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對(duì)目前教育的思考 多年前,教師講課的方式是,讓學(xué)生學(xué)會(huì),這是應(yīng)試教育時(shí),教師滿堂灌的教學(xué)方法。 自從提倡素質(zhì)教育以來(lái),有人提出,教師的責(zé)任是讓學(xué)生會(huì)學(xué)。倆個(gè)字雖然順序不一樣,但是,這在教育理念上有了很大的進(jìn)步! 素質(zhì)教育,教師的教學(xué)方式或者方法,應(yīng)該是讓學(xué)生如何去思維!素質(zhì)教育的目的就是讓學(xué)生提高社會(huì)生存能力以及提高學(xué)生的辨別真?zhèn)蔚哪芰Α?目前,有接受了十多年教育的大學(xué)生(高中生)能夠在極短的時(shí)間內(nèi)被洗腦,這不能不說(shuō)是目前教育存在很大的漏洞,這應(yīng)該引起有關(guān)部門或有關(guān)人士的思考! 素質(zhì)教育,重要的不是給學(xué)生多少知識(shí)以及思想,而是給予學(xué)生如何去思維!這才素質(zhì)教育的理念! QQ:254054649評(píng)論留言請(qǐng)進(jìn)入--->查看全文
來(lái)自: 柴薪 > 《教育理念》
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做一個(gè)幸福教師要具有五種意識(shí)
做一個(gè)幸福教師要具有五種意識(shí)。只有把合作的理念貫穿在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中,形成平等、民主、合作的教師與學(xué)生之間、教師與教師之間、...
教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)
教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)。必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;二、通過(guò)對(duì)《當(dāng)代教育新理念》的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代教育思想和理論,理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方...
2018在研修總結(jié)
注重中學(xué)教育在國(guó)民教育中的作用,用人地關(guān)系協(xié)調(diào)理論向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、國(guó)情國(guó)策教育,使學(xué)生明確經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)、文化、國(guó)防和國(guó)際交往價(jià)值和公民的素質(zhì)教育價(jià)值,以提高國(guó)民素質(zhì)。課堂教學(xué)...
語(yǔ)文教師應(yīng)具備的幾種素質(zhì)
語(yǔ)文教師應(yīng)具備的幾種素質(zhì)。語(yǔ)文教師必備的幾種素質(zhì)。當(dāng)教師難,當(dāng)語(yǔ)文教師難,當(dāng)一名好語(yǔ)文教師更難。語(yǔ)文教學(xué)必須適應(yīng)新的歷史潮流,...
教師培訓(xùn)總結(jié)
教師培訓(xùn)總結(jié)。課改是一個(gè)全新的事物,是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,我們應(yīng)主動(dòng)地由過(guò)去以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識(shí)的技能和方法,圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力,體現(xiàn)學(xué)生是...
重讀杜郎口讀什么
杜郎口中學(xué)的課堂,尊重了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主權(quán),尊重了學(xué)生展示的天性,尊重了學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。杜郎口中學(xué)通過(guò)建立全新的課堂制度來(lái)確保學(xué)生的說(shuō)、解放學(xué)生的說(shuō),進(jìn)而解放學(xué)生的眼、耳、手、腳,解放...
《教育新理念》讀書心得
前蘇聯(lián)教育家烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教師人格對(duì)于年輕的心靈來(lái)說(shuō),是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切。在教育工作中,一切都應(yīng)該以教師的人格為依據(jù),因?yàn)橹挥袕慕處煹?..
初中數(shù)學(xué)教學(xué)故事
初中數(shù)學(xué)教學(xué)故事。教學(xué)數(shù)學(xué)已有二十年多了,在不斷的摸索和學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)適應(yīng)了數(shù)學(xué)教學(xué),并且深深喜歡上了數(shù)學(xué),不敢說(shuō)自己有教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn),但可以說(shuō)有一些感受。首先,我覺得數(shù)學(xué)教學(xué)是一...
名校之道|自信飛揚(yáng),不一樣的人生——品讀重慶市天寶實(shí)驗(yàn)學(xué)校的自信文化(二)
因此,課堂教學(xué)的改革是我們學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要平臺(tái)之一。每年學(xué)校都會(huì)對(duì)教師的四種能力進(jìn)行評(píng)估,即對(duì)運(yùn)用知識(shí)樹分析課程標(biāo)準(zhǔn)、教...
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