企業(yè)、行政組織和大學生組織中人力資源部的不同

人力資源，對于我們來說，并不陌生，而且我們都或多或少的接觸到關于人力資源方面的知識。那我們對人力資源究竟有多少了解呢？恐怕你自己還沒有一個明確的答案吧。不過，別說你，就是像經(jīng)常在一些與人力資源相關的部門呆過的人，也未必有很多的了解！比如校內(nèi)的大學生組織中的一些與人力資源相關的部門（以下簡稱UHR）。下面讓我們先來了解下UHR和企業(yè)、行政組織的人力資源部有什么不同吧……

人力資源：是指在一定的時間和空間條件下，現(xiàn)實和潛在的勞動力的數(shù)量和質(zhì)量的總和。人力資源管理（Human Resource Management）就是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計劃地對人力資源進行合理配置，通過對企業(yè)中員工的招聘、培訓、使用、考核、激勵、調(diào)整等一系列過程，調(diào)動員工的積極性，發(fā)揮員工的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價值，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。這些無論對于企業(yè)、行政部門，還是學校組織來說都是一樣的！之所以有人力資源管理部門，就是要讓它為組織節(jié)約資源，帶來更多的利益！

企業(yè)、行政單位與UHR的最大不同在于：

目的有所不同。企業(yè)、行政單位主要是以營利為目的，讓組織內(nèi)的人力資源給組織帶來經(jīng)濟效益、利潤；而UHR僅僅為讓組織中的人力資源優(yōu)化分配，讓組織更好的運行下去。更因為如此，UHR在某種程度上來說要難于企業(yè)、行政單位。因為企業(yè)是營利的，有利益的，企業(yè)中的員工自然可以得到一些小利；而UHR呢？

獲“利”不同。企業(yè)、行政單位是直接或間接的活動經(jīng)濟效益；而UHR只是獲得組織的內(nèi)部更優(yōu)化，包括組織結構和人員配置等。

激勵方式不同。激勵方式中最大的不同又在于以金錢為主的激勵方式。因為企業(yè)是獲利的，有經(jīng)濟來源的，它可以通過以金錢或用金錢換來的物質(zhì)來鼓勵員工；而大UHR卻不行，因為它沒有固定的經(jīng)濟來源，就是平時的工作花費，很多時候還得靠外聯(lián)或?qū)W校的資助，更別說拿金錢來激勵組織成員了。

工作范圍、重心不同。企業(yè)、行政單位要經(jīng)歷一系列的職務分析與工作設計，人力資源規(guī)劃，招聘、培訓、績效考核、薪酬管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等。通過這些方式和諸多手段讓企業(yè)獲得更多的直接或間接的經(jīng)濟利益。而UHR工作范圍重點在于合理優(yōu)化組織內(nèi)部結構和成員分配，讓組織更好、更快的繼續(xù)運行下去。

UHR中沒有人力資源管理六大模塊中的人力資源薪酬管理和員工與勞動關系。

當然企業(yè)、行政單位和UHR還有很多的不同之處，這里就不一一舉例了。有句話說得好，“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。夫千乘之王，萬家之侯，百室之君，尚猶患貧，而況匹夫？”人大多都為“利”，而這個“利”可以是金錢，可以是物質(zhì)，可以是換來自身技能的鍛煉或提高…… 企業(yè)的獲利其實也就是分給員工一些小利來獲得更多的利益，這就要靠不同的方式去給員工小利，所以稱之為激勵！而企業(yè)可以通過諸多的方式去激勵員工，可UHR呢？

因為沒有固定的資金來源，所以有著很多的限制，不能像企業(yè)那樣可以有著很多的激勵方式。那UHR的激勵來自哪里？它又應該怎樣去激勵組織成員呢？

首先你得知道什么是激勵？“激”是刺激，一般人依靠外部刺激，智者的刺激來自自己；“勵”是將刺激轉化成可以推動自己，激發(fā)自己進一步行動的力量。

UHR的激勵可以通過如下方式來實現(xiàn)：

一、情感激勵。因為組織中沒直接的利益給予成員，要想讓組織繼續(xù)并更好、完善的運行下去，“情感”至關重要！這里的“情感”包括同級間的情感(如干事之間、干部之間等)、上下級間的情感（如干事與干部、干部與主席團或常委等），工作中的一些趣事，精神上的享受等。因為大家都在同一個組織里做事并建立起來了一定的情感，所以大家會更珍惜它、維護它，為了它，有時甚至會犧牲自己的一些東西。而為了讓這個“情感”更好的發(fā)展下去，大家又都在同一個組織做事，無疑，把組織辦得更好，做得更完善，就是大家的一個共同目標！同時這也是組織留住人，留得住人才的有一種至關重要的方式之一！

所以在組織里的上位者在人脈這塊上就得下苦功夫，要舍得花時間、精力和一些金錢（為什么這樣說？你要維護好的人脈，你不可能就考嘴吧，有時候大家一起吃下飯，喝點東西，能不要錢嗎？可能有些會考慮到我花的值嗎？這是肯定的，你花費的金錢、時間、精力所換來的人脈并不是僅僅在學校，而是你一輩子的?。＿@也是關系到你上位后有沒有好的助手，同你一起共事。

這些可以通過如下一些小技巧達到：

1、從工作環(huán)境中體會到樂趣與成就感方面來引導：

每周末UHR發(fā)送類似于哲理故事或休閑搞笑圖片的郵件，或激活BBS做一些主題的探討，與工作相關但不盡相關，從中尋找快樂與啟發(fā)；

2、每周例會上，花十至十五分鐘，請一、二位同事將講故事，活躍氛圍，也鍛煉了員工；讓人成為焦點，體會做主角的喜悅是很重要的一個心理刺激點?；蚴亲鲂┲黝}現(xiàn)場探討，分部門或是臨時組合，最終派出代表發(fā)表小組觀點，其他組給予點評。（這樣可以小組成員彼此了解，培養(yǎng)默契、信任度等）

二、榮譽激勵。UHR沒有或少有直接或間接的金錢激勵，榮譽激勵就起著不可估量的作用了。既然沒有金錢類的激勵，那大家大多可能向著榮譽激勵來了。在學校多拿幾個榮譽，以后畢業(yè)了，出去找工作好得多了吧。下面有些小技巧：

1、及時的表揚、公告；從情感與精神方面來引導：

平時內(nèi)部或組織中表現(xiàn)突出的成員，要給予及時的口頭上的表揚（最好在公眾場合）或在組織網(wǎng)站或BBS上開辟成員風采欄目，將照片與事跡于網(wǎng)絡公布，這是一種很高的無形激勵。

2、年度評比，優(yōu)秀成員給予相應證書，和適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

1、主題活動舉辦成功，并取得較好成果，影響廣泛的，除給予相應證書外，給予適當物質(zhì)或獎金作為獎勵。

三、有規(guī)劃的培訓計劃及執(zhí)行。集眾人所長來做分享，從成長性方面來引導。

在UHR中大家都向往著未來，大都渴望成長，學習更多有益于自己提升的東西，小至word、excel的操作技巧，大志一項專題培訓，為成員的發(fā)展著想，會更能凝聚人心?？煽紤]內(nèi)部導師制，以優(yōu)秀的老干部為主，作為工作與生活的引導人，實行一對多的引導與培養(yǎng)。

這個環(huán)節(jié)在所有的激勵當中也是至關重要的啦。它不僅可以通過一定的培訓，讓成員快速了解組織工作，進入工作狀態(tài)，而且成員可以得到更多的提高，這是自己的，別人搶步走！而自己要想獲得更多的提高，那就得為組織付出更多的努力和貢獻，只有你突出了，才會獲得更多的核心信息與工作，讓自己有著更多的鍛煉機會和培訓機會，那樣自己才會更上一層樓！

四、健全完善學習機制。人力資本的不斷增值來源于持續(xù)不斷地學習和創(chuàng)新。組織要建立一種學習組織內(nèi)外部經(jīng)驗的機制，并將企業(yè)人力資源的個人學習行為上升為群體學習行為，再通過知識管理平臺轉化為組織知識，從而實現(xiàn)人力資本的增值。讓大家都處在一個不斷的學習氛圍中，不斷學習，不斷進步，于此同時，享受學習中的快樂！

五、塑造組織知識管理文化。知識管理文化是知識經(jīng)驗共享、相互協(xié)作、相互信賴、學習型和以人為本文化的綜合表現(xiàn)，是實現(xiàn)組織人力資本管理創(chuàng)新的核心環(huán)節(jié)。人力資本管理創(chuàng)新的關鍵是創(chuàng)建一種重視人力資本的氛圍，自上而下形成一種大家所認同的尊重知識、學習知識、交流共享經(jīng)驗，共同進步的文化。