第一本書：《哈佛精神（百年哈佛教給年輕人的16堂課）》

第1課：堅(jiān)持真理

與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友。--哈佛校訓(xùn)

第2課：克服困難

人類過去和現(xiàn)在的努力已經(jīng)排除了知識路途中的許多障礙，讓我們繼續(xù)努力去排除剩余的障礙。--哈佛大學(xué)第19任校長昆西

第3課：力求創(chuàng)新

一個(gè)人是否有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。--哈佛大學(xué)第24任校長普西

第4課：實(shí)現(xiàn)理想

實(shí)現(xiàn)明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。--哈佛學(xué)生、美國第32任總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福

第5課：把握機(jī)遇

賣漢堡包并不會(huì)有損于你的尊嚴(yán)。你的祖父母對賣漢堡包有著不同的理解，他們稱之為“機(jī)遇”。--哈佛學(xué)生、微軟公司創(chuàng)始人、世界首富比爾·蓋茨

第6課：善于思索

善于思索是受過良好教育的人的一個(gè)明顯標(biāo)志。--哈佛大學(xué)課程指導(dǎo)書

第7課：勤奮努力

勤奮是幸運(yùn)之母。--哈佛學(xué)生、美國第32任總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福

第8課：誠實(shí)守信

誠實(shí)、守信是員工必須具備的美德。--哈佛學(xué)生、微軟公司創(chuàng)始人、世界首富比爾·蓋茨

第9課：充滿勇氣

勇氣，是人類一切品格中最寶貴的品格。--哈佛學(xué)生、美國第35任總統(tǒng)約翰·肯尼迪                   

第10課：幫助他人

人生最美好的補(bǔ)償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。--哈佛學(xué)生、美國19世紀(jì)著名哲學(xué)家、詩人拉爾夫·愛默生

第11課：積極進(jìn)取

每隔3年我們都要好好審視一下幾年來取得的成績，這非常重要。任何一層不變的公司都很可能遭到淘汰，我們已經(jīng)有太多的前車之鑒。--哈佛學(xué)生、微軟公司創(chuàng)始人、世界首富比爾·蓋茨

今日事，今日畢。

一個(gè)人最好的參照對象就是過去的自己。對于同一個(gè)人來說，總是希望現(xiàn)在的自己比過去的好，將來又比現(xiàn)在的好。                                                            

第12課：團(tuán)隊(duì)合作

一個(gè)人只是單翼天使，兩個(gè)人抱在一起才能展翅高飛。--哈佛學(xué)生、微軟CEO史蒂夫·鮑爾默

第13課：領(lǐng)導(dǎo)他人

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的天職，是要把群眾從現(xiàn)在的地方帶到一個(gè)他們從未去過的地方。群眾對自己要去的地方并不十分了解，領(lǐng)導(dǎo)者就必須呼風(fēng)喚雨，顯示出遠(yuǎn)見卓識。--哈佛學(xué)生、美國著名外交家亨利·基辛格

真正的王者，從來都是氣定神閑，超然事外，不屑以數(shù)量取勝；真正的王者，短短的一句話也勝過千言萬語，一個(gè)眼神也蓋過群起激昂。這就是天生的王者，就是“舍我其誰”的霸氣和豪邁。

第14課：贊賞他人

人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。--哈佛學(xué)生、美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯

第15課：激勵(lì)他人

其實(shí)我們知道自己能夠成為什么樣的人，我們最需要的是，有人鼓勵(lì)我們?nèi)コ蔀檫@樣的人。--哈佛學(xué)生、美國19世紀(jì)著名哲學(xué)家、詩人拉爾夫·愛默生

第16課：熱情執(zhí)著

以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動(dòng)客戶，站在客戶的立場為客戶著想，最完善的服務(wù)才有最完美的的結(jié)果。--哈佛學(xué)生、微軟公司創(chuàng)始人、世界首富比爾·蓋茨