做一個(gè)怎樣的老師？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的回答是，做一個(gè)學(xué)生既喜歡又害怕的老師，這也是我一生的宗旨。當(dāng)然，這個(gè)理念源于讀大學(xué)時(shí)英語(yǔ)老師的一句話。他在給我們上課時(shí)，不知道什么原因?qū)е滤鷼饬耍忂^(guò)來(lái)之后他對(duì)我們說(shuō)了一句話-----我做的一切就是為了讓你們喜歡我而喜歡我的課堂。從此這句話深深得印在我的腦海里，以前是為了感恩老師為我們的付出，現(xiàn)在更多是因?yàn)檫@句話在教育里的意義。

現(xiàn)在我也是一名小學(xué)老師。沒(méi)有我老師那么的偉大，但是在自己的教育事業(yè)上還算盡職盡責(zé)。我給自己的教師形象有個(gè)明確的定位，那就是做一個(gè)學(xué)生既喜歡又害怕的老師，這也是我認(rèn)為做老師的最高境界，為什么這么說(shuō)呢？那就要從我的教育感悟中說(shuō)起！

1.做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師

學(xué)生特別是小學(xué)生，自控能力比較差，容易受到情感因素的影響，極易表現(xiàn)出愛(ài)屋及烏的特點(diǎn)。他們可能會(huì)因?yàn)橄矚g你而喜歡的你課堂，因?yàn)橛憛捘愣鴧拹耗愕慕虒W(xué)。這種心理的反面影響，從小的方面來(lái)說(shuō)可能你給孩子留下了不好的印象，往大點(diǎn)的說(shuō)，可能會(huì)因?yàn)橛憛捘愣粚W(xué)這門(mén)課程，嚴(yán)重影響到學(xué)生該課程后續(xù)的發(fā)展，產(chǎn)生偏科的現(xiàn)象。我們大家都做過(guò)學(xué)生，你想想看，我們?cè)?jīng)有沒(méi)有因?yàn)槟硞€(gè)老師而喜歡他的課，因?yàn)橛憛捘硞€(gè)老師而厭惡他的課，甚至厭惡這門(mén)課的學(xué)習(xí)。所以，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師將給學(xué)生留下太多美好的回憶的！

2.做一個(gè)學(xué)生害怕的老師

那怎么樣去做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師呢？相信這個(gè)不難，和學(xué)習(xí)打成一片，教他們學(xué)習(xí)，和他們一起唱歌，跟他們一起幽默和玩等等，這樣做學(xué)生自然會(huì)喜歡你，但是有可能你將面臨另外一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，學(xué)生喜歡你，把你當(dāng)朋友，你很有可能會(huì)失去教師的威嚴(yán)。這個(gè)時(shí)候你可能要面對(duì)的是你再也無(wú)法把控學(xué)生，學(xué)生自由而放縱。你也就失去了師道尊嚴(yán)。所以我們這個(gè)時(shí)候還要與學(xué)生保持一定距離，在學(xué)生心目中留有一定的神秘感，才會(huì)讓學(xué)生不敢輕易放縱。所以做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師不難，但是做一個(gè)學(xué)生既喜歡又害怕的老師就非常難！