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2013年夏,699萬大學畢業(yè)生將邁出校門,造就“史上最難就業(yè)季”。
遂寧籍畢生大學生超過萬人,返鄉(xiāng)就業(yè)人數(shù)超過歷年達到6000余人,還需就業(yè)安置的將達7000余人。其中,文秘、師范等文科專業(yè)成了今年就業(yè)的“困難戶”。
與“就業(yè)難”形成鮮明對比的是,遂寧一些基層行業(yè)卻面臨著“用工荒”,服務業(yè)更是難見大學生身影。
■記者 顏朝輝
對于普通高校畢業(yè)生來說,2013年的夏天注定是難忘的。
受到全球經(jīng)濟復蘇緩慢、我國經(jīng)濟下行壓力加大的影響,部分行業(yè)和企業(yè)經(jīng)營困難,社會吸納就業(yè)能力下降。而此時,699萬邁出校門的畢業(yè)生造就了“史上最難就業(yè)季”。
2013年,需要就業(yè)的遂寧籍大學生超過一萬人,預計返鄉(xiāng)就業(yè)畢業(yè)生將超過歷年達到6000余人。綜合各方面因素,遂寧今年將要安置的畢業(yè)生人數(shù)將達7000余人。
對于每一位畢業(yè)生來說,都面臨著異常嚴峻的就業(yè)考驗。
與嚴峻就業(yè)形勢形成鮮明對比的,是我市一些基層行業(yè)面臨的“用工荒”。電子產(chǎn)業(yè)園員工缺口1萬余個,服務行業(yè)更是難見大學生身影。
2013年,大學畢業(yè)就業(yè)大軍如何才能殺出重圍,找到屬于自己的那只碗?
大學生就業(yè)故事
一
今年24歲的陳鑫海即將從四川工業(yè)管理職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)。這個學物流管理的年輕人在大學的最后一年里開始在各種單位實習,尋找工作。2012年4月,他在遂寧市物流港某物流公司實習了2個月后,又在另一家物流公司實習了1個月。
一年的實習讓陳鑫海積累了一定的工作經(jīng)驗。目前,他已經(jīng)和遂寧一家超市簽訂了用工合同,主要負責貨物分揀和收發(fā)。對于這份工作,陳海鑫說他基本感到滿意,“畢竟從事了與專業(yè)對口的工作”。
據(jù)介紹,陳海鑫所在的班級只有60%的人找到了工作,其中80%不滿意自己的工資待遇,60%找到了專業(yè)對口的工作,而“物流行業(yè)女生比男生難就業(yè)”。
二
在兩千公里之外的北京,即將從北京大學歷史系畢業(yè)的小鄧也加入了找工作的大軍。幾個月下來,他感到文科生找工作要比理工科畢業(yè)生更難。雖然擁有
名牌大學的文憑,他的就業(yè)路卻并非一帆風順。興趣、待遇和公司發(fā)展前景,均是這位北大驕子擇業(yè)時考慮的因素。要想這些因素均能達到滿意的程度,找工作也變
成了一個難題。
從今年3月開始,小鄧便給北京的各個教育和金融機構(gòu)投遞簡歷。在教育機構(gòu)的面試中,小鄧因為學歷和普通話不過關(guān)被拒絕。在幾個金融機構(gòu)的面試
中,他又因為專業(yè)不對口沒有相關(guān)工作經(jīng)驗被拒絕。最后,一個基金管理公司破格錄用他做總經(jīng)理助理,月薪6000,還有五險一金外加其他補貼。但小鄧卻沒有
簽訂用工合同,原因是公司的規(guī)模和發(fā)展理念、前景不能滿足他的要求。
現(xiàn)在,他又投入了找工作的大軍當中。而他所在的班級,一半的同學選擇了考研和考公務員,其他同學找到的工作大多專業(yè)不對口。
三
就讀于四川職業(yè)技術(shù)學院新聞系的開敏,從大二開始就在為自己的工作發(fā)愁?!胺彩欠偶俣家朕k法到各個媒體中去實習?!睆膱笊绲诫娨暸_再到網(wǎng)站,開敏實習的單位包含了各種類型的媒體。
然而,這個即將畢業(yè)的大學生最終還是沒有從事自己熱愛的新聞行業(yè),她到一家建筑公司做起了文秘。原因是,“進入這個行業(yè)的難度比自己想象中要大很多”。
大學生就業(yè)難點
一、師范類文科就業(yè)難
工作經(jīng)驗成就業(yè)“攔路虎”
作為我市唯一的大學,四川職業(yè)技術(shù)學院今年有3700余名學生面臨就業(yè)。從大三實習開始,學校便開始幫助學生落實工作。目前,以計算機、汽車機械、電子專業(yè)為主的理科學生大部分已和用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議,而師范類專業(yè)的文科學生則成為了今年的“就業(yè)困難戶”。
學校就業(yè)指導中心老師陳建告訴記者,隨著就業(yè)人數(shù)的增加,自主找工作的學生人數(shù)占到了60%。今年學校打算將招聘會提前至6月,就是希望能夠最
大限度地滿足學生的就業(yè)需求?!皫煼秾I(yè)的學生首先會選擇公招,對于一些中職學校和民辦學校的招聘積極性不高。一些沿海企業(yè)很需要商務英語的人才,但學生
們又都不愿意去。”
一邊是學生對招聘會興趣不高,另一方面企業(yè)對學生的要求也在不斷提高。
近年來,大學生就業(yè)穩(wěn)定率逐漸降低,一些大學生在工作崗位上待不到2個月就跳槽,這種情況直接導致企業(yè)對員工的培訓投資減少。此外,工作經(jīng)驗成了初出茅廬的大學生就業(yè)的一個“攔路虎”。
遂寧市就業(yè)局副局長陳仁君給記者提供了這樣一組數(shù)據(jù):每年有上萬名遂寧籍大學生畢業(yè),返回遂寧就業(yè)的占總?cè)藬?shù)的40%,大概在5千人左右。今年
這個數(shù)字將增加至6千人。此外,四川職業(yè)技術(shù)學院的應屆畢業(yè)生近4千人,其中30%-40%還沒有達成工作意向。幾個方面綜合起來,今年要安置的大學生將
達到7千余人。隨著學生自主創(chuàng)業(yè)愿望的提高,預計今年選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學生人數(shù)將由往年的10%提高到20%。
陳仁君說,導致大學生就業(yè)難的原因是多方面的。首先一些高校在開設(shè)專業(yè)的時候,并沒有正確預計到這個專業(yè)的發(fā)展前景。一些專業(yè)在這個時間是熱門
專業(yè),幾年后或許就成為了冷門,無法滿足用人單位的需求。其次,每年的畢業(yè)生人數(shù)都在增加,新的崗位卻十分有限,從而出現(xiàn)“僧多粥少”的局面。最后,高校
畢業(yè)生眼高手低,不愿意從事一線工作,也讓一些行業(yè)的就業(yè)競爭壓力增加。
二、一方面不愿降身價遭遇“就業(yè)難”
一方面基層用工嚴重短缺
在市城區(qū)油房街一家火鍋店里,老板王先生告訴記者,店里的服務員大部分是35歲以上的中年婦女,一些年輕的服務員學歷都在高中以下。對于是否有大學生來應聘,王先生詫異地說:“怎么可能,大學生怎么可能來當服務員?本來想要招一個懂計算機的收銀員都沒人來應聘?!?/p>
據(jù)了解,目前遂寧僅創(chuàng)新工業(yè)園區(qū)和開發(fā)區(qū)電子企業(yè)員工缺口就達到1萬余人,而在第三產(chǎn)業(yè)用工缺口則更大。大學生面臨就業(yè)難的同時,一線勞動力卻
普遍處于短缺狀態(tài)。面對這種矛盾,也許單靠政府加大對就業(yè)市場的資金投入并不能從根本上解決問題,而需要更科學的人才培養(yǎng)計劃和雇傭雙方配合才能有效解
決。
企業(yè)方要多和高校協(xié)調(diào)合作,幫助應屆生盡快適應社會工作,同時也要引進更科學的人才培養(yǎng)機制,將缺乏經(jīng)驗卻潛力巨大的大學畢業(yè)生利用起來。校方
在專業(yè)課程設(shè)置和收生人數(shù)分配方面要根據(jù)當前社會需求,從一開始考慮到自己培養(yǎng)的學生能否適應社會需要。同時要多和企業(yè)合作,培養(yǎng)學生實操能力,令其更好
地適應工作需求。
只有通過企業(yè)、學校和學生三方面共同努力,再加上就業(yè)政策的支持,才能有效地解決大學生就業(yè)難題,建立更健全完善的人才結(jié)構(gòu)。
部門出措施
多渠道促進高校畢業(yè)生就業(yè)
為做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)服務工作,市人力資源和社會保障局已出臺《遂寧市2013年高校畢業(yè)生就業(yè)服務活動方案》,市就業(yè)局也通過開展就業(yè)見習基地,組織有創(chuàng)業(yè)意向的畢業(yè)生免費參加職業(yè)培訓機構(gòu)組織的創(chuàng)業(yè)培訓,鼓勵企業(yè)吸納就業(yè),完善公共服務等措施幫助畢業(yè)生就業(yè)。
據(jù)悉,從6月開始遂寧市人力資源市場將每周舉行一次專項招聘活動,來自省內(nèi)外、市內(nèi)外的多家企業(yè)將參加招聘。市就業(yè)局將組織職業(yè)指導師進校園開
展就業(yè)宣講活動,引導更多的高校畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念,提高他們的應聘能力。6月中旬將開展創(chuàng)業(yè)培訓進校園活動,組織創(chuàng)業(yè)指導專家、成功創(chuàng)業(yè)人士進校
園開展創(chuàng)業(yè)宣講活動。為了讓畢業(yè)生了解更多的就業(yè)信息,市人力資源市場將把收集到的省市內(nèi)外就業(yè)信息通過遂寧人力資源信息網(wǎng)進行發(fā)布,將信息延伸到區(qū)縣、
街道和社區(qū)。同時全面實現(xiàn)公共就業(yè)和人才服務網(wǎng)與本地高校校園網(wǎng)相互連接,降低高校畢業(yè)生求職成本。
專家給建議
樹立正確的擇業(yè)觀是關(guān)健
在激烈的就業(yè)競爭中,樹立正確的擇業(yè)觀念對于每一位畢業(yè)生來說都至關(guān)重要。
陳仁君說,在找工作的路上,人人都想找到自己感興趣且專業(yè)對口的工作,但現(xiàn)實往往事與愿違。面對這種情況時不妨換個角度思考,或許能夠開發(fā)自己
的另一種能力。高校畢業(yè)生在掌握了豐富理論知識的基礎(chǔ)上,再積極參加職業(yè)技能培訓,掌握一門適應勞動力市場需求的技術(shù),提高就業(yè)競爭能力,對今后的就業(yè)有
著重要的作用。此外,要多參加實踐才能將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力,任何紙上談兵都比不上腳踏實地。
就在記者采訪期間,遂寧市婦聯(lián)與四川職業(yè)技術(shù)學院共同邀請了觀音文化藝術(shù)坊董事長黃海彥、四川可士可果業(yè)有限公司董事長張興菊、創(chuàng)業(yè)女大學生楊雅凌等成功創(chuàng)業(yè)人士到校為大學生們講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗…… |