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      學(xué)英語,聽說讀寫須“一鍋端”

       銳安 2014-06-24

        學(xué)英語一怕記不住單詞,二怕聽不懂內(nèi)容,三怕開不了口,怎么辦?中小學(xué)生在長期的英語學(xué)習(xí)過程中究竟會碰到哪些障礙,又該如何運用科學(xué)的方法加以克服呢?近日,記者專訪了該校外語學(xué)院教師、上海市教育考試院特聘專家張晴。

        問:有些學(xué)生,特別是高中學(xué)生,其他成績都不錯,就是看到英語會頭痛,學(xué)起來費勁而且也沒什么成效。那么,怎樣才能讓他們把英語學(xué)習(xí)看作一件開心的事呢?

        答:每個人都有自己的興趣愛好,把自己的興趣與英語學(xué)習(xí)結(jié)合起來,慢慢地學(xué)習(xí)英語也會變成一件非常開心的事。

      曾有家長滿面愁容地問我:自己讀高中的孩子迷上了《丑女貝蒂》《越獄》之類的電視連續(xù)劇,一看起來就沒完沒了,還有就是《哈利波特》之類的電影,也不知道孩子為什么喜歡這些虛幻的東西。其實,現(xiàn)在的孩子為什么對英語頭疼,是因為他們把英語當(dāng)成知識在學(xué),或者說老師把英語當(dāng)成知識在教,而不是工具或載體。

        有人也許要問,像《越獄》那樣的片子語速太快了,跟不上。實際上,雖然中國人覺得他們語速快,但事實上影片中的語速比在現(xiàn)實生活中的速度要慢,而且用詞也要標(biāo)準(zhǔn),多聽聽,慢慢就能聽得懂了。我有個學(xué)生,從入大學(xué)開始就每周看兩部英文電影,一年之后她不管碰到多么難懂的影片都能聽得懂,熟能生巧嘛??傊?,不要把語言當(dāng)成知識來學(xué),否則學(xué)習(xí)的語言是孤立的,而不是有血有肉的,同時,脫離了情景的語言知識學(xué)習(xí)是痛苦而令人生厭的。

        問:我們總覺得背單詞很枯燥,而且總是前背后忘記,問題究竟出在哪里呢?

        答:詞匯量是積累起來的,但是不能死記硬背,不能把單詞看作獨立的個體,它們可以以一定的形式聯(lián)系起來的。建議大家試試以下幾種方法:一、歸類記憶,同一類別的單詞可以一塊記憶,比如說蔬菜、水果、交通工具、顏色、身體部位等,如head(頭)、neck(頸)、arm(手臂)、hand(手)、elbow(肘)、waist(腰)、leg(腿)、foot(腳)、heel(腳后跟)等,就可以放在一塊記憶;二、隨時記憶,可以準(zhǔn)備一個小的筆記本,碰見不認識或沒有把握的單詞就記在上面,只要有空就拿出來看看,這樣單詞在你腦中形成的刺激就加強了,不容易遺忘;三、前綴和后綴,常見的前綴有un,in,dis,常見的后綴有er,or,ist,tion等。邊讀邊寫邊記的效果是最好的。

        問:很多學(xué)生最怕聽力,一段話聽完之后最多聽懂一兩句,題目根本沒法做。那么,如何才能有效提高聽的能力呢?

        答:如果你的聽力基礎(chǔ)比較差的話,可以先找些熟悉的文章來聽,掌握基本的聽力技巧后再開始聽新的資料?,F(xiàn)在的聽力資源還是很多的。要注意的是,一開始聽是沒有那么容易聽懂的,但是不要灰心,一直聽下去就會有突破的一天。還要注意語速的問題,要逐步加速,不要一開始就聽快速的,這樣容易失去信心。做題目時,一定要先看題目再聽材料,有目的地去聽就不會那么迷茫了。這里向大家介紹一個很有效的練習(xí)方法——聽寫,在英文中叫做dictation,具體方法是:一邊聽磁帶里的朗讀,一邊在本子上寫下你聽到的內(nèi)容。要注意的是,聽寫時不要停止播放,也就是說一篇文章的錄音要從頭到尾完整播放一遍。然后倒帶再重新聽,補充第一遍沒有聽寫出來的部分,一篇文章可以聽3到4遍。這樣的練習(xí)一開始會很難,但是經(jīng)過一段時間的練習(xí)后,你會發(fā)現(xiàn)你的聽力水平有很大飛躍,同時還能鞏固單詞。

        問:為什么每次鼓起勇氣開始講英語,總是結(jié)結(jié)巴巴,半天也說不出一句話來。怎樣才能改掉這個毛病呢?

        答:要流利地說出一門外語是沒有那么容易的,這需要一個過程。由于我們不是生活在一個說英語的國家,因此很多時候都是和同學(xué)一塊說英語,充滿著各種各樣的錯誤,但實際上這種中國人之間用英語的交流有兩大好處:第一,通過自己大量地說,培養(yǎng)了說的感覺,敢說了,見人就說,有錯誤的話也沒有關(guān)系,隨著自己閱讀得多了,聽得多了,說的水平也會不斷提高。第二,學(xué)習(xí)英語的過程中,口語不只是天天說就能說出來的,真正聽英語聽得很多了,對別人怎么說就有了一個感覺,這時候自己再開口說就很容易了,聽力和口語是連在一起的,甚至與閱讀都會有很重要的關(guān)聯(lián),任何讀、聽、說、寫都不是孤立的。

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