什么是創(chuàng)意速寫？

創(chuàng)意速寫是由創(chuàng)意和速寫兩個(gè)獨(dú)立的詞語(yǔ)共同組成。創(chuàng)意，就是想法。速寫，就是用線描的形式去表現(xiàn)。歸根到底，創(chuàng)意速寫就是用線描的形式去表現(xiàn)畫者的想法，以達(dá)到題目中的要求，它考察的是學(xué)生在繪畫中的造型能力和在設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造能力。

如何學(xué)好創(chuàng)意速寫？

首先要做大量的練習(xí)，在大腦的數(shù)據(jù)庫(kù)中積累一定量的元素，需要時(shí)可以隨時(shí)調(diào)動(dòng)出來(lái)，這樣可以避免想的到卻畫不出的尷尬，這就是學(xué)好創(chuàng)意速寫的基礎(chǔ)。其次就是要能默畫出頭腦中的畫面，這個(gè)過程需要看大量的大師作品及各種優(yōu)秀作品。還要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行臨摹，注意臨摹時(shí)要手與腦一起動(dòng)，要帶著問題去畫，找差距，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)為自己所用。最后，把看到的，學(xué)到的和訓(xùn)練中的相結(jié)合，做到有針對(duì)性、有目的性、在吸收和消化中進(jìn)步。

考試形式與方向分析

近幾年，藝術(shù)考試的形式發(fā)生了巨大改動(dòng)。首先，在考試中大量?jī)?yōu)秀作品的涌現(xiàn)，說明學(xué)生水平日益提高。其次，學(xué)生水平的提高，同時(shí)也帶動(dòng)了閱卷老師眼光的提高，對(duì)于考試作品更加嚴(yán)格和苛刻，從而推動(dòng)了藝術(shù)考試的發(fā)展。

通過這幾年的考題分析，我們將常見的創(chuàng)意速寫歸納為：矛盾對(duì)立、綠色環(huán)保、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、未來(lái)科技、中國(guó)風(fēng)、交流溝通等幾大類。

如何增強(qiáng)畫面的趣味性

趣味性體現(xiàn)在畫者展開的聯(lián)想中，運(yùn)用學(xué)過的創(chuàng)意方法對(duì)對(duì)象進(jìn)行解剖、分析、再造、結(jié)合等一系列過程中，它能賦予畫面新的活力與意義。畫者需要注意培養(yǎng)對(duì)原形中元素進(jìn)行提煉、加工、概括的能力，以此來(lái)增強(qiáng)畫面的趣味性。

處理畫面中的點(diǎn)、線、面

點(diǎn)是最基本的造型元素， 點(diǎn)的大小、疏密、形狀變化可形 成不同的裝飾效果和畫面層次。

一個(gè)畫面中，以任一種形態(tài)的線為主，都能表達(dá)出具有個(gè)性的效果。應(yīng)避免多種形態(tài)的線并用，雜亂無(wú)章。

以面構(gòu)成的黑白裝飾畫，黑白關(guān)系鮮明，視覺效果強(qiáng)烈。

如何增強(qiáng)畫面節(jié)奏感

畫面的節(jié)奏在一定程度上是指構(gòu)圖、線條、色塊之間的關(guān)系。在構(gòu)圖上體現(xiàn)為物體的布局、擺放、大小、疏密；在線條上體現(xiàn)為線條的長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直、軟硬、疏密。在色塊上體現(xiàn)為色塊的形狀、面積大小、分布位置等。只有在作畫時(shí)及時(shí)有效的考慮到以上幾點(diǎn)因素才能創(chuàng)造有層次感的畫面，畫面的節(jié)奏感也就隨之而來(lái)。