|
63、閱讀下面這首詩(shī)，完成文后題目。 畫眉鳥 歐陽(yáng)修 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。 始知鎖向金籠里，不及人間自在啼。 此詩(shī)用什么手法來表達(dá)詩(shī)人怎樣的情感？ 【參考答案】這首詩(shī)就運(yùn)用了對(duì)比手法：前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構(gòu)成對(duì)比，結(jié)構(gòu)明晰。表達(dá)作者對(duì)禁錮思想、束縛人才現(xiàn)象的抨擊和對(duì)言論自由、解放人才理想的向往。 64、閱讀下面一首詞，然后回答問題。 霜天曉角·題采石蛾眉亭 韓元吉 倚天絕壁，直下三千尺。天際兩蛾凝黛，愁與恨，幾時(shí)極? 暮潮風(fēng)正急，酒闌聞塞笛。試問謫仙何處?青山外，遠(yuǎn)煙碧。 [注] 采石：即“采石磯”，在安徽當(dāng)涂縣西北。南宋時(shí)宋金交界的軍事重地。1161年，金兵南侵，宋軍曾在此地大敗金兵，可是后來依然以簽訂屈辱和約而暫得停戰(zhàn)。 (1)詞的首尾都描寫了景物，開頭的景物的特點(diǎn)是 ，而結(jié)尾景物的特點(diǎn)是 【參考答案】雄奇?zhèn)?/span> ，清麗幽遠(yuǎn) 。 ⑵下闋開頭的“聞塞笛””是實(shí)寫還是虛寫?有何用意？ 【參考答案】虛寫，表達(dá)自己殺敵報(bào)國(guó)的意愿。 (3) 詞的結(jié)尾以景作答，試分析其言外之意。 【參考答案】李白所處的盛世無處可尋，表達(dá)對(duì)國(guó)家傾頹局面無法挽回的深沉感慨。 65、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。 早春 韓愈 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 此詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法，從哪些詞語(yǔ)可看出？用擬人手法有什么作用？ 【參考答案】運(yùn)用了擬人手法，嫌、故兩個(gè)詞語(yǔ)可看出。作用是使穿樹飛花的春雪具有靈性，給全詩(shī)增添了浪漫主義色彩。 66、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。 畫菊 鄭思肖 花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣無窮。 寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。 [注] 鄭思肖是宋末詩(shī)人，有濃厚的民族意識(shí)。 此詩(shī)主要藝術(shù)手法是什么？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析 。 【參考答案】托物言志。前兩句寫菊花遠(yuǎn)離百花叢，獨(dú)自開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進(jìn)一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。 67、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。 墨梅 王冕 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。 不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 問：詩(shī)歌刻畫了梅花的什么特點(diǎn)？用什么方法抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？ 【參考答案】刻畫了梅花淡雅樸素，高潔清秀的特點(diǎn)。用托物言志的手法抒發(fā)了作者不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞高潔的操守。 68、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。 閨怨 王昌齡 閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。 忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。 開頭寫少婦“不知愁”，后面卻又說她“悔”，這是采用了什么寫法，作者這樣寫的用意是什么？ 【參考答案】先抑后揚(yáng)的寫法；通過對(duì)少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。 69、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。 陶者 梅堯臣 陶盡門前土，屋上無片瓦。 寸指不沾泥，鱗鱗居大廈。 問：這首詩(shī)用了什么修辭手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？ 【參考答案】詩(shī)歌把長(zhǎng)年辛勞而居室簡(jiǎn)陋的陶者與不勞而獲的統(tǒng)治階級(jí)作對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情，以及對(duì)不勞而獲的統(tǒng)治階級(jí)的憤慨之情。 五、詠懷類 70、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。 劍門道中遇微雨 陸游 衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無處不消魂。 此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門。 [注] 作者從抗金前線的南鄭調(diào)回后方的成都，途中寫下了這首詩(shī)。 (1) 聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”分別有什么含義？ 【參考答案】征塵表示作者難忘征戰(zhàn)生活；酒痕表達(dá)了作者離開前線的遺憾和無奈，只能以酒消愁。 (2) 第三句是一個(gè)問句，第四句是如何回應(yīng)的？作者是怎樣通過后兩句詩(shī)來表達(dá)感情的？ 【參考答案】第四句沒有正面回答第三句的問題。第四句轉(zhuǎn)而寫景，意在借景抒情。因?yàn)樵?shī)人的愿望是做一個(gè)戰(zhàn)士，到前線為國(guó)殺敵，可是愿望無法實(shí)現(xiàn)，只能寫詩(shī)飲酒，這兩句包含了作者的無奈和不甘心，表現(xiàn)了一個(gè)愛國(guó)志士壯志難酬的憂憤。 71、 閱讀元代王冕的一首詩(shī)，回答問題 。 詠梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。 忽然一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬里春。 (1) 在這首詩(shī)中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？ 【參考答案】作者塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳?jí)m）、報(bào)春（散作乾坤萬里春）的特征。 (2) 作者主要運(yùn)用了哪些寫作手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？ 【參考答案】主要運(yùn)用了襯托（用冰雪襯托梅之堅(jiān)毅）、對(duì)比（用桃李對(duì)比以顯示梅之高潔守志）的手法；表達(dá)了堅(jiān)持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情。 72、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。 移家別湖上亭 戎昱 好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。 黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。 ⑴古人寫詩(shī)很講究煉字，詩(shī)中的“系”和“啼”兩個(gè)動(dòng)詞就用得很準(zhǔn)確傳神，請(qǐng)分別予以簡(jiǎn)要分析。 【參考答案】用“系”字既切合都柳條藤蔓修長(zhǎng)柔軟的特點(diǎn)，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)作，表現(xiàn)它的依戀主人不忍主人離去的深情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn)，又似般般挽留，凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。 ⑵作者是采用什么樣的藝術(shù)手法來表達(dá)他對(duì)湖上亭依戀難舍的深厚感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。 【參考答案】采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓，黃鶯以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭的依戀之情。 73、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。 華子崗 裴迪 日落松風(fēng)起，還家草露唏。 云光侵履跡，山翠拂人衣。 古人講究煉字，結(jié)合詩(shī)句分析 “侵”“拂”兩字的妙處。 【參考答案】“侵”字寫夕陽(yáng)余輝逐漸消退的過程，寫出了詩(shī)人在夕陽(yáng)落下一步步下山的生動(dòng)情景。“拂”字運(yùn)用擬人手法，增強(qiáng)了動(dòng)感，也使人想見山色青翠可愛，柔和多姿。這兩個(gè)動(dòng)詞寫云光山翠對(duì)詩(shī)人的眷戀不舍之情，正折射出詩(shī)人對(duì)華子崗的喜愛與留戀。 六、邊塞類 74、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。 過五原胡兒飲馬泉 李益 綠楊著水草如煙，舊是胡兒飲馬泉。 幾處吹笳明月夜，何人倚劍白云天。 從來凍合關(guān)山路，今日分流漢使前。 莫遣行人照容鬢，恐驚憔悴入新年。 （1） 首聯(lián)“舊是胡兒飲馬泉”一句，隱含著怎樣的歷史變遷的感慨？ 【參考答案】此地曾經(jīng)落入胡人之手，今已收復(fù)?！?/span> （2）“何人倚劍白云天”——詩(shī)人希望能夠有威鎮(zhèn)邊塞的將領(lǐng)，詩(shī)人為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的慨嘆？ 【參考答案】月夜笳聲仿佛在提醒人們，戰(zhàn)事并沒有結(jié)束，失而復(fù)得的土地仍有復(fù)失的危險(xiǎn)，因此呼喚威鎮(zhèn)邊關(guān)的將領(lǐng)?！?/span> ⑶請(qǐng)就這首詩(shī)的情感基調(diào)談?wù)勀愕目捶ā?/span> 【參考答案】這首詩(shī)的情感基調(diào)是關(guān)心國(guó)勢(shì)的強(qiáng)大，邊防的鞏固，希望邊塞不要再落入胡人之手。李益可能是多數(shù)考生不大熟悉的詩(shī)人，但詩(shī)的內(nèi)容易于把握，考生“就詩(shī)論詩(shī)”即可讀懂，不需要背景資料，不需要“注釋”的幫助。三道題目，前兩道題以詩(shī)句為切入點(diǎn)，考查對(duì)詩(shī)的內(nèi)容的理解能力，第三道題讓考生就這首詩(shī)的情感基調(diào)發(fā)表自己的見解。三道題形成的梯度符合考生閱讀這首詩(shī)時(shí)認(rèn)知活動(dòng)展開的規(guī)律，同時(shí)為考生表述個(gè)性化的觀點(diǎn)和感受提供了廣闊的空間。 75、閱讀下面的唐詩(shī)，回答問題： 塞下曲 李白 五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛础?/span> 嘵戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 ⑴詩(shī)歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？ 【參考答案】這首詩(shī)表現(xiàn)了作者對(duì)戍邊戰(zhàn)士的贊揚(yáng)和戰(zhàn)士殺敵報(bào)國(guó)的決心。 ⑵請(qǐng)任選一聯(lián)或一個(gè)角度，談?wù)劚驹?shī)表達(dá)技巧上的妙處。 【參考答案】首聯(lián)寫五月的天山仍白雪皚皚，全沒有內(nèi)陸五月的春花春草，天氣仍十分寒冷。這里的景物描寫，既向讀者展示了蒼涼的畫面美，又是對(duì)戍邊將士英勇精神的反襯。 頷聯(lián)用典，也使用了反襯手法。“笛中聞?wù)哿?#8221;’聽到有人吹起了曲子“折楊柳”，自然引入想起家鄉(xiāng)的春色和親人，但眼前春色全無，親人遙遙不能相見；就是在這樣的情況下，將士積極參戰(zhàn)，英勇殺敵。詩(shī)人用戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情來反襯出戰(zhàn)士戍邊為國(guó)的情操。(要切合原詩(shī)，有觀點(diǎn)、有分析。) 76、閱讀下面的唐詩(shī)，回答問題： 武威送劉判官赴磧西行軍 岑 參 火山五月行人少，看君馬去疾如鳥。 都護(hù)行營(yíng)太白西，角聲一動(dòng)胡天嘵。 [注] ①武威：即涼州。磧西：沙漠之西，這里指安西。②火山：即火焰山，在今新疆吐魯番。③太白西：指西域一帶遙遠(yuǎn)之地。 (1) 首詩(shī)寫了劉都護(hù)采用的是什么描寫方式？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？ 【參考答案】由近到遠(yuǎn)的描寫方式，對(duì)友人的贊賞與牽掛。 (2)“胡天嘵”用的是什么修辭手法？表達(dá)了什么意思？請(qǐng)作簡(jiǎn)要的分析。 【參考答案】雙關(guān)，一是實(shí)指號(hào)角的聲音響徹胡天，一是表達(dá)詩(shī)人要求平定判亂的愿望。 77、閱讀下面的唐詩(shī)，回答問題： 征人怨 柳中庸 歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸青冢，萬里黃河饒黑山。 [注]①金河：即黑河，源出內(nèi)蒙古呼和浩特市，流入黃河。②玉關(guān)：即今甘肅玉門關(guān)。 (1)這首七言絕句，被后代詩(shī)人高度評(píng)價(jià)，是世代流傳的佳作，在詩(shī)的形式上最突出的特點(diǎn)是什么？ 【參考答案】句子成對(duì)，句式對(duì)偶，直起直收，音韻鏗鏘，形式美，烘托一個(gè)“怨”字。 (2) 詩(shī)以《征人怨》為題，而不著一“怨”字，“卻盡得風(fēng)流”，詩(shī)中之“怨”何來？請(qǐng)作簡(jiǎn)要的分析。 【參考答案】一是來自“金河”、“玉關(guān)”等許多實(shí)詞的排列與組合，二是來自“復(fù)”、“與”等虛詞之巧用，三是來自“歲歲”、“朝朝”等重疊詞的妙飾，四是來自“歸”、“繞”等動(dòng)詞的活用。 78、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。 隴西行 陳陶 誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。 可憐無定河邊骨，猶是深閨夢(mèng)里人！ 明朝王世貞贊賞此詩(shī)后二句“用意工妙”，但指責(zé)前二句“筋骨畢露”，后二句為其所累。① 你認(rèn)同前人的評(píng)論嗎？② 請(qǐng)寫下你自己的賞析。（不超過100字） 【參考答案】前兩句以精練概括的語(yǔ)言，敘述了一個(gè)慷慨悲壯的激戰(zhàn)場(chǎng)面。唐軍誓死殺敵，奮不顧身，但結(jié)果五千將士全部喪身，表現(xiàn)了唐軍將士忠勇敢戰(zhàn)的氣概和獻(xiàn)身精神。后兩句沒有直寫戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的悲慘景象，也沒有渲染家人的悲傷情緒，而是匠心獨(dú)運(yùn)，寫閨中妻子不知征人戰(zhàn)死，仍然在夢(mèng)中想見以成白骨的丈夫，使全詩(shī)產(chǎn)生震撼心靈的悲劇力量。 全詩(shī)的跌宕處全在三四句：可憐句緊承前句，本是題中之義；猶是句宕開一筆，另辟新境。無定河邊骨和春閨夢(mèng)里人，一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是夢(mèng)境；一邊是悲哀凄涼的枯骨，一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實(shí)相對(duì)，榮枯迥異，造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。一個(gè)可憐，一個(gè)猶是，包含著深沉的感慨，凝聚了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無限同情。 79、閱讀下面唐詩(shī)和宋詞，回答后面的問題。 從軍行 王昌齡 青海長(zhǎng)云睹雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 漁家傲 范仲淹① 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無留意。四面邊聲連角起。千幛里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然②未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 [注] ①范仲淹寫作此詞時(shí)正在西北地區(qū)抗擊西夏。②燕然：山名，漢和帝永元元年，竇憲大破北匈奴，窮追北單于，曾登此山，刻石勒功而還。勒，雕刻。 請(qǐng)就兩詩(shī)的內(nèi)容和風(fēng)格（或情感）作一簡(jiǎn)單比較，談?wù)勛约嚎捶ā?/span> 【參考答案】?jī)墒自?shī)都描寫了西北邊塞將土們生活環(huán)境的艱苦，歌頌了邊關(guān)將士為國(guó)家獻(xiàn)身的精神，王詩(shī)激越雄壯，范詞有些孤寂、悲涼。 80、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。 塞下曲 王昌齡 蟬鳴空桑林， 八月蕭關(guān)道①。 出塞入塞寒， 處處黃蘆草。 從來幽并客②，皆共塵沙老。 莫學(xué)游俠兒， 矜夸紫騮好⑧。 [注]①蕭關(guān)：古關(guān)塞名，故址在寧夏固原縣。②幽并客：指幽州、并州武勇之人。 ⑧紫騮：駿馬名。 (1)第一句中的“空”字有何作用？ 【參考答案】第一句中的“空”字既表現(xiàn)桑葉已經(jīng)落盡，也表現(xiàn)林中空空，渲染了邊地的荒涼、冷落與艱苦。 (2)這首詩(shī)中作者寫了兩種人，分別表示“褒”與“貶”的不同態(tài)度。從詩(shī)中找出這兩種人，并說說作者贊揚(yáng)什么，反對(duì)什么。 【參考答案】“幽并客”和“游俠兒”。 贊揚(yáng)戍邊戰(zhàn)士慷慨豪邁，保衛(wèi)祖國(guó)的精神。批評(píng)那些驕矜恣縱、自夸勇武的人，他們徒有從武的外表，卻只停留在向人夸耀駿馬，而并沒有捐軀赴難、為國(guó)犧牲的豪俠實(shí)質(zhì)。 七、山水田園類 81、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。 登樓寄王卿 韋應(yīng)物 踏閣攀林恨不同，楚云滄海思無窮。 數(shù)家砧杵秋山下，一郡荊榛寒雨中。 問題：這首詩(shī)是用怎樣的方式來表達(dá)詩(shī)人怎樣的情感的？ 【參考答案】這首詩(shī)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的怨別傷離之情（或離愁別緒）。 82、閱讀下面的古詩(shī)，完成（1）—（2）題。 題義公禪房 孟浩然 義公習(xí)禪寂，結(jié)宇依空林。 戶外一峰秀，階前眾壑深。 夕陽(yáng)連雨足，空翠落庭陰。 看取蓮花凈，方知不染心。 (1)這首詩(shī)所描寫的景物具有怎樣的特征？ 【參考答案】山谷秀美、山巒清凈、空氣清新、和潤(rùn)陰涼、自然幽雅。 (2)這首詩(shī)的語(yǔ)言特征怎樣？ 【參考答案】表現(xiàn)自然明快、詞句清談秀麗。 83、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。 絕句 杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 (1)寫出這首詩(shī)歌的藝術(shù)手法。 【參考答案】詩(shī)中有畫，本詩(shī)是極富詩(shī)情畫意的佳作；對(duì)仗工整，又自然流暢，毫無雕琢。 (2)這首詩(shī)歌表現(xiàn)出春天怎樣的特征？ 【參考答案】寫出初春時(shí)節(jié)自然界一派生機(jī)、欣欣向榮的景象。 84、閱讀下面宋詞，然后回答問題。 西江月 阻風(fēng)三峰下 張孝祥 滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng)，放起鱗鱗細(xì)浪。 明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏霓裳，準(zhǔn)擬岳陽(yáng)樓上。 [注] 這首詞是張孝祥由潭洲（今湖南長(zhǎng)沙）改官離開湖南時(shí)，途經(jīng)黃陵山下，遇風(fēng)阻所作。 簡(jiǎn)要分析本詞上片運(yùn)用的修辭手法及其作用。 【參考答案】 “滿載”兩句以工整的對(duì)偶描繪風(fēng)未起時(shí)的秋色湖光，蘊(yùn)含了作者的喜悅之情。“波神”兩句用擬人的手法，寫微風(fēng)忽起時(shí)斜陽(yáng)照射下的鱗波美景，并交待作者停舟峰下的原因是波神多情，天公作美。 85、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。 江樓夕望招客 白居易 海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。 燈火萬家城四畔，星河一道水中央。 風(fēng)吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江樓銷暑否?比君茅舍較清涼。 ［注］此詩(shī)寫于長(zhǎng)慶三年詩(shī)人任杭州刺史的次年。江樓，也稱望海樓。 蘇軾說“白公晚年詩(shī)極高妙”，“‘風(fēng)吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜’，此少時(shí)所不到也”。你認(rèn)為這兩句詩(shī)高妙嗎?為什么? 【參考答案】晴本無雨，夏本無霜，風(fēng)吹古木如聞?dòng)曷暎抡掌缴乘埔姾?，?lián)想與想象生出清涼，足以消暑。（主要看對(duì)表達(dá)技巧的賞析） 86、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。 雨過山村 王建 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花。 前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說，"閑"字是全篇之眼，你是否同意，為什么？ 【參考答案】閑立庭中，沐雨盛開的梔子花等待如花的村姑們采摘云鬢，不料今日卻花前冷落，問津無人。花"閑"正因人不閑，不寫人忙人自忙。著一"閑"，以虛襯實(shí)，靈趣頓生。 87、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問題。 雨后池上 劉攽 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。 [注] 磨，拭 (1) 詩(shī)中描畫了一幅雨后池塘圖，前二句與后二句描寫景物的角度有什么不同？ 【參考答案】前二句著眼于“靜”，寫的是雨后池上的靜態(tài)美，后二句則由靜而動(dòng)，寫的是雨后池上的動(dòng)態(tài)美。 (2) 有人評(píng)說“淡磨”二字看似平常卻頗可玩味，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/span> 【參考答案】“淡磨”即輕磨拂拭的意思，詩(shī)中將經(jīng)雨水洗滌過的池面比作經(jīng)人輕磨拂拭的明鏡，比喻中有擬人，這比一般常見的“水面如鏡”比喻更顯新意而更見意境，如此略帶動(dòng)感的“淡磨”，不僅突顯了雨后池上異常平靜、明凈的情態(tài)，同時(shí)也讓人聯(lián)想到此前蒙蒙細(xì)雨隨著微風(fēng)輕拂池面的輕盈柔姿，給人以清美的藝術(shù)享受。 八、哲理詩(shī) 88、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。 題畫竹 鄭燮 且讓青山出一頭，疏枝瘦干未能遒。 明年百尺龍孫發(fā)，多恐青山遜一籌。 詩(shī)中的"龍孫"指什么？請(qǐng)分析本詩(shī)是運(yùn)用什么手法來揭示了一個(gè)什么哲理？ 【參考答案】初長(zhǎng)的幼竹（竹筍的別稱）。用"山"的固定不動(dòng)與"竹"的生枝拔節(jié)作對(duì)比揭示了新生事物具有強(qiáng)大的生命力這一哲理?；?/span>“應(yīng)用發(fā)展的眼光去看待新生事物”這一哲理。 89、閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。 浣 溪 沙 晏 殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。 （1）“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？”一句寓情于景，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。 【參考答案】 答：抒發(fā)了詞人惜春傷時(shí)的惆悵和寂寞，嘆惋年華將逝的情思。 （2）“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。”這兩句看似寫實(shí)，其實(shí)實(shí)中有虛，有情有理。請(qǐng)問是什么情、什么理。 【參考答案】出句寫詞人對(duì)“花落去”而終竟無力挽轉(zhuǎn)的嘆惋，對(duì)句借“燕歸來”抒寫因美好事物歸來而欣慰。所包含的哲理是，人事興衰，無往不復(fù)。 九、諷喻類 90、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。 新 沙 陸龜蒙 渤澥聲中漲小堤，官家知后海鷗知。 蓬萊有路教人到，亦應(yīng)年年稅紫芝。 【注釋】①新沙：新淤起的沙洲。②渤澥：古時(shí)對(duì)海的別稱。小堤：這里指海中突起的沙洲。③紫芝：神話傳說中的紫色的靈芝草。 這首絕句是千古傳唱的名篇，你認(rèn)為它在構(gòu)思最大的特色是什么？這樣構(gòu)思好在哪里？請(qǐng)結(jié)合原詩(shī)作簡(jiǎn)要的分析。 【參考答案】①最大的特色是想象奇特。一是能將官府橫征暴斂，無孔不入，淋漓盡致地揭露了出來，可謂入木三分。二是在幽默中含有冷峻，極其深刻地揭露出官府橫征暴斂的罪行。②詩(shī)人說要是官府的稅收人員能夠到達(dá)海上仙山呢，就要向神仙們科以更重的稅，這是荒唐而極不合理的想象，卻令讀者意念上奇妙生趣，因?yàn)橛h(yuǎn)于理，也就愈覺得作者有獨(dú)步妙想。【解題指要】采用假設(shè)性的聯(lián)想，是這首絕句構(gòu)思的最大特色，只是本詩(shī)想象較為奇特。因是批判性的詩(shī)，自然在揭露中語(yǔ)含諷刺，而揭露的對(duì)象可從“稅”中悟出。 |
|
|
