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《三十年前不用猜》 老師年紀(jì)不大，但是位好老師，不光盯著分?jǐn)?shù)不放，還強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育。經(jīng)常在課堂上開(kāi)展討論，猜謎語(yǔ)，講笑話，出一些腦筋急轉(zhuǎn)彎什么的。用老師自己的話說(shuō)，既活躍了課堂氣氛，還能鍛煉學(xué)生的思維能力。 老師在書(shū)上看到一道分析題，覺(jué)得很適合鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維，就把題目出給了同學(xué)們了。分析題下面寫(xiě)著“答案見(jiàn)封底”，但老師自己也沒(méi)看答案。他也想鍛煉以下自己的發(fā)散思維，暗中和同學(xué)們比一比，老師還是有些童心的。另外，不看答案游戲會(huì)更有意思。 分析題是這樣的：大雨天，一個(gè)走在路上的男人，看見(jiàn)前面有一個(gè)女人沒(méi)帶雨具，懷里抱著個(gè)孩子，胳膊上挎著包，就主動(dòng)自己的雨具主動(dòng)借給女人，接過(guò)孩子抱在懷里。請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)男人為什么這樣做？ 最先站起來(lái)會(huì)打的是班長(zhǎng)，他是公認(rèn)的好學(xué)生，成績(jī)好，口才好，模樣好，沒(méi)啥不好的地方。班長(zhǎng)說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)男人是個(gè)人販子，用這種辦法搶孩子，他接過(guò)孩子，馬上那個(gè)就會(huì)拔腿而逃?！?BR style="FONT-FAMILY: "> 老師笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。 第二個(gè)站起來(lái)的是班里的調(diào)皮鬼，他成績(jī)不錯(cuò)，單經(jīng)常搞些惡作劇。他不直接回答，反問(wèn)老師：“那個(gè)女人長(zhǎng)得漂亮嗎？”老師愣了愣，沒(méi)明白他是什么意思，含糊其詞的說(shuō)：“你就當(dāng)她漂亮吧！”調(diào)皮鬼?yè)u頭晃腦地說(shuō)：“答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟莻€(gè)女人長(zhǎng)得漂亮，因?yàn)槟莻€(gè)男人早就看上她了，他一直找不到機(jī)會(huì)，故意用這個(gè)方法套近乎?！?BR style="FONT-FAMILY: "> 教室里一陣大笑。 數(shù)學(xué)課代表站起來(lái)說(shuō)：“因?yàn)檫@是那個(gè)男人的職業(yè)，他借傘、幫女人抱孩子都要收費(fèi)。前幾天下大雨，鐵路橋下一片汪洋，就有一個(gè)男人靠來(lái)回背人掙錢(qián)，一次收十塊，不講價(jià)。我計(jì)算了一下，如果天天下雨，他很快就能能夠成為萬(wàn)元戶?！?BR style="FONT-FAMILY: "> 老實(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭：“同學(xué)們回答得都不錯(cuò)，還有沒(méi)有其他的答案？” 話音剛落，又有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，有些得意的說(shuō)：“你們可能忽略了那個(gè)女人胳膊上的那個(gè)挎包，我想，那個(gè)男人是醉翁之意不在酒，目的是為了取得女人的信任后，搶東西?！?BR style="FONT-FAMILY: "> 一個(gè)女生站起來(lái)，怯生生的說(shuō)：“老師，那個(gè)男人會(huì)不會(huì)是該推銷(xiāo)的？”老師疑惑不解，用眼神鼓勵(lì)她說(shuō)下去。女生接著說(shuō)：“那個(gè)男人是賣(mài)傘的，女人用了他的傘，就不得不買(mǎi)了。” 老師等了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)人再站起來(lái)，笑笑說(shuō)：“我也有一個(gè)答案，那個(gè)男人之所以這么做，因?yàn)樗悄莻€(gè)女人的丈夫。你們想想有沒(méi)有道理？” 同學(xué)們哄堂大笑，紛紛說(shuō)老師的答案最巧妙。但也有幾個(gè)同學(xué)不服氣，要求老師公布書(shū)上給出的答案。老師不想公布答案，同學(xué)們回答得都很活躍，鍛煉思維的目的也就達(dá)到了，這類問(wèn)題本來(lái)就不應(yīng)該有什么正確的答案。 這時(shí)候，老校長(zhǎng)走進(jìn)教室，他是被教室里的討論聲引來(lái)的。校長(zhǎng)先對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家的發(fā)言都很好?！比缓笥謱?duì)教師說(shuō)：“不妨公布一下答案，我也想聽(tīng)聽(tīng)書(shū)上是怎么說(shuō)的?！崩蠋熣业酱鸢?，大聲的念到：“不為什么，因?yàn)槟莻€(gè)男人的名字叫雷鋒，他不僅把傘借給女人，最后還送她回家?！?BR style="FONT-FAMILY: "> 教室里一片大亂，同學(xué)們紛紛說(shuō)這不現(xiàn)實(shí)。調(diào)皮鬼喊得最響，他大聲的說(shuō)：“那個(gè)女人的丈夫呢？如果一個(gè)陌生的男人送自己的老婆回家，他會(huì)怎么想？” 校長(zhǎng)聽(tīng)到答案后一直沉著臉，最后他抬起手示意同學(xué)們靜一靜，問(wèn)身邊的老師覺(jué)得這個(gè)答案呢怎么樣。老師低下頭，想了想說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，我也覺(jué)得這個(gè)答案不太現(xiàn)實(shí)，于情于理，都說(shuō)不太通?！?BR style="FONT-FAMILY: "> 校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你們大概都不相信，三十年前，我也做過(guò)這樣事，不僅僅是我，那時(shí)候，很多人都做過(guò)如今看起來(lái)不現(xiàn)實(shí)的事情。” 教室里一片寂靜，同學(xué)們都沒(méi)有再說(shuō)話，因?yàn)榇蠹铱吹叫ｉL(zhǎng)的臉上就已經(jīng)流下了兩行淚水。 |
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