，班級日程表，學生的通告欄。學生也能創(chuàng)建一個進程表，或者把他們的Facebook進程表和CollegeRuled連接起來，為每門課作筆記以及管理備忘錄。注：因為需要一個.edu的郵件地址，我沒能測試CollegeRuled。
Backpack: Backpack是一個很棒的事務(wù)管理工具，包含了記筆記，文件存儲，備忘錄，日歷等功能。作用實例：學生能在他們的事務(wù)管理器內(nèi)為每堂課創(chuàng)建頁面，管理課堂討論筆記，上傳相關(guān)文件和班級文檔。
PocketMod: 這其實不算是一個“Web2.0”的產(chǎn)品，但我覺得應(yīng)該提到。Pocketmod是一個小工具，可創(chuàng)建隨時能用的事務(wù)管理紙單，它的打印版能作為從筆記紙轉(zhuǎn)換到參考資料時的標準模板。對寧愿在紙張上進行事務(wù)管理的學生而言，這是很完美的。另外，隨身攜帶，到處走動隨時作摘錄時也很有用。
JotSpot: JotSpot是一個免費的維基，允許用戶創(chuàng)建和分享文檔，表格，日歷，以及其他。這是我最欣賞的維基，它提供了一系列強大的功能。用戶甚至能夠從一個應(yīng)用軟件包中選擇安裝其他的應(yīng)用程序，擴展他的維基到項目管理，備忘錄，相冊等其他應(yīng)用。也許這對學生和教師稍微超前了點，但如果你對技術(shù)有所領(lǐng)悟，用用它。
成績手冊
Teacher! (教師): Teacher，過去叫做Teacherly，是一款在線的成績管理工具，教師可以創(chuàng)建班級，添加學生，記錄所有作業(yè)的成績和考試的分數(shù)。我在想，它對學生也很有用，他們可以用它來記錄自己在班里的成績。遺憾的是，Teacher目前不接受新用戶，但你可以先注冊，當他們完成并測試demo版時，會通知你的。
Stu.: 內(nèi)置在Stu.中有一個很簡單的成績管理器，允許學生設(shè)置成績分類（家庭作業(yè)、小測驗、考試等等），以及每堂課的成績。
mynoteIT: 有了mynoteIT賬號的學生，可以登錄進入他們自己的班級，在那里他可以添加成績板塊和成績。同樣也很棒的是，不象Stu.，mynoteIT給了學生一個更清晰的外觀，可以錄入以字母標準的，而不僅是百分比和平均數(shù)。
Chalksite (教師):設(shè)計目的是促進教師、學生和家長的溝通。Chalksite為老師提供了在線的成績冊，他們可以挑選出自己的班級，輕松地填入每項已發(fā)給學生作業(yè)的成績。學生和家長也可以登錄入賬號，查閱成績。
Engrade (Teachers): The Engrade online gradebook is built to be flexible to a teachers needs where they can add assignments, create weighted grading categories, customize grading scales (A, B, C, Pass, Fail, etc.), and more. Students and parents can also login and view their grade report.
Engrade (教師): Engrade在線成績冊作得很靈活，滿足教師的各種需求。他們可以添加作業(yè)，創(chuàng)建重要的成績類別，設(shè)定成績判定的范圍（A、B、C、通過、沒通過等等），以及其他。學生和家長也可以登錄察看成績報告。
For Teachers, Clubs, and Management
服務(wù)教師、社團和管理當局
Groupvine: 這是一項設(shè)計用來幫助群體成員一起追蹤事件、任務(wù)和新聞的服務(wù)。尤其適用于社團中的學生、教授講授特殊的主題，以及校園管理?？匆曨l介紹，到Screeniac。
Nuvvo: 想在線授課的教師可以采用Nuvvo作為他們的在線學習門戶?？梢蕴砑诱n程，任何人都可以找到并付費參加在線課程。教師可以管理學生，班級課程，測驗，以及更重要的，學生們將在整個課程中閱讀的學習頁面（允許使用標題、文本、文件、圖片和視頻）。
Schoopy: 作為用來加強社區(qū)溝通的工具，Schoopy提供了一個系統(tǒng)，教師可以管理參與的其他教師、學生和家長，可以發(fā)送消息，提問，跟蹤作業(yè)，甚至進行測驗。社區(qū)或是學校也可以創(chuàng)建一個公眾網(wǎng)站，使學生和老師隨時了解最新資訊。
Tuggle: 2006年秋季上線的Tuggle，是一款基于網(wǎng)絡(luò)的事務(wù)管理工具?？梢杂脕砉芾砣后w，在線支付，群發(fā)郵件和短信，以及更多。
Chalksite: 這是一個網(wǎng)絡(luò)工具包，教師可以用來創(chuàng)建班級網(wǎng)站，它以和學生家長的溝通為設(shè)計理念核心。教師可以管理班級作業(yè)，學生成績，甚至是一個公開的博客。
Engrade: “Engrade是一個免費的在線成績手冊，允許教師在線管理班級，上傳成績，作業(yè)，考勤記錄，在線更新家庭作業(yè)，以便讓學生和家長看到。”
Haiku LMS: Haiku也還沒有上線，但它的一些功能聽起來吸引人，值得在此提到。Haiku為教師提供了一個系統(tǒng)，他們能為班級創(chuàng)建一個公開的網(wǎng)站，管理內(nèi)容，陳列作業(yè)及通知，記錄成績等等。聽起來和Chalksite接近。
Zoho Challenge: 在線考試工具。你可以很容易創(chuàng)建考試，發(fā)送考試給申請者（在這種情況下是學生），查閱形象化的報告結(jié)果，以及直接發(fā)送出“通過”或“沒通過”的結(jié)果。
數(shù)學
Calcoolate: Calcoolate為用戶提供了一個簡單的運算器，可支持高級表達式，數(shù)學功能，查閱過去計算的歷史記錄。
Calcr: 與Calcoolate類似，Calcr是一個基于網(wǎng)絡(luò)的計算器。支持數(shù)學表達式和功能，也支持歷史計算記錄，設(shè)計非常簡約。
Create a Graph: Create a Graph是Students’ Classroom提供的一個免費工具。學生可以使用它輕松作出條狀圖、線圖、區(qū)域圖、圓形分格統(tǒng)計圖表和點狀圖。通過它易于理解的圖像化界面，可以添加數(shù)據(jù)和定制圖表。
e-Tutor Graphing Calculator: 高級的基于網(wǎng)絡(luò)的圖表運算器。允許學生輸入一個或多個方程式，固定或者交叉顯示結(jié)果，同時具備縮放功能。
編寫簡歷
Emurse：可實現(xiàn)專業(yè)簡歷的制作、發(fā)送和分享，它為想要找工作的人們提供了很好的服務(wù)。用戶不僅可以查看簡歷的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，通過傳真和傳統(tǒng)郵件發(fā)送簡歷，還可以獲得公開的或者內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)地址。Emurse是本年最受歡迎程序之一。詳情
hResume Creator：對于想要為他們的網(wǎng)頁制作Microformat （譯注：一種簡單開放廣泛采用的數(shù)據(jù)格式）格式兼容簡歷的專業(yè)技術(shù)人群來說，hResum Creator是一個在網(wǎng)站上編寫簡歷的有效工具。只需填寫包含基本信息的表格，hResume就會自動產(chǎn)生可以直接粘貼復(fù)制到網(wǎng)站上的HTML文件。如果你對默認外觀不滿意，你還可以通過基本的CSS樣式表來修改簡歷樣式。
Amiko：到目前為止Amiko還沒有正式官方運行，但我還是在最近一個月里關(guān)注著它，希望可以盡快完成。雖然和Emurse相比Amiko的一些功能特性不那么前途可觀，但它可能為用戶提供了在線簡歷的編寫和管理。注意：注冊表單對我不起作用，我試圖報告這個bug，但報告表單對我也不起作用。我會繼續(xù)關(guān)注它的。
備忘錄和記筆記
注意：因為在“方法觀察(Solution Watch)”這個站點中我已經(jīng)寫了《記筆記的50種工具》，這里我就不一一列出記筆記的方法，而是增加一些我最近發(fā)現(xiàn)的針對學生的工具。
保持工作效率的25個備忘錄：“方法觀察”列舉了25個基于網(wǎng)絡(luò)的任務(wù)管理器，它們可以幫助學生記錄要完成的作業(yè)和即將到來的測驗。使用前請閱讀使用者的反饋意見。
50種記筆記的方法：“方法觀察”中也分7類收錄了50種基于網(wǎng)絡(luò)的記筆記的方法。
NoteMesh：最佳描述來自NoteMesh自己：“可提供多種記筆記的服務(wù)，NoteMesh是一種完全不同的記筆記的方法。你可以和你的同學們一起為你們的課程創(chuàng)建統(tǒng)一集合的筆記，就像維基百科一樣。” 注意：注冊時需要學校的地址郵件。
Notecentric：Notecentric是一種記錄筆記的新方法，它可以幫助大學生在任意地方記錄筆記，并可以很方便和他的同學們共享。你可以在你的賬號里增加多個班級，并且在班級中通過所見即所得的編輯器來保存筆記。注意：注冊時需要學校的地址郵件。
NoteTango：自由合作的筆記分享網(wǎng)站，數(shù)天前才開始運行。它允許學生創(chuàng)建筆記，在線分享，并查找其他學生創(chuàng)建的筆記。
學習和科研
EasyBib：作為一個“自動參考書目生成工具”，它可以讓用戶輸入?yún)⒖紩康膩碓?，填寫簡單的表格，產(chǎn)生符合MLA（Modern Languages Association美國現(xiàn)代語言協(xié)會）格式的參考數(shù)目列表。我在之前撰寫科研論文的時候曾多次使用。
Ottobib：和EasyBib相似，Ottobib也是一個簡單易用的參考書目生成工具。它可以讓用戶一次輸入多個書本的ISBN號碼，然后產(chǎn)生各種格式的參考書目列表。MLA、APA、AMA，或是Chicago/Turabian格式。
Nuvvo：Novvo為學生提供服務(wù)，他們可以在線查找課程并注冊，這些課程可以是任何主題。對于學生來說，這是一個簡單有趣的學習方法，他們可以從免費或者付費課程中進行選擇。
Diigo：提供了社會性注釋和書簽服務(wù)，用戶可以給網(wǎng)站做書簽，編選集和做筆記。對做科研很有幫助，事實上我一直使用Diigo來幫助我管理書簽和對于所發(fā)帖子的筆記。
Wizlite：“Wizlite允許你像在真實的紙張上那樣在任何網(wǎng)頁上編寫選集，并可以和任何人或者僅僅是你的朋友們分享它。”
Mindpicnic：和Nuvvo差不多，Mindpicnic為用戶提供了可以創(chuàng)建、查找和學習感興趣的課程。這些課程可以包含了全部的媒體、鏈接、flash卡片等等。
Anserw.com：是研究任何問題的一個很優(yōu)秀的網(wǎng)站?？梢詮淖值?，百科全書或其他任何信息來源進行查找。
Wikipedia：維基百科是一個在Wiki平臺下由志愿者賺寫的合作式的百科全書。它可能是當今網(wǎng)絡(luò)上最大的參考網(wǎng)站和百科全書。
Del.：社會性的書簽網(wǎng)站，它可以讓用戶保存書簽，按Tag管理它們。用戶也可以利用網(wǎng)絡(luò)來給帳戶增加朋友，并關(guān)注他們每一個朋友的書簽。
Zotero：為Firefox瀏覽器制作的下一代的研究工具，目前還在內(nèi)部試運行中。使用Zotero，用戶可以在瀏覽器內(nèi)捕獲引用的信息，保存媒體文件和網(wǎng)站，做筆記，以及其他的一些功能。注意：Zotero還在內(nèi)部的試運階段，我還沒有機會嘗試使用，但我會保持關(guān)注的。
Newsvine：我可以為本貼找到任何一個在線的新聞網(wǎng)站，但是Newsvine，在我看來，是學生最好的新聞網(wǎng)站。它有一個簡潔友善的界面，收錄了包含美聯(lián)社、ESPN、New Scientist以及用戶投稿。學生可以在網(wǎng)站上舒適的瀏覽，對新聞文章進行評分，參與文章討論，甚至于開設(shè)他們自己的新聞專欄來編寫和發(fā)表文章。詳見。
共享媒體
Youtube ：快速成長的Youtube是Internet上最受歡迎的網(wǎng)站之一。我個人用它做娛樂之用，當然你可以用它來處理一系列的教育視頻，也可以免費創(chuàng)建帳戶來上傳你的視頻。學生可以在這個網(wǎng)站做研究，也可以創(chuàng)建包含視頻的項目，并在網(wǎng)絡(luò)上分享它們。遺憾是在這里，或多或少的，會遇到一些不合適的內(nèi)容。
Google Video：類似于Youtube，它也允許用戶免費的查詢，上傳，和分享視頻。我是Youtube的擁護者，但Google在教育視頻的質(zhì)量上更勝一綢。它甚至還有專門的教育門類可以提供數(shù)小時長的視頻。
Flickr ：可以在線瀏覽、上傳和分享照片。它包括評論和干凈的筆記功能——用戶可以自己屏蔽別人看到的照片上的筆記。
Eyespot：這是一個干凈的網(wǎng)站，用戶可以在線創(chuàng)建視頻組合，與他人分享。你可以在影片里增加一百個片段或者照片，也可以配合轉(zhuǎn)換效果和視頻效果。它讓我想到了我在高中的時候不得不完成的圖片通訊課。詳情。
這是本系列文章的第一部分。如果你覺得有任何可以增加討論的內(nèi)容，請留下評論來讓我們知道。因為我只提到了對于教育有益的那些網(wǎng)站，如果你對上面提到的任何一類服務(wù)感興趣，請聯(lián)系我。同樣，我必須說明這些標注出來的網(wǎng)站，只是我個人最喜歡的一些，可能不一定是你最好的選擇。我推薦您去看一下目錄來找到更適合你自己的網(wǎng)站。敬請期待第二部分。
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