試論活動(dòng)載體在創(chuàng)建文明單位中的作用

文明單位是社會(huì)主義精神文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)諸方面都作出顯著成績(jī)，由一定機(jī)關(guān)命名的綜合性的先進(jìn)集體。它是在開(kāi)展群眾性的精神文明建設(shè)活動(dòng)中，廣大干部、群眾的一項(xiàng)創(chuàng)造。創(chuàng)建文明單位，是把社會(huì)主義精神文明建設(shè)、社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)、社會(huì)主義政治文明建設(shè)三者緊密結(jié)合起來(lái)并落實(shí)到基層的具體途徑和有效方法。創(chuàng)建文明單位是一個(gè)由低到高、由點(diǎn)到面，循序漸進(jìn)、逐步發(fā)展的過(guò)程。因此在創(chuàng)建文明單位的過(guò)程中要不斷向更高目標(biāo)前進(jìn)。要把社會(huì)主義精神文明建設(shè)同本單位的工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)本單位工作的發(fā)展，并取得優(yōu)良成績(jī)。要把思想道德建設(shè)、教育科學(xué)文化建設(shè)、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)、民主與法制建設(shè)、單位精神建設(shè)結(jié)合起來(lái)，不斷提高人的素質(zhì)，使所在單位在思想、工作、學(xué)習(xí)各方面都成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。要達(dá)到上述目標(biāo)，我們必須通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。而要使一項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)久不衰地開(kāi)展，并取得實(shí)實(shí)在在的效果，我們就要選擇豐富多彩的活動(dòng)載體。本文試圖就全國(guó)文明單位——浙江省瑞安中學(xué)創(chuàng)建文明單位的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明活動(dòng)載體在創(chuàng)建文明單位中的作用。

浙江省瑞安中學(xué)是一所有一百十年辦學(xué)歷史的學(xué)校，具有極其深厚的思想文化底蘊(yùn)。一百多年的文明留下豐厚的歷史遺產(chǎn)，新一代瑞中人提出要成為學(xué)校優(yōu)秀文化的傳承者，提出革古鼎新、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓未來(lái)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。為了完成這一光榮的歷史使命，學(xué)校十分重視文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，利用學(xué)校一切可以利用的活動(dòng)載體，多管齊下共創(chuàng)文明單位。 

一、 以理論學(xué)習(xí)為載體，培養(yǎng)教職員工優(yōu)良的思想政治素質(zhì)。

 一個(gè)學(xué)校的文明創(chuàng)建水平離不開(kāi)學(xué)校教職員工優(yōu)良的思想政治素質(zhì)。理論學(xué)習(xí)是培養(yǎng)教職員工優(yōu)良的思想政治素質(zhì)的有效載體。多年來(lái)在創(chuàng)建文明單位的過(guò)程中瑞安中學(xué)堅(jiān)持三個(gè)層次的理論學(xué)習(xí)制度。首先是學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)中心組理論學(xué)習(xí)制度。中心組學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，每月確定一個(gè)學(xué)習(xí)主題，每年堅(jiān)持開(kāi)展12次以上中心組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。其次，以中心組學(xué)習(xí)為龍頭，帶動(dòng)全校黨員理論學(xué)習(xí)。黨員理論學(xué)習(xí)以業(yè)余黨校為陣地，全年學(xué)校黨委組織的全校中共黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)每季至少一次，各基層黨支部每月都有一次學(xué)習(xí)或活動(dòng)。第三，以黨員的學(xué)習(xí)活動(dòng)帶動(dòng)全體教職員工的政治理論學(xué)習(xí)。為了提高教師政治學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)校創(chuàng)辦了“瑞中講壇”，堅(jiān)持每月至少推出一次有較高質(zhì)量的講座。“瑞中講壇”以學(xué)政治、學(xué)文化、學(xué)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容，以領(lǐng)導(dǎo)講、專家講、群眾講為基本形式，受到了大家的歡迎。三個(gè)層次的學(xué)習(xí)以輔導(dǎo)講座為主要形式，輔導(dǎo)以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自報(bào)告為主，同時(shí)還邀請(qǐng)上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、教育部門的有關(guān)專家、知名校友、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和一線教師登臺(tái)講課。

二、以師德教育為載體，提高教職員工的職業(yè)道德水準(zhǔn)。

   大力開(kāi)展師德教育，是提高教職工的職業(yè)道德水準(zhǔn)，更新教師的教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀的一個(gè)重要載體。學(xué)校在創(chuàng)建文明單位活動(dòng)中充分利用這個(gè)載體。除了平時(shí)經(jīng)常性的師德專題教育以外，每年暑期學(xué)校都能組織教職員工參加為期一周的師德培訓(xùn)班。學(xué)校在教師活動(dòng)最集中的地方——勤耕樓大廳設(shè)立了師德教育警示牌，提出“教師是學(xué)生閱讀的道德書(shū)籍”的口號(hào)，以警示廣大教師隨時(shí)為學(xué)生的道德行為作出榜樣。

為了鼓勵(lì)先進(jìn)，學(xué)校在師德培訓(xùn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展師德標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選活動(dòng)以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，提出了依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等八大要求。以全國(guó)與本校師德高尚的典型人物的優(yōu)秀事跡為榜樣，號(hào)召教職員工唱響“師德于字歌”。（即勤于學(xué)習(xí)、善于積累、勇于探索、敢于創(chuàng)新、嚴(yán)于律己、忌于空談、精于業(yè)務(wù)、忠于事業(yè)、樂(lè)于育人、甘于奉獻(xiàn)。）學(xué)校師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)定期舉行，每三年舉行一次。到目前為止先后舉辦了三屆校師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)出了26名校師德標(biāo)兵。對(duì)于評(píng)出的師德標(biāo)兵學(xué)校給予很高的榮譽(yù)，將其名單列入校史館永存，同時(shí)還給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)定期的自下而上的師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，逐步形成人人講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣和比敬業(yè)、比學(xué)識(shí)、比奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌，為文明單位的創(chuàng)建工作添上了一筆濃墨重彩。

三、以學(xué)生業(yè)余黨校為載體，加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)生黨建工作。

學(xué)校業(yè)余黨校是學(xué)校黨建工作的重要陣地，也是創(chuàng)建文明單位的必要載體。瑞安中學(xué)的業(yè)余黨校在創(chuàng)辦時(shí)間上起步早，1985年就建立黨章學(xué)習(xí)班，1992年黨章學(xué)習(xí)班發(fā)展為業(yè)余黨校。學(xué)校業(yè)余黨校建設(shè)，注重規(guī)范化、制度化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，努力在加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和提高學(xué)生黨的意識(shí)、綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了積極作用。學(xué)生業(yè)余黨校每年開(kāi)辦一期，學(xué)制一年，至今已開(kāi)辦15期。十四年來(lái)，共有1265名優(yōu)秀學(xué)生參加了業(yè)余黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)是校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)、各班委會(huì)和團(tuán)支部的骨干力量。145人被評(píng)為“瑞安中學(xué)業(yè)余黨校優(yōu)秀學(xué)員”，238人成為入黨考察對(duì)象，38人光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

在十四年的黨校建設(shè)過(guò)程中，逐步探索出了一套符合黨的要求、時(shí)代特征以及學(xué)員特點(diǎn)的辦學(xué)模式，走出了一條成功的探索之路。多年來(lái)，堅(jiān)持按照黨的要求培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化和黨的階段性目標(biāo)及理論創(chuàng)新成果，不斷調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)在黨校學(xué)員中傳遞黨的聲音。堅(jiān)持做到黨校教育與學(xué)員的思想實(shí)際對(duì)接、與時(shí)代要求對(duì)接、與現(xiàn)實(shí)國(guó)情對(duì)接、與重大事件和重大活動(dòng)對(duì)接，黨校教育的針對(duì)性與實(shí)效性不斷提高。堅(jiān)持“教育”與“建設(shè)”并舉的工作思路，黨校在組織建設(shè)、制度建設(shè)、教學(xué)模式、辦學(xué)途徑等方面形成了完整的運(yùn)作機(jī)制。師資力量和陣地建設(shè)不斷加強(qiáng)，幫助一大批中學(xué)生盡早地樹(shù)立起熱愛(ài)黨、追隨黨的信念和信心，使黨校成為培養(yǎng)青年馬克思主義者的紅色搖籃。2005年學(xué)校學(xué)生業(yè)余黨校被評(píng)為溫州市優(yōu)秀學(xué)生業(yè)余黨校。

四、以校園環(huán)境建設(shè)為載體，營(yíng)造學(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)的氛圍。

學(xué)校的環(huán)境建設(shè)是文明單位創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，是文明創(chuàng)建的一個(gè)隱性載體。瑞安中學(xué)以校園整體搬遷為契機(jī)，加強(qiáng)新校園的環(huán)境建設(shè)。學(xué)校認(rèn)為重視環(huán)境建設(shè)不只是為了美化環(huán)境，更重要的是十分注重校園環(huán)境的隱性教育功能，以環(huán)境體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和特色，體現(xiàn)教育特性，體現(xiàn)人和自然的和諧。在校園環(huán)境建設(shè)中盡量做到“校園環(huán)境處處會(huì)說(shuō)話”，使美好的校園環(huán)境成為一本能影響學(xué)生觀念、制約學(xué)生行為的無(wú)字教科書(shū)。

比如在校園綠化工作上，學(xué)校提出打造綠色環(huán)境，讓生命的綠色滲透出歷史和文化，讓樹(shù)木與名校一同成長(zhǎng)，使學(xué)校的綠樹(shù)會(huì)說(shuō)話。搬入新校園后，學(xué)校非常重視綠化工作。給所有的植物附上名片，用木頭做了植物介紹牌，用中英文對(duì)照，使師生瀏覽校園的過(guò)程得到了一次植物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和普及教育，同時(shí)也有利于地理、生物、英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)。 根據(jù)生物、地理課教學(xué)的需要，還特地種植了銀杏、紅豆杉、鵝掌秋、香港紫荊等物種。在綠化過(guò)程中，有意栽種了110種植物，代表瑞中110年的辦學(xué)歷史。今后在每年的植樹(shù)節(jié)前后，發(fā)動(dòng)師生、校友討論確定一種植物并通過(guò)一定的儀式進(jìn)行種植，這樣既可以不斷豐富校園的植物種數(shù)，和生物的多樣性，又可激發(fā)師生關(guān)注生態(tài)、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)也是讓師生了解瑞中辦學(xué)歷史，繼承辦學(xué)傳統(tǒng)的很好手段。
    又比如現(xiàn)代化的學(xué)校建筑，如何賦予它歷史的內(nèi)涵，做到歷史與現(xiàn)代的結(jié)合，使校園的建筑會(huì)說(shuō)話。學(xué)校想到了樓、園、路的命名。瑞安中學(xué)從創(chuàng)辦時(shí)的學(xué)計(jì)館開(kāi)始至今，經(jīng)歷過(guò)二次大的搬遷，第一次是從卓公祠（市委黨校老校舍）到西峴山下，第二次是從西峴山下到桃枝山旁（又名陶峰山，現(xiàn)校址）。在卓公祠里，勤思樓是代表性的建筑，上世紀(jì)三、四十年代畢業(yè)的校友至今還留戀勤思樓里的讀書(shū)聲。在西峴山下瑞中校園的代表建筑是勤業(yè)樓。據(jù)此學(xué)校分別命名1號(hào)教學(xué)樓為勤思樓，2號(hào)教學(xué)樓為勤業(yè)樓，使學(xué)校的建筑充滿歷史感。同時(shí)將辦公樓命名為勤耕樓，實(shí)驗(yàn)樓命名為勤勉樓，以突出“天道酬勤”的理念。此外學(xué)校還發(fā)動(dòng)群眾，征集路名通過(guò)投票，確定了學(xué)校主要道路的名稱。

再比如在校園走廊墻壁的布置上，學(xué)校一改傳統(tǒng)的懸掛世界名人、中國(guó)名人的做法，布局具有瑞安中學(xué)特色的教育走廊，使學(xué)校的墻壁能說(shuō)本地話。瑞安中學(xué)是一所有著驕人歷史的百年老校，這里曾培養(yǎng)出了一大批享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的知名人士，這既是瑞中及全體瑞中人的驕傲，也是作為一所學(xué)校難得的教育資源。為了充分發(fā)揮這批教育資源的作用，學(xué)校將歷年來(lái)涌現(xiàn)的知名校友的生平事跡制作成“名人畫(huà)像”的形式，懸掛在走廊樓道的墻壁上，以昔日校友的成就時(shí)時(shí)激勵(lì)在校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志成才，將來(lái)也像這些校友那樣為學(xué)校爭(zhēng)光。此外學(xué)校還在食堂餐廳、遮雨連廊懸掛有針對(duì)性教育意義的名人名言，使師生在吃飯、散步等生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都受到文明的熏陶。

還比如學(xué)?；舜罅康木Φ缴酱迳罟壤镞\(yùn)出100多塊大石頭在校園擺放。學(xué)校在師生中征集有教育意義的格言文字，請(qǐng)校友中的知名書(shū)法家、畫(huà)家提字，刻在石頭上以營(yíng)造校園的石頭文化，使石頭成為一種會(huì)說(shuō)話的教材。

五、以弘揚(yáng)歷史文化為載體，挖掘百年名校的深刻內(nèi)涵。

弘揚(yáng)學(xué)校歷史文化活動(dòng)，是瑞安中學(xué)創(chuàng)建文明單位繼往開(kāi)來(lái)的一項(xiàng)重要載體。近年來(lái)學(xué)校對(duì)這方面的工作越來(lái)越重視。

一是編撰校史，為學(xué)校一百一十周年校慶作好準(zhǔn)備。2006年是瑞安中學(xué)建校一百一十周年，學(xué)校組織專門人員收集資料編撰校史，目前已完成十多萬(wàn)字的初稿。為了給校慶獻(xiàn)上一份厚禮，學(xué)校利用校友資源，積極爭(zhēng)取以校名來(lái)命名小行星，2006年12月國(guó)際小行星命名委員會(huì)批準(zhǔn)南京紫京山天文臺(tái)發(fā)現(xiàn)的國(guó)際編號(hào)為4073的小行星命名為“瑞安中學(xué)星”。中央電視臺(tái)新聞?lì)l道對(duì)此專門作了報(bào)道。這是一項(xiàng)永久性、國(guó)際性的崇高榮譽(yù)，從此太陽(yáng)系中又多了一顆有名字的新星——“瑞安中學(xué)星”。這是中國(guó)第一個(gè)中學(xué)名字上太空，它將對(duì)學(xué)校的發(fā)展將產(chǎn)生不可估量的影響。

二是確定校訓(xùn)，明確辦學(xué)理念。為了擺脫校訓(xùn)百校一貌的俗套，搬入新校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織本校師生、海內(nèi)外校友、社會(huì)各界名流就學(xué)校的校訓(xùn)展開(kāi)了廣泛的討論，多渠道地征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)網(wǎng)上投票、報(bào)上投票、會(huì)上投票后確定“甄綜術(shù)藝、以應(yīng)時(shí)需”作為校訓(xùn)。“甄綜術(shù)藝、以應(yīng)時(shí)需”八字源自學(xué)校創(chuàng)辦人孫詒讓先生為學(xué)計(jì)館（瑞中前身）撰寫(xiě)的《瑞安新開(kāi)學(xué)計(jì)館敘》。甄是比喻培養(yǎng)人才，陶冶造就人才的意思。術(shù)，學(xué)術(shù)、技術(shù)的意思。藝，技能的意思。“甄綜術(shù)藝”的意思是陶冶造就具有綜合素質(zhì)的科學(xué)技術(shù)人才。“以應(yīng)時(shí)需”的意思是培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代潮流和社會(huì)需求的人才。“甄綜術(shù)藝、以應(yīng)時(shí)需”是孫詒讓先生對(duì)學(xué)校辦學(xué)方向，學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的殷切期望，充分體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，也完全符合當(dāng)前強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育和教育改革的方向。體現(xiàn)了深厚的文化底蘊(yùn)和深遠(yuǎn)的前瞻思想，對(duì)師生將有很好的教育和激勵(lì)作用。

三是建設(shè)校史館，紀(jì)念先賢，激勵(lì)后學(xué)。瑞安中學(xué)在一百多年的辦學(xué)歷史過(guò)程中，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)生，其中有史學(xué)家周予同，學(xué)部委員、魚(yú)類學(xué)專家伍獻(xiàn)文，中科院院士、天文學(xué)家孫義燧，中科院院士、天文學(xué)家伍榮生，歷史專家李雁睛，音樂(lè)理論家繆天瑞，語(yǔ)言文學(xué)家戴家祥，柑桔栽培專家曾勉，元曲專家王季思，書(shū)法家鄒夢(mèng)禪、謝云，物理學(xué)家林多梁，歌唱家姜嘉鏘，著名航天專家黃本誠(chéng)和中華人民共和國(guó)國(guó)旗設(shè)計(jì)者曾聯(lián)松等，人才輩出，群星璀璨。搬入新校后學(xué)校投巨資興建校史館，宣傳杰出校友的先進(jìn)事跡成就，讓師生了解瑞中辦學(xué)的艱辛和歷程，激勵(lì)后學(xué)，做到薪火永遠(yuǎn)傳承。

四是重建探花樓。探花樓是瑞安市重要的歷史文化遺存，是瑞安歷史上四大名樓之一。探花樓原名陶峰書(shū)屋，后改陶峰書(shū)院。初建于明初洪武年間，相傳孫希旦未第時(shí)在此讀書(shū)，清乾隆年間中探花，于是邑人即名其樓為“探花樓”。民國(guó)期間宋慈抱撰《探花樓記》紀(jì)念。后因年久失修被毀，其遺址正處瑞中新校園中，為控掘歷史文化積淀，拓展鄉(xiāng)土教育資源，2004年瑞安中學(xué)在該樓遺址上開(kāi)工重建探花樓，2005年建成并投入使用。其中主樓作瑞中校史館，并輔以匯文堂、賢暉亭、行知廊、藏書(shū)閣、省身榭等一群具有濃厚的明清風(fēng)格的建筑。該樓被命名為瑞安市首批未成年人思想道德教育基地。

此外，在新校里還重置了孫詒讓銅像，孫詒讓先生號(hào)籀公為了紀(jì)念孫詒讓先生，學(xué)校將校園東西走向的道路命名為“籀公路”，還計(jì)劃在新校園北山建“籀園”，在園中重建懷籀亭。把《瑞安新開(kāi)學(xué)計(jì)館序》和《探花樓記》作為校本教材之一，列入高一學(xué)生的語(yǔ)文課選修教材，增加學(xué)生的校史和鄉(xiāng)土人文知識(shí)。

六、以文明細(xì)胞創(chuàng)建為載體，夯實(shí)文明創(chuàng)建活動(dòng)的基層基礎(chǔ)。

扎實(shí)開(kāi)展文明細(xì)胞創(chuàng)建活動(dòng)，是把創(chuàng)建文明單位工作落到實(shí)處的基礎(chǔ)載體。多年來(lái)，學(xué)校以文明班級(jí)，文明宿舍的創(chuàng)建活動(dòng)作為創(chuàng)建文明單位的文明細(xì)胞創(chuàng)建工程來(lái)抓，扎實(shí)開(kāi)展全面創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真制定了創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)比條件。以“六比競(jìng)賽”為抓手，開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明寢室”、“文明學(xué)生”評(píng)比。“六比競(jìng)賽” 根據(jù)考評(píng)內(nèi)容不同分為“平時(shí)考評(píng)”和“期末考評(píng)”。“平時(shí)考評(píng)”的結(jié)果每周公布一次。每月獎(jiǎng)勵(lì)一次。“期末考評(píng)”一學(xué)期評(píng)一次。“六比競(jìng)賽”活動(dòng)每周有總結(jié)，每月有表彰，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，共同創(chuàng)建文明班集體。通過(guò)這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動(dòng)的廣泛深入地開(kāi)展，推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)管理工作的制度化、規(guī)范化，促進(jìn)了工作水平和管理水平的提高，把創(chuàng)建文明單位工作真實(shí)落到了實(shí)處。

七、以校園媒體為載體，廣泛傳播文明創(chuàng)建信息。

    校園媒體是文明創(chuàng)建活動(dòng)的傳播載體。瑞安中學(xué)校園媒體資源十分豐富，辦有“瑞中校報(bào)”、“晨曦”（瑞中?？⑷鹬芯W(wǎng)站等主要校園媒體，此外還有各班的班報(bào)（刊）、學(xué)校的宣傳櫥窗、電子顯示屏等。學(xué)校在創(chuàng)建文明單位的過(guò)程中充分利用這些媒體的功能。

瑞安中學(xué)網(wǎng)站是溫州市最早建立的學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)站已成為社會(huì)了解瑞中的重要手段，成為師生辦公學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)，成為學(xué)校傳播文明創(chuàng)建活動(dòng)信息的重要渠道。網(wǎng)站堅(jiān)持正確的政治方向，努力把好網(wǎng)上新聞的入網(wǎng)關(guān)，充分利用網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布快、易傳播、容量大的優(yōu)勢(shì)，大力宣傳黨和國(guó)家重大的方針政策、時(shí)政要聞、文明創(chuàng)建活動(dòng)信息、黨建動(dòng)態(tài)、最新的教育動(dòng)態(tài)、教育文件、科學(xué)知識(shí)。大力宣傳學(xué)校發(fā)展新思路和辦學(xué)新觀念，在學(xué)科建設(shè)、學(xué)科創(chuàng)新、師資建設(shè)方面取得新成績(jī)；大力宣傳深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面推出的新舉措和在教書(shū)育人過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型；大力宣傳校園建設(shè)、改善辦學(xué)條件方面取得的新業(yè)績(jī)；大力宣傳實(shí)施管理創(chuàng)新、管理服務(wù)育人和提高服務(wù)水平方面創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)；大力宣傳學(xué)校百年的輝煌歷程，豐富多采的校園文化，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，師生員工愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家的良好精神風(fēng)貌。網(wǎng)站已成為學(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)、提高學(xué)校知名度、擴(kuò)大學(xué)校影響、展示學(xué)校辦學(xué)效益、辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量的重要宣傳窗口。2006年3月被評(píng)為浙江省優(yōu)秀校園網(wǎng)站。

八、以社團(tuán)活動(dòng)為載體，提供校園素質(zhì)教育陣地。

社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校素質(zhì)教育和文明單位創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容。目前學(xué)校已建立起21個(gè)學(xué)生社團(tuán)。在校的2200多名同學(xué)都參加過(guò)1—2個(gè)社團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。目前學(xué)生社團(tuán)已形成理論學(xué)術(shù)類（國(guó)防教育協(xié)會(huì)、法制教育協(xié)會(huì)、歷史協(xié)會(huì)等）、科技活動(dòng)類（發(fā)明協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)等）、文學(xué)藝術(shù)類（西峴文學(xué)社、藝術(shù)團(tuán)、話劇社等）、志愿服務(wù)類（環(huán)保社、青年志愿者服務(wù)隊(duì)等）、體育健身類（健美操隊(duì)、街舞社、棋社等）和興趣愛(ài)好類（集郵協(xié)會(huì)、書(shū)法協(xié)會(huì)、美術(shù)協(xié)會(huì)等）六大類總體布局協(xié)調(diào)、齊頭并進(jìn)的發(fā)展局面。均衡發(fā)展、共同繁榮的社團(tuán)文化為學(xué)生綜合素質(zhì)教育提供了廣闊的平臺(tái)。

近幾年來(lái)，由于社團(tuán)的成功建設(shè)，校團(tuán)委在溫州地區(qū)、甚至浙江省的兄弟學(xué)校中，有一定的知名度和影響力。學(xué)校西峴文學(xué)社榮獲全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生文學(xué)社團(tuán)稱號(hào)，學(xué)校以及團(tuán)委先后被上級(jí)部門授予多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。曾榮獲溫州市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織先進(jìn)集體（學(xué)習(xí)型社團(tuán)）、溫州市首批中小學(xué)德育特色學(xué)校（學(xué)生文化社團(tuán)建設(shè)）。2006年初學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為浙江省五四紅旗團(tuán)委。同時(shí)在不同級(jí)別的比賽中，學(xué)校書(shū)法協(xié)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、演講辯論協(xié)會(huì)等社團(tuán)代表學(xué)校參賽都獲得不俗的成績(jī)。

九、以科技活動(dòng)為載體，開(kāi)發(fā)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的能力。

學(xué)校在創(chuàng)建文明單位活動(dòng)中，以大力開(kāi)展科技活動(dòng)為載體，把創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，堅(jiān)持上好發(fā)明課，辦好學(xué)生發(fā)明協(xié)會(huì)，形成良好的創(chuàng)新教育氛圍。至今，全校學(xué)生已獲得1000多項(xiàng)科技發(fā)明成果，其中在全國(guó)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)80多項(xiàng)，省級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)200多項(xiàng)，獲國(guó)家專利50項(xiàng)，10名學(xué)生當(dāng)選為浙江省青少年英才，2名學(xué)生被評(píng)為全國(guó)小科學(xué)家和小發(fā)明能手，6名學(xué)生被評(píng)為全國(guó)小實(shí)驗(yàn)家，學(xué)校大力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的事例被編入全日制普通高中《思想政治》教科書(shū)(二年級(jí)下冊(cè))。學(xué)校獲得全國(guó)青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體和全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)造教育先進(jìn)集體等殊榮。

學(xué)校每年舉辦一屆科技節(jié)，至今以舉辦十屆?？萍脊?jié)讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)，運(yùn)用科技知識(shí)解決日常生活中遇到的難題?；顒?dòng)分團(tuán)體賽和個(gè)人賽，廣大同學(xué)踴躍參加，動(dòng)手、動(dòng)腦，積極發(fā)揮自己的聰明才智，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)體精神。科技節(jié)活動(dòng)一般歷時(shí)一個(gè)多月，分科學(xué)幻想、設(shè)計(jì)制作、發(fā)明創(chuàng)造和綜合競(jìng)賽四大類、數(shù)十個(gè)系列。這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生科技想象力、創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力等方面的綜合素質(zhì)，樹(shù)立了科學(xué)思維的意識(shí)，將學(xué)校的素質(zhì)教育推向一個(gè)新的臺(tái)階。

十、以文體活動(dòng)為載體，豐富師生的業(yè)余文化生活。

文體活動(dòng)是極受群眾歡迎的寓思想教育于娛樂(lè)活動(dòng)的載體。開(kāi)展好具有高質(zhì)量、有創(chuàng)新的文體活動(dòng)，是思想教育的切入點(diǎn)。學(xué)校近年來(lái)在文體活動(dòng)方面也取得了驕人的成績(jī)。一年一度的文化藝術(shù)節(jié)是一項(xiàng)傳統(tǒng)的綜合素質(zhì)教育工程，至今已舉辦十四屆。文化藝術(shù)節(jié)在一個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi)以豐富多彩的文化活動(dòng)為載體，著力營(yíng)造人文、科學(xué)精神相融合的校園文化，展示學(xué)校人文素質(zhì)教育的階段成果，檢閱學(xué)生的精神面貌和才藝養(yǎng)成情況。文化藝術(shù)節(jié)具有參與人數(shù)多、普及性強(qiáng)、活動(dòng)形式新穎、內(nèi)容豐富活動(dòng)等特點(diǎn)。內(nèi)容在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上結(jié)合校園文化發(fā)展的新特點(diǎn)進(jìn)行了創(chuàng)新，活動(dòng)項(xiàng)目多樣，如古詩(shī)文朗誦比賽、校園歌手大賽、演講比賽、征文比賽、書(shū)畫(huà)大賽、主持人大賽、班歌創(chuàng)作演唱比賽等等。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪了同學(xué)們的才智和靈性，發(fā)展了同學(xué)們的才藝和特長(zhǎng)。

學(xué)校每年舉行一次體育周，其內(nèi)容也十分豐富。有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、排球賽、拔河等各種體育比賽。學(xué)校在體育方面取得了矚目的成就。如田徑運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)谡憬∫患?jí)重點(diǎn)中學(xué)都能名列前茅、健美操運(yùn)動(dòng)在全省也很有名氣，學(xué)校還是溫州市的籃球傳統(tǒng)學(xué)校。

學(xué)校除了在學(xué)生中開(kāi)展文體活動(dòng)以外還積極在教工中開(kāi)展活動(dòng)。如工會(huì)、婦委會(huì)舉辦教職工子女慶祝"六一"國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)，教師及其子女共同主持聯(lián)歡會(huì)，聯(lián)歡會(huì)上小朋友和老師共同表演節(jié)目。工會(huì)每年還舉辦教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外還頻繁組織校際教工體育比賽，并取得好成績(jī)。

瑞安中學(xué)在創(chuàng)建文明單位過(guò)程中以十大活動(dòng)載體為特色，取得了喜人的成績(jī)，文明單位的創(chuàng)建水平年年提高，文明單位的級(jí)別不斷上升。學(xué)校從1984年被評(píng)為瑞安縣文明學(xué)校開(kāi)始起步，到1993年建成瑞安市級(jí)文明單位，1994年建成溫州市級(jí)文明單位，1996年建成浙江省級(jí)文明單位到2005年獲得全國(guó)文明單位稱號(hào)，學(xué)校的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)已經(jīng)歷了22年的時(shí)間考驗(yàn)。由于能充分發(fā)揮載體的作用，創(chuàng)建活動(dòng)始終生機(jī)勃勃，如日中天，煥發(fā)著朝氣和活力。

話到這里我們可以這樣作結(jié)：沒(méi)有活動(dòng)，創(chuàng)建文明單位就成空中樓閣，沒(méi)有合適的活動(dòng)載體，活動(dòng)就不能持之以恒。所以，活動(dòng)載體是文明單位創(chuàng)建得以順利開(kāi)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是文明單位創(chuàng)建活動(dòng)形式的內(nèi)在要求，是文明單位創(chuàng)建取得實(shí)效的有力保證。

（作者 張存法）