知識(shí)很重要，但生活在世，智慧很多時(shí)候更重要，尤其是日積月累的智慧，更是如此，正如你記在印象筆記中的筆記，數(shù)量越多，才越能體會(huì)到他們的強(qiáng)大之處。
問：哪些事情讓你覺得對(duì)方「不愧是老手，有智慧！」？
說(shuō)一個(gè)我們老師的故事吧。算是一個(gè)比較牛逼的老師。鄭確教授，全國(guó)最受歡迎的老師前100名，主要教溝通學(xué)。他教的溝通學(xué)曾被評(píng)為全國(guó)第一課。
老師教的另一門課是大學(xué)思想政治類的東西，上過大學(xué)的都知道那些課有多么的無(wú)聊對(duì)吧。然后開學(xué)第一天，老師課上就有人站出來(lái)說(shuō)，“我覺得這些課很無(wú)聊，毫無(wú)意義?！崩蠋煕]有反駁他，沒有展開來(lái)講，只是說(shuō)道，謝謝你的建議，請(qǐng)坐。
很多老師受到這種直接的挑戰(zhàn)，尤其是年輕教師，無(wú)論你智商多高，內(nèi)心都會(huì)受到?jīng)_擊，會(huì)反駁，辯解，說(shuō)教，而老師的說(shuō)辭，非常禮貌謙遜，避而不戰(zhàn)，并且以課堂的內(nèi)容打動(dòng)學(xué)生，氣魄殺。當(dāng)然，最后那同學(xué)也成了老師的真愛粉。
說(shuō)到老師就再夾帶點(diǎn)私貨，以表自己敬仰之情。老師最大的能量就是會(huì)慢慢幫你建立起良好的自我認(rèn)識(shí)，悅納自己，變得自信，并學(xué)會(huì)良好和有效的溝通，當(dāng)然一般還會(huì)學(xué)會(huì)點(diǎn)幽默和邪乎（玩世不恭）的技能。
老師說(shuō)，我想給你說(shuō)家庭溝通的方式，教你們說(shuō)怎么談戀愛，但是如果我只能給你們上一節(jié)課，我會(huì)毫不猶豫的和你說(shuō)，自我認(rèn)知和自我悅納的重要性！請(qǐng)你們用一分鐘感受一下我的用詞啊。
時(shí)至今日，也漸漸理解的自我認(rèn)知的重要性，老師用這種遞歸的方式告訴我們道理，看起來(lái)簡(jiǎn)單的話，其實(shí)有很深的內(nèi)涵。老師教的很多東西都很生動(dòng)和實(shí)用，對(duì)我的人生影響很大，最主要的還是學(xué)會(huì)了死豬不怕開水燙的技能。面對(duì)困境，不會(huì)害怕，就算泰山倒下來(lái)，也得一巴掌拍住。
老師的課堂很歡樂，從開始到結(jié)束從來(lái)都不缺乏歡笑聲，而在這歡笑聲中也學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，沒上過老師課的同學(xué)可能很難想象。
簡(jiǎn)單摘錄一下老師的語(yǔ)錄，當(dāng)然這看起來(lái)有點(diǎn)蒼白，也不涉及完整的溝通學(xué)知識(shí)，只是些人生經(jīng)驗(yàn)，但也能略微領(lǐng)略一下老師的風(fēng)采。（大象提示：很多都特別智慧，推薦用【我的印象筆記】收藏，想起來(lái)就看看。）
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妨礙我們學(xué)習(xí)的不是未知的，而是已知的，尤其是那種略知一二的。
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溝通不是為了征服，而是為了幸福。
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說(shuō)一遍沒有用就不要再說(shuō)第二遍了。
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技巧是自認(rèn)為可以解決問題的東西。善大于智
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沒有善良是不行的，僅有善良是不夠的。
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傷害你的不是說(shuō)你壞話的人，是傳話給你的人。
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對(duì)你所收到的信息打個(gè)折，因?yàn)槠渲袚诫s了很多個(gè)人因素。
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遠(yuǎn)則怨，近則不敬。
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你自己有什么優(yōu)勢(shì)？你要跟人家結(jié)婚你先給人家一個(gè)理由啊。
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老是和強(qiáng)人比，你說(shuō)你想干嘛？你想不斷證明自己比別人弱嗎？
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做菜的重要性，超越于吃。
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別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)一定有道理。沒有必要越描越黑。（人家愿意評(píng)價(jià)你就夠意思的了）
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誰(shuí)都有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的可能，不要輕易對(duì)自己下結(jié)論。
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你可能對(duì)自己的要求太高，所以對(duì)自己不太滿意，其實(shí)你不是很差。
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人和豬的區(qū)別是：人給豬畫一個(gè)圈，豬能走出來(lái)。人給自己畫一個(gè)圈未必能自己走出來(lái)。
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我們之所以會(huì)不安是因?yàn)槲覀冇辛夹?。為了擺脫不安，最簡(jiǎn)單的方法是承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
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我們不會(huì)因?yàn)閯e人認(rèn)了錯(cuò)而瞧不起他。一個(gè)會(huì)說(shuō)“我錯(cuò)了”的人是勇敢的人。
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與其想方設(shè)法彌補(bǔ)你的短處，不如千方百計(jì)發(fā)揮你的長(zhǎng)處。歷史上沒有那個(gè)人是因?yàn)闆]有缺點(diǎn)而名垂青史的。
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如果不能正確看待，很有可能因?yàn)橐粌蓚€(gè)人就改變了你自己。
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人類想要自卑，機(jī)會(huì)太多了。
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長(zhǎng)相怎么了？每一款都有他的需求對(duì)象。
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自信就是死豬不怕開水燙。
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我很笨但我不在乎。我有權(quán)利不如別人。
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世界上有大狗也有小狗，大狗在叫，小狗也在叫。小狗不會(huì)因?yàn)榇蠊吩诮兴筒唤辛恕?/p>
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珍惜當(dāng)下，明天的還來(lái)不及。
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貪婪，你想要得到很多東西，結(jié)果得到了不該得到的東西，然后就死了。
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包容別人的自高自大，你沒有權(quán)利要求人家因?yàn)槟愕膶徝蓝淖儭?/p>
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知道得越多，認(rèn)識(shí)自己的問題越清楚。
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環(huán)境怎樣是一回事，但你能夠做到什么程度是另一回事。
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說(shuō)謊會(huì)使交往成本大大增加。
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結(jié)婚過日子不是看對(duì)方好的地方，而是看壞的地方你能不能容忍。
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這個(gè)同學(xué)就屬于上升空間比較大的一
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我對(duì)待。。。一律先槍斃后審問，不及格一律59分。
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去欣賞他的愚笨。因?yàn)橐粋€(gè)人笨到這個(gè)程度也不容易。
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那個(gè)誰(shuí)，把窗臺(tái)擦一下，下次好多老師來(lái)聽課，我擔(dān)心沒地方坐。
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你可以去偷人家錢，人家電腦，怎么能偷看人家日記呢？
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你可能給人家第一印象不太好，但是沒關(guān)系，你一定會(huì)有機(jī)會(huì)證明給他看的。
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這也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，比如他干一件壞事特執(zhí)著。但是他一定不覺得他做的是壞事，否則他怎么會(huì)做呢？我們只是角度不同而已。
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傾向于把別人往好處想的人往往都是好人，傾向于把別人往壞處想的人不是受過傷就是有問題。
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一哭二鬧三上吊是從哭開始的。她開始哭你就給她一根繩子，“請(qǐng)自便”。
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傲慢，咄咄逼人一般都是自卑的產(chǎn)物。
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整齊的那是賓館，方便的才是家。
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在中國(guó)文化中，語(yǔ)言表達(dá)能力太強(qiáng)，誠(chéng)意就打折了。
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只要學(xué)生開小差，責(zé)任就在于自己。
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不知道就算了，不知道我就不講了。
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嬌羞是種好品質(zhì)，但一定要由衷。。。這話有點(diǎn)黃有點(diǎn)深。
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怒傷肝，喜傷心。
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隨時(shí)隨地關(guān)心自己面貌所呈現(xiàn)的狀態(tài)的人沒意思。
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不要老把你的眼白晾出來(lái)給人家欣賞。
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眼睛看東西要堂堂正正，要有“他NND，我就看了，怎么樣吧”的氣概。
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有魚尾紋的人笑起來(lái)特誠(chéng)懇。
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一個(gè)女生連化妝也不會(huì)，搞什么搞？（工作以后，對(duì)此技能的重要性不會(huì)再抱有疑問了吧，不然顯得太不入流了。）
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我想呈現(xiàn)的是“豬腦子”的表情，這樣大家比較容易原諒我。
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我知道現(xiàn)在把同學(xué)教壞很不容易，同學(xué)不把你教壞就算已經(jīng)可憐你老同志了。
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我寧可我教過的學(xué)生是茅坑里的石頭又臭又硬的也不要是謙卑的。(謙卑的本質(zhì)就是不自信，自信的人并不在意他人的評(píng)價(jià)，當(dāng)你有一天他人一定程度上的差評(píng)具有較高的免疫能力，那差不多快修煉到家了。)
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一個(gè)女生都不運(yùn)動(dòng)你怎么混??？男生有沒有不運(yùn)動(dòng)的？拉出去！
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你坦白不坦白對(duì)我來(lái)說(shuō)都不重要，因?yàn)槲叶贾馈?/p>
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腦袋掉了碗大的疤，落地之前，還有大吼一聲，“哇，好快一刀?！?/p>
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謙虛是刻在骨髓里的東西，骨髓懂嗎？（這是對(duì)太驕傲的人說(shuō)的，也可以理解成有禮貌。）
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一個(gè)人的成長(zhǎng)取決于，很大程度上取決于他為每件事情所做的準(zhǔn)備工作。
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教育的根本目的是為了讓人獲得幸福。
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贊美他人永遠(yuǎn)是有效的，贊美他人最好用具體的，準(zhǔn)確的語(yǔ)言，以及對(duì)準(zhǔn)他所關(guān)注和在意的地方。所有人都經(jīng)不住贊美，記住是所有人，人家不受用，只是因?yàn)槟銢]夸對(duì)地方。贊美是多多益善，但不要捧殺。
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人與人是不一樣的。我用了十年的時(shí)間才真正理解這句話的含義。
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自由是需要資本的，人的能力越大他越自由。
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早年還虛心接受別人的批評(píng)，現(xiàn)在老了，面對(duì)批評(píng)一般說(shuō)，“哦，是嗎？”
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父母和孩子之間融洽的家庭關(guān)系是對(duì)孩子最好的教育。（尤其是父母關(guān)系）
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女人的撒嬌是男人幸福的源泉。
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溝通過程中，要表達(dá)自身的感受，而不是事實(shí)判斷。舉個(gè)例子，你對(duì)男朋友說(shuō)，“你不愛我”，這是事實(shí)判斷，稍微好一點(diǎn)的表達(dá)，是“我覺得你不愛我”，“我覺得”是一種主觀感受，但更好的表達(dá)是“我覺得被冷落了。”你男朋友聽到最后一種表述，會(huì)直接說(shuō)，“寶貝，去買買買?！?/p>
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溝通過程中，可以用停頓來(lái)表達(dá)事務(wù)的重要性，停頓的時(shí)間越長(zhǎng)，那句話的重要性越高。
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他人怎么評(píng)價(jià)你并不重要，重要的是你著怎么看待你自己。
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自卑的人都假裝自信，自信的人都玩世不恭。（溝通學(xué)另一位老師，鄭亮老師說(shuō)的）
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兩個(gè)上過我課的同學(xué)在一起，可能更容易獲得幸福，我猜。
最后一次去學(xué)?？蠢蠋煟蠋熥呗酚悬c(diǎn)飄了，雖然還帶著愛?？岬娘L(fēng)格，但明顯感覺老了很多，以前都是60歲的人看起來(lái)二十幾歲，但現(xiàn)在看起來(lái)40多歲了，我扶著老師下樓梯的時(shí)候，老師說(shuō)，“好羨慕你啊。”
我一聽，就知道老師準(zhǔn)備耍帥了，便奉承的說(shuō)道“羨慕我這么年輕就上過你的課？”但是老師耳背沒有聽見，然后又得意地說(shuō)道，“羨慕你這么年輕就上過我的課啊。”
我哈哈大笑，抬頭看見他得意的表情，心想，他開心就好。回頭一想，的確也值得羨慕。
真正的學(xué)習(xí)是要靠自己，只有在大量的學(xué)習(xí)何積累之上，你才能真正構(gòu)建知識(shí)體系，達(dá)到融會(huì)貫通的境界，誰(shuí)也不能例外
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