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第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分） 一、看拼音寫詞語 (5分) xuàn rǎn dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√” （3分） 1、駱駝咀嚼（juè jiáo）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（juè jiáo ）著。 2、敝（chǎng bì）人不勝惶恐，這不太寬敞（bì chǎng）的房間怎能讓你在這暫時(shí)隱蔽（bì chǎng）呢？ 三、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ），并按要求寫詞語 （4分） A.垂頭喪氣 娓娓動(dòng)聽 目瞪口呆 巧舌如黃 B.負(fù)荊請(qǐng)罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣 C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山 按要求寫成語：AABB ABCC ABAC 帶“馬”字成語： 四、用“堅(jiān)”字組成四個(gè)不同的詞，填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)里（4分） “5.12” 汶川大地震，使中華民族更（ ）。即使時(shí)間過去了100個(gè)小時(shí)，救援人員依然在（ ）的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在（ ） 著。中華民族將邁著更加（ ）的步伐前進(jìn)。 五、按要求，改寫句子。（4分） 1.這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改成陳述句? 2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。（合并成一句話。） 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句) 4.河南省的人口是我國(guó)最多的省份。（改病句） 六、請(qǐng)細(xì)細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。（7分） 1.一葉漁船兩小童， 。 2. ，吾將上下而求索。 3.兒應(yīng)聲答曰：“ ”。 4.樓外青山，山外白云，云飛天外 5. ——生死之交。 6.果實(shí)的事業(yè)是 ，花的事業(yè)是 ，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做 。 7. 為我國(guó)四大古典名著，其中，《草船借箭》選自 。 七、根據(jù)下面的情境寫話 （3分） 1.一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴(yán)禁踐踏草坪。總覺得少了一點(diǎn)情趣。你可以改為 。 2.東晉著名書法家王羲之的書法可謂入木三分，李紅、黃莉?qū)Α叭肽救帧币辉~爭(zhēng)論不休，你能替他們解釋一下嗎？ 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30分） 一、閱讀《橋》選段，回答下面的問題。（13分） 木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人。”老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！? 竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。 水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。 老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？ 排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。 木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。 1.“瞪”查音序應(yīng)查（ ），完整的音節(jié)是（ ），查部首應(yīng)查（ ）部，這個(gè)字共有多少畫（ ）。（2分） 2.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語，使之搭配恰當(dāng)完整。（3分） （ ）的隊(duì)伍 （ ）的洪水 （ ）的老漢（ ）的兒子 （ ）的老太太 （ ）的木橋 3.用“——”畫出比喻句。用“~~~~”畫出擬人句。再談?wù)勥@兩個(gè)句子這樣寫有什么好處？（3分） |
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