古詩十九首·西北有高樓

西北有高樓，上與浮云齊。

交疏結綺窗①，阿閣三重階②?！?/span>

上有弦歌聲，音響一何悲！　

誰能為此曲？無乃杞梁妻③?！?/span>

清商隨風發(fā)④，中曲正徘徊⑤?！?/span>

一彈再三嘆，慷慨有馀哀⑥?！?/span>

不惜歌者苦⑦，但傷知音?、唷！?/span>

愿為雙鴻鵠⑨，奮翅起高飛⑩。

注釋

①疏：鏤刻。綺：有花紋的絲織物。這句是說刻鏤交錯成雕花格子的窗。

②阿（e）閣：四面有曲檐的樓閣。這句是說阿閣建在有三層階梯的高臺上。

③無乃：是“莫非”、“大概”的意思。杞梁妻：杞梁妻的故事，最早見于《左傳·襄公二十三年》，后來許多書都有記載。據(jù)說齊國大夫杞梁，出征莒國，戰(zhàn)死在莒國城下。其妻臨尸痛哭，一連哭了十個日夜，連城也被她哭塌了。《琴曲》有《杞梁妻嘆》，《琴操》說是杞梁妻作，《古今注》說是杞梁妻妹朝日所作。這兩句是說，樓上誰在彈唱如此凄惋的歌曲呢？莫非是象杞梁妻那樣的人嗎？

④清商：樂曲名，聲情悲怨。清商曲音清越，宜于表現(xiàn)哀怨的情緒。

⑤中曲：樂曲的中段。徘徊：指樂曲旋律回環(huán)往復。

⑥慷慨：感慨、悲嘆的意思?！墩f文》：“壯士不得志于心也?！?/p>

⑦惜：痛。

⑧知音：識曲的人，借指知心的人。相傳俞伯牙善鼓琴，鐘子期善聽琴，子期死后，伯牙再不彈琴，因為再沒有知音的人。這兩句是說，我難過的不只是歌者心有痛苦，而是她內心的痛苦沒有人理解。

⑨鴻鵠：據(jù)朱駿聲《說文通訓定聲》說：“凡鴻鵠連文者即鵠。”鵠，就是“天鵝”。一作“鳴鶴”。此二句以雙鴻鵠比喻情志相通的人，意謂愿與歌者同心，如雙鵠高飛，一起追求美好的理想。

⑩高飛：遠飛。這二句是說愿我們像一雙鴻鵠，展翅高飛，自由翱翔。

翻譯

那西北方有一座高樓矗立眼前，堂皇高聳恰似與浮云齊高。

高樓鏤著花紋的木條，交錯成綺文的窗格，四周是高翹的閣檐，階梯有層疊三重。

樓上飄下了弦歌之聲，這聲音是多么的讓人悲傷?。≌l能彈此曲，是那悲夫為齊君戰(zhàn)死，悲慟而“抗聲長哭”竟使杞之都城為之傾頹的女子。

商聲清切而悲傷，隨風飄發(fā)多凄涼！這悲弦奏到“中曲”，便漸漸舒徐遲蕩回旋。

那琴韻和“嘆”息聲中，撫琴墮淚的佳人慷慨哀痛的聲息不已。

不嘆惜錚錚琴聲傾訴聲里的痛苦，更悲痛的是對那知音人兒的深情呼喚。

愿我們化作心心相印的鴻鵠，從此結伴高飛，遨游在無限廣闊的藍天白云！

作品介紹

《西北有高樓》出自《古詩十九首》中的第五首。這是一首寫知音難覓的詩。作者無名氏似是一位彷徨中路的失意人，這失意當然是政治上的，但在比比傾訴之時，卻幻化成了“高樓”聽曲的凄切一幕。

作者將所抒之情融于幻景之中。對于聲音的描寫細膩生動，歌者與聽者遙相呼應，把失意之人的徘徊、悲切、希冀全面地展現(xiàn)出來了。

賞析

　　慨嘆著“何不策高足，先據(jù)要路津”的漢末文人，面對的卻是一個君門深遠、宦官擋道的苦悶時代。是騏驥，總得有識馬的伯樂才行；善琴奏，少不了鐘子期這樣的知音。壯志萬丈而報國無門，——在茫茫人和事，沒有什么比這更教人嗟傷的了。

　　此詩的作者，就是這樣一位彷徨中路的失意人。這失意當然是政治上的，但在比比傾訴之時，卻幻化成了“高樓”聽曲的凄切一幕。

　　從那西北方向，隱隱傳來錚錚的弦歌之音。詩人尋聲而去，驀然抬頭，便已見有一座“高樓”矗立眼前。這高樓是那樣堂皇，而且在恍惚之間又很眼熟：“交疏結綺窗，阿閣三重階”——刻鏤著花紋的木條，交錯成綺文的窗格；四周是高翹的閣檐，階梯有層疊三重，正是詩人所見過的帝宮氣象。但帝宮又不似這般孤清，而且也比不上它的高峻：那巍峨的樓影，分明聳入了飄忽的“浮云”之中。

全詩共十六句，可分作三層。

第一層（1-4）句，著重描寫詩中主人公之一“歌者”所居之環(huán)境。人們常把這四句所敘視為實境，甚至還有指實其為“高陽王雍之樓”的（楊炫之《洛陽伽藍記》）。其實是誤解。明人陸時雍指出，《古詩十九首》在藝術表現(xiàn)上的一大特點，就是“托”：“情動于中，郁勃莫已，而勢又不能自達，故托為一意、托為一物、托為一境以出之”（《古詩鏡》）。此詩即為詩人假托之“境”，“高樓”云云，全從虛念中托生，故突兀而起、孤清不群，而且“浮云”縹緲，呈現(xiàn)出一種奇幻的景象。

　　第二層（5-12）句，具體描寫樓中“歌者”彈唱的情形和詩人（樓外聽歌人）對樓中“歌者”彈唱的感受。那“弦歌”之聲從高樓處飄下。詩中沒有點明時間，從情理說大約是在夜晚。在萬籟俱寂中，聽那“音響一何悲”的琴曲，恐怕更多一重哀情籠蓋而下的感覺吧。這感覺在詩人心中造成一片迷茫：“誰能為此曲？無乃杞梁妻！”“杞梁”即杞梁殖。傳說他為齊君戰(zhàn)死，妻子悲慟于“上則無父，中則無夫，下則無子，人生之苦至矣”，乃“抗聲長哭”竟使杞之都城為之傾頹（崔豹《古今注》）。而今，詩人所聽到的高樓琴曲，似乎正有杞梁妻那哭頹杞都之悲，故以之為喻。全詩至此，方著一“悲”字，頓使高樓聽曲的虛境，蒙上了一片凄涼的氛圍。那哀哀弦歌于高處的“歌者”是誰，詩人既在樓下，當然無從得見；對于讀者來說，便始終是一個未揭之謎。不過有一點是清楚的：詩中將其比為“杞梁妻”，自必是一位女子。

下面四句，緊接著進一步對樂曲的旋律、節(jié)奏等方面變化進行了描寫，刻畫出了一種空靈縹渺，疾徐有致，低徊變化，清婉悠揚的音樂效果?！扒迳屉S風發(fā)，中曲正徘徊?！薄吧獭甭暻迩卸岸鄠?，當其隨風飄發(fā)之際，聽去該是無限凄涼。這悲弦奏到“中曲”，便漸漸舒徐遲回，大約正如白居易《琵琶行》所描述的，已到了“幽咽泉流水下灘”、“冰泉冷澀弦凝絕”之境。接著是鏗然“一彈”，琴歌頓歇，只聽到聲聲嘆息，從高高的樓窗傳出。“一彈再三嘆，慷慨有余哀”：在這陣陣的嘆息聲中，正有幾多壓抑難伸的慷慨之情，追著消散而逝的琴韻回旋！這四句著力描摹琴聲，全從聽者耳中寫出。但“摹寫聲音，正摹寫其人也”。讀者從那琴韻和“嘆”息聲中，能隱隱約約，“看見”一位蹙眉不語、撫琴墮淚的“絕代佳人”的身影。

第三層（13-16）句，寫詩人對樓中“歌者”的無限同情，愿意成為她的知音，并與她比翼高飛，同她一道逃出樊籠，飛向自由快樂幸福的新天地。

“不惜歌者苦，但傷知音稀”，這里并不是說詩人對歌者弦歌聲中表現(xiàn)出來的痛苦不同情，而是為了強調對其內心真正的痛苦—“知音稀”的哀傷而故意反說罷了。這兩句，既是全詩的一個轉折，也是整首詩的點題之筆。

“愿為雙鴻鵠，奮翅起高飛”，樓中的“歌者”通過她的弦歌聲所表達出來的內心抑郁不平的痛苦之情，已深深地打動了詩人，引起了詩人內心強烈的共鳴：愿我們化作心心相印的鴻鵠，從此結伴高飛，去遨游那無限廣闊的藍天長云！正如“西北有高樓”的景象，全是詩人托化的虛境一樣；人們自然明白：就是這“弦歌”高樓的佳人，也還是出于詩人的虛擬，那佳人實在正是詩人自己——他無非是在借佳人不遇“知音”之悲，抒寫自身政治上的失意之情罷了。不過，悲憤的詩人在“撫衷徘徊”之中會生此奇思：不僅把自身托化為高樓的“歌者”，而且又從自身化出另一位“聽者”，作為高樓佳人的“知音”聊相慰藉——透過詩面上的終于得遇“知音”、奮翅“高飛”，人們感受到的，恰恰是一種“四顧無侶”、自歌自聽的無邊寂寞和傷情。詩人的內心痛苦，正借助于這痛苦中的奇幻之思，表現(xiàn)得分外悱惻和震顫人心。難怪乎吳淇說《古詩十九首》中，“惟此首最為悲酸?！?/span>

古詩學堂改版了。改版后的欄目如下：

【經(jīng)典賞析】這是我們的招牌菜，選詩必須經(jīng)典，賞析必須精到。

【逢考必勝】這是中學生必讀版塊，每天做一些真題、模擬題，中高考關于詩詞的30-50分唾手可得。

【詩詞密碼】既是學生必須掌握、也是詩詞愛好者最為關注的文學常識和詩詞例話。

【名人軼事】本微信最好看的版塊，詩人傳奇、唐詩內幕盡錄于此。

【中華國粹】這里是國粹大觀園，將國學、古建、國畫、戲曲、中醫(yī)等一網(wǎng)打盡。

【我為詩狂】當代名人與古詩詞、我輩凡人與古詩詞，兩者之間不得不說的情緣。

【名家講堂】歡迎各論壇、各詩群名師積極投稿、開課及發(fā)表講義、詩評，這是對你及你的論壇、詩群的活廣告。同時可直接鏈接你們的群或者論壇。

【中華詩群】詩群人物、詩群喜報、詩群活動、詩群擂臺賽、詩群招生廣告等。歡迎各詩群投稿。

投稿請發(fā)郵箱：chuh@sznews.com

如果您喜歡這篇文章，可以通過右上角的按鈕分享給您的朋友們。若想關注本微信，點擊標題下面藍色字體的“古詩學堂”即可。