九年級(jí)作文指導(dǎo)講義 九年級(jí)語(yǔ)文備課組

中考作文得分要點(diǎn)講義

　　得分點(diǎn)要訣：表達(dá)自我，打造個(gè)性

　　(子項(xiàng)：立意深刻，富含文采，底蘊(yùn)深厚，感悟深切)

　　[得分指導(dǎo)]

　　1、 得分點(diǎn)概述

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)寫(xiě)作的階段目標(biāo)有以下的表述：“寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。(感情、內(nèi)容)”“多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。(角度，內(nèi)容，特征，表達(dá))”。這就明確地把“特征”寫(xiě)進(jìn)了寫(xiě)作的范圍，為中考此方面的考察提供了理論依據(jù)。對(duì)此方面的教學(xué)建議，《課程標(biāo)準(zhǔn)》闡釋如下：“寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感?！薄霸趯?xiě)作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表達(dá)、評(píng)價(jià)的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話。激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和幻想，鼓勵(lì)寫(xiě)想象中的事物。”這就要求我們?cè)谧魑臅r(shí)要敢于“表達(dá)自我”，“打造個(gè)性。”

　　中考作文的評(píng)分，大體分為以下三大項(xiàng)：立意(內(nèi)容、材料)、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)(思路、構(gòu)思)。另外還有書(shū)寫(xiě)分5分。

　　類(lèi)型 內(nèi)容 結(jié)構(gòu) 語(yǔ)言

　　一類(lèi)卷54-60分 中心明確思想感情真實(shí)健康內(nèi)容充實(shí) 結(jié)構(gòu)完整條理清楚 語(yǔ)言流暢表達(dá)方式恰當(dāng)

　　二類(lèi)卷45-53分中心明確思想感情真實(shí)健康內(nèi)容具體 層次清楚結(jié)構(gòu)完整 語(yǔ)言通暢表達(dá)方式較恰當(dāng)

　　三類(lèi)卷36-44分中心基本明確內(nèi)容比較具體思想感情較健康 層次較清楚結(jié)構(gòu)尚完善 語(yǔ)言較通順有少量語(yǔ)病表達(dá)方式不夠恰當(dāng)

　　四類(lèi)卷24-35分 中心不明確思想感情不夠真實(shí)健康內(nèi)容空乏 層次不清楚結(jié)構(gòu)不完善 語(yǔ)言不夠通順語(yǔ)病較多表達(dá)方式不夠恰當(dāng)

　　五類(lèi)卷24分以下 文不對(duì)題內(nèi)容失真 結(jié)構(gòu)混亂 文理不通表達(dá)方式不當(dāng)

　　通過(guò)此表，我們很容易就知道了各類(lèi)作文的評(píng)分依據(jù)和得分點(diǎn)的要求，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)就有了可以具體遵循的“準(zhǔn)則”。

　　2、 得分點(diǎn)策略

　　想在“特征”上得高分，可以把握四個(gè)方面：立意深刻、富含文采、底蘊(yùn)深厚、感悟深切。

　　如何才能使“立意”深刻?一要有高的思想境界，這樣才會(huì)有積極健康的主題，才能謳歌“真善美”鞭撻“假惡丑”，也才能以真善美的心靈，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。二要扣住時(shí)代的脈搏，文章的主題才有時(shí)代的意義。三是要會(huì)用“借物抒情”與“托物言志”的“以小見(jiàn)大”手法，從常人忽略的生活片段中，提煉出反映生活本質(zhì)的主題。

　　富含文采就是錘煉文章的語(yǔ)言。語(yǔ)言是最最具有個(gè)性的東西，也最能展示作者的才情。語(yǔ)言要有文采，首要的一點(diǎn)是要有情。古人有“創(chuàng)作總根于愛(ài)”、“作文要熱情”、“能殺才能生，能憎才能愛(ài)，能生能愛(ài)才能文”之語(yǔ)，這就點(diǎn)出了“情”是所有寫(xiě)作的基礎(chǔ)。有了情，也就有了感，情感又直接影響著感覺(jué)。多情勢(shì)必留心觀察，也就能通過(guò)敏銳的觀察，捕捉到詩(shī)意的靈感，這種靈感就會(huì)引燃詩(shī)情的火花。二要錘煉語(yǔ)言，使它具有藝術(shù)的魅力。同樣是一句話，不同的語(yǔ)言，給人的感覺(jué)是不一樣的。同樣是寫(xiě)熱：“太熱了，今天40℃。”“坐在開(kāi)著空調(diào)的屋里，還出汗?！薄暗厣舷裣铝嘶?。”“每一塊水泥方磚都是一個(gè)噴火的太陽(yáng)。”我們來(lái)比較以上的四句話，就可看出，一句是寫(xiě)實(shí)的，僅僅通過(guò)溫度來(lái)寫(xiě)熱，沒(méi)有調(diào)動(dòng)讀者的其他感官;二句運(yùn)用夸張修辭，給人稍微鮮明的感覺(jué);三句用比喻，通過(guò)“火”來(lái)寫(xiě)熱，有回旋的余地;四句的比喻形象而具體，把熱寫(xiě)得有形有色、有感有觸，這就是藝術(shù)的語(yǔ)言。

　　底蘊(yùn)深厚具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是指文章的內(nèi)容要豐富。二是指作者自己掌握的素材要豐富。素材的豐富，依賴于平時(shí)的讀書(shū)觀察和積累?！皠谟谧x書(shū)，逸于作文”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”都說(shuō)明了這個(gè)道理。而內(nèi)容要豐富，我們?cè)谖恼轮黝}統(tǒng)一的前提下，不妨用以下方法試試。一要會(huì)用巧合。俗話說(shuō)“無(wú)巧不成書(shū)”，運(yùn)用好了巧合，會(huì)使文章情節(jié)跌宕起伏，我們愛(ài)看的武俠小說(shuō)，在情節(jié)的處理上往往使用這一方法。二是要會(huì)設(shè)置懸念，懸念設(shè)得好，一可推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，二可吸引人閱讀，章回小說(shuō)的結(jié)尾“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解”就是明證。三要會(huì)用誤會(huì)。誤會(huì)用得巧，既能增加文章內(nèi)容，又為主人公失之交臂的美好而惋惜，無(wú)形中就使文章精彩了。四要會(huì)節(jié)外生枝?！拔乃瓶瓷讲幌财健保辛诉@節(jié)外一枝，便如登山之有曲徑可通幽了。

　　要想感悟深切，我們應(yīng)對(duì)所觀察的事物進(jìn)行細(xì)致的分析歸納，找出事物蘊(yùn)涵的事實(shí)道理，由此點(diǎn)出發(fā)，探究出此類(lèi)事物的普遍規(guī)律。我們還要找準(zhǔn)所要表達(dá)的情感和所寄托事物之間的最佳結(jié)合點(diǎn)，這樣感悟才會(huì)更深刻。感悟的深切還體現(xiàn)在作者觀點(diǎn)的新穎上，在占有大量事實(shí)材料的基礎(chǔ)上，能闡述自己的獨(dú)特的觀點(diǎn)，這樣的感悟，獨(dú)到，有個(gè)性，給人的印象就很鮮明。