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      申論熱詞:“失寫(xiě)癥”

       你好,同一片天 2013-10-12

      國(guó)家公務(wù)員考試申論熱詞:“失寫(xiě)癥” 


        


            隨著央視《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》與此前河南衛(wèi)視《漢字英雄》的熱播,我們生活中天天使用,又常常忽視的漢字成了熱門(mén)話題。雖然節(jié)目里是一群中學(xué)生在比拼,但對(duì)成年觀眾造成的沖擊也不小——不少人開(kāi)始反省,自己是否有提筆忘字的尷尬。有專(zhuān)家認(rèn)為,“失寫(xiě)癥”已成為一種時(shí)代現(xiàn)象,根本解決辦法是從現(xiàn)在開(kāi)始,讓孩子們練好“童子功”。
            數(shù)字化時(shí)代,文字記錄方式發(fā)生革命性變革, 隨著電腦的普及,無(wú)紙化辦公開(kāi)始出現(xiàn),一切全都在電腦中操作。無(wú)紙化辦公、無(wú)筆化寫(xiě)字也進(jìn)入百姓家,電腦對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作來(lái)說(shuō)帶來(lái)很大變化,但也正是由于這種方便,助長(zhǎng)了人們懶惰和僵化,“失寫(xiě)癥”也隨之而生。一項(xiàng)千百年來(lái)被人們運(yùn)用自如的漢字手寫(xiě)藝術(shù),卻在電腦和網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用的一二十年間就陷入尷尬境地,完全歸因于新技術(shù)的罪過(guò)乃是推脫我們自身傳承文化的使命與責(zé)任。
            一項(xiàng)針對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)查顯示,超過(guò)半數(shù)大學(xué)生對(duì)電腦等數(shù)碼多媒體有依賴(lài)感,遇到結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的漢字就要借助手機(jī)和電腦來(lái)“救助”。這已呈現(xiàn)出一種越來(lái)越年輕化甚至是兒童化的趨勢(shì),實(shí)在是一種悲哀。這樣的“寫(xiě)字困境”頻現(xiàn),已經(jīng)成為一種可怕的“社會(huì)病”。不僅隱藏著學(xué)校教育特別是語(yǔ)文教育、中文教育的失落與迷失,也意味著傳統(tǒng)的漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)及其所傳承的中國(guó)語(yǔ)言文化也在離我們漸行漸遠(yuǎn),值得我們反思和重視。


            漢字博大精深,底蘊(yùn)豐厚,承載了中華民族的文明和智慧,是世界文化的重要組成部分,是我們民族的象征。文字是傳承、是文明,傳承中國(guó)古老的具體工具。華夏文明之所以生生不息,與浩如煙海的母語(yǔ)文獻(xiàn)代代相傳是分不開(kāi)的。尤其是中國(guó)漢字獨(dú)有的會(huì)意、形聲、象形功能,讓漢字成為內(nèi)涵更豐富的文化載體?!笆?xiě)癥” 提筆忘字,乃至錯(cuò)別字連天,仍然讓人感到尷尬。俗語(yǔ)常說(shuō):字如其人,尊重文字其實(shí)就是等于尊重與你交流聯(lián)系的文字接收者,我們不能要求執(zhí)筆者都寫(xiě)出一手漂亮工整的字,但希望提筆忘字者至少能夠在表達(dá)自己意見(jiàn)的同時(shí)寫(xiě)出一個(gè)或一段規(guī)范的字句。
            我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的便捷的同時(shí),也不要忘記我們中華民族所擁有的、獨(dú)特的美好享受——漢字書(shū)寫(xiě)。解決“提筆忘字”的根本還在于讓書(shū)寫(xiě)教育回歸學(xué)生課堂,回歸到人們?nèi)粘5墓ぷ魃町?dāng)中。拿起紙筆,從你我做起,開(kāi)始書(shū)寫(xiě),享受書(shū)寫(xiě)!


       


            申論部分不僅要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),更重要的是勤動(dòng)筆練習(xí),并使用適當(dāng)?shù)慕滩奶嵘约海?a style="color: rgb(51, 51, 51);" href="http://www./2014bzjc/">國(guó)家公務(wù)員錄用考試標(biāo)準(zhǔn)教材》申論部分主要提供對(duì)申論的全面認(rèn)識(shí)、提升申論應(yīng)試能力、申論的應(yīng)用文寫(xiě)作以及相應(yīng)真題演練,能夠助備考者一臂之力,切實(shí)增加申論科目分?jǐn)?shù)。詳情請(qǐng)查看:http://www./2014bzjc/
       




             

               
             


             
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