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班主任工作復(fù)雜繁瑣,通過20段視頻講座,提供一些學(xué)習(xí)借鑒的方法。主講者為丁如許、李鎮(zhèn)西、唐云增、王寶祥、任小艾、魏書生、丁榕、王曉春、黃靜華等專家,內(nèi)容實(shí)為精粹,值得靜心學(xué)習(xí)。 播放地址 班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新(一) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjQ5MDMxMzI=/v.swf
班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新(二) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjQ5MjA3ODg=/v.swf
以心靈贏得心靈(一) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjQ5MjE4NzY=/v.swf
以心靈贏得心靈(二) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjQ5MjI2Mjg=/v.swf
讓每一位班主任都學(xué)會(huì)建設(shè)班集體(一) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjQ5NDEzOTY=/v.swf
讓每一位班主任都學(xué)會(huì)建設(shè)班集體(二) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjQ5NDE3OTY=/v.swf
中小學(xué)班主任怎樣指導(dǎo)家庭教育(一) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjUxMTU1MjA=/v.swf
中小學(xué)班主任怎樣指導(dǎo)家庭教育(二) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjUxMTU3NDg=/v.swf
教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)(一) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjQ5MDUzNTI=/v.swf
教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)(二) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjQ5MTk4MDA=/v.swf
班級(jí)管理民主化、科學(xué)化(一) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjUxMTYyMzI=/v.swf
班級(jí)管理民主化、科學(xué)化(二) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjUxMTY1NjA=/v.swf
了解學(xué)生-做好班主任工作的基礎(chǔ)(一) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjUxMTY5NTY=/v.swf
了解學(xué)生-做好班主任工作的基礎(chǔ)(二) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjUxMTczMjA=/v.swf
當(dāng)代青少年特點(diǎn)與班主任工作(一) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjUxMTc4NDA=/v.swf
當(dāng)代青少年特點(diǎn)與班主任工作(二)http://player.youku.com/player.php/sid/XMjUxMTgyMjA=/v.swf
關(guān)于問題孩子的教育(一) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjUxNTYxMzY=/v.swf
關(guān)于問題孩子的教育(二) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjUxNTY3NjA=/v.swf
扎根沃土學(xué)做人師(一) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjUxNTkwODg=/v.swf
扎根沃土學(xué)做人師(二) http://player.youku.com/player.php/sid/XMjUxNTk4ODg=/v.swf
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來自: 精彩教師之家 > 《班主任之用》
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講座課件:做一名科研型班主任
講座課件:做一名科研型班主任。
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魏老師曾在一次講座中講到,其實(shí)他的教學(xué)方法基本都是學(xué)自己以前班主任的
魏老師曾在一次講座中講到,其實(shí)他的教學(xué)方法基本都是學(xué)自己以前班主任的。
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作為一個(gè)教師,無論在教學(xué)中或是管理中,很有必要換位思考一下,要站在青少年學(xué)生這個(gè)年齡段上換位思考,不要站在成人的角度思考,要明白,學(xué)生是怎樣看待老師的所作所為的,學(xué)生是怎樣認(rèn)識(shí)教師對(duì)自己...
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