你是否也經(jīng)常會(huì)遇到這種情況: 等我狀態(tài)好一些我再去學(xué)習(xí)吧, 等我掌握一些技巧再去繪畫(huà)吧, 等我多學(xué)點(diǎn)方法再去寫(xiě)作吧, 等我多積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)再去挑戰(zhàn)新機(jī)遇吧, …… 而實(shí)際上,很多時(shí)候,就像世上從不存在100%純度的黃金一樣,生活也從來(lái)沒(méi)有所謂的萬(wàn)事俱備,苦等萬(wàn)事俱備,其實(shí)就是一種拖延,拖延的結(jié)果就是耽誤和錯(cuò)過(guò)。 《精進(jìn)》第三章告訴我們,最有效的,是即刻行動(dòng)。 一、現(xiàn)在就是最好的時(shí)機(jī)——不管怎樣只要開(kāi)始就好一件看上去繁難的事情,只要開(kāi)始做了,就會(huì)變得越來(lái)越容易。就比如寫(xiě)作,美國(guó)作家安··拉莫特教別人寫(xiě)作時(shí)曾說(shuō),當(dāng)你覺(jué)得不知道怎么寫(xiě)的時(shí)候,最好的辦法就是直接開(kāi)寫(xiě),哪怕只有一個(gè)字,一個(gè)詞。只要你寫(xiě)出來(lái)了,不管多差,你都有機(jī)會(huì)把它改好。生活中其他的難事也是如此,只要你努力去開(kāi)始寫(xiě),開(kāi)始畫(huà),開(kāi)始學(xué)習(xí),那么其中準(zhǔn)備不充分的地方可以隨時(shí)補(bǔ)充,行動(dòng)力會(huì)促使你能夠更高效。而一味地準(zhǔn)備,遲遲不動(dòng),很多時(shí)候也并不見(jiàn)得能夠準(zhǔn)備很充分,恰恰相反,也可能只是在拖延和逃避。 一件小事,如果立刻行動(dòng)去完成,就會(huì)降低心理成本,保持積極和從容的心態(tài)。生活中的小事,比如洗完、買(mǎi)菜、拖地等等,如果遲遲不去做,需要我們花心思去管理,這是一種隱形的心理成本,會(huì)加重記憶負(fù)擔(dān)、情緒負(fù)擔(dān)和人際負(fù)擔(dān)。而我們努力把一些小事快速完成,心理就會(huì)釋放一些空間,而且這些小事沒(méi)有什么技術(shù)含量,可以邊做小事,邊規(guī)劃構(gòu)思一些大事的思路,這樣你的時(shí)間會(huì)顯得更充足。 種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在。所有的等待都是有成本的,有時(shí)候好時(shí)機(jī)可能不見(jiàn)得就會(huì)如愿到來(lái),而我們能做的就是抓住現(xiàn)在。 二、精益創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)啟示——把“未完成”變成“已完成”在精益創(chuàng)業(yè)中,有個(gè)關(guān)鍵概念叫“最小化可行產(chǎn)品”,是指用最少資源、最快制作出來(lái)的、可執(zhí)行基本功能的、能被用戶(hù)使用的實(shí)驗(yàn)性產(chǎn)品,發(fā)布這種產(chǎn)品可以獲得反饋并進(jìn)行優(yōu)化。我們每個(gè)人其實(shí)都有“最小化可行產(chǎn)品”,可能是一個(gè)總結(jié)報(bào)告,一篇文章,一幅畫(huà)或者一次演說(shuō)等等,這些小產(chǎn)品,可以展示你的才華,傳播出去,獲得別人的欣賞反饋之后可以繼續(xù)做更復(fù)雜的產(chǎn)品。這樣,一個(gè)人的才能、聲譽(yù)、影響力和成就感就慢慢培育出來(lái)。 就像有些簡(jiǎn)書(shū)作家,開(kāi)始寫(xiě)作一些文章獲得一定關(guān)注,這就是最小化可行產(chǎn)品,而后會(huì)獲得一些機(jī)會(huì)做線(xiàn)上線(xiàn)下的分享,這是更大的機(jī)遇。而我們每個(gè)人的成長(zhǎng),都是從最小化可行產(chǎn)品開(kāi)始的,行動(dòng)起來(lái)去生產(chǎn),無(wú)疑是最好的思路。 這里需要我們注意幾點(diǎn): 1、我們永遠(yuǎn)無(wú)法完全準(zhǔn)備好。精益創(chuàng)業(yè)的思想說(shuō),你并不需要完全準(zhǔn)備好在上場(chǎng),可以邊上場(chǎng)邊準(zhǔn)備或者先上場(chǎng)再適應(yīng),雖然一開(kāi)始可能摔得鼻青臉腫,但進(jìn)步反而更快。只有你做了實(shí)實(shí)在在的東西,你的思路才會(huì)更清晰,才能才得以切實(shí)地鍛煉,視野才更加開(kāi)闊。 2、把批評(píng)當(dāng)做一種信息對(duì)待。反饋分為三種:正面肯定、否定和批評(píng)、提示之前未知的方面。每一種都有特定的價(jià)值,對(duì)待批評(píng),應(yīng)當(dāng)做一種“信息”而不是“評(píng)價(jià)”來(lái)看,對(duì)這些信息進(jìn)行思考和辨析,能夠讓我們更加成熟。要知道成熟心智的特點(diǎn)就是,能不偏不倚地、公正地對(duì)待自己和其他人的意見(jiàn),既不固步自封,也不附和盲從。 3、對(duì)產(chǎn)品不斷修正。有時(shí),人們留戀自己付出的努力,而不管這些努力是否已經(jīng)失去價(jià)值,這就是“沉沒(méi)成本謬誤”,應(yīng)當(dāng)不斷打磨產(chǎn)品,時(shí)刻有一種推倒重來(lái)的勇氣。
三、像Photoshop一樣分解任務(wù)——從工作的核心區(qū)開(kāi)始這是對(duì)于多線(xiàn)程工作來(lái)講,同時(shí)擔(dān)負(fù)幾種不同的工作,如何更高效地行動(dòng)起來(lái)。 1、“核心思考區(qū)間”的工作不可中斷。我們拿到一個(gè)任務(wù)之后,要先找到任務(wù)的核心思考區(qū)間,也就是那塊最硬的骨頭,集中精力、專(zhuān)注而不受干擾地完成,這就是多線(xiàn)程工作的秘訣。而其他次要的部分,如果能選擇好合適的中斷點(diǎn),降低轉(zhuǎn)換損耗,即使有其他事物干擾也不會(huì)受到太大影響。 2、對(duì)不同認(rèn)知類(lèi)型的工作分層處理。這就像Photoshop工作中的圖層,每次都專(zhuān)注于“某一層”就可以,這種圖層工作法也適用于多線(xiàn)程工作。比如小說(shuō)寫(xiě)作,可以分為敘述、描寫(xiě)和對(duì)話(huà),論文可以分為論點(diǎn)、框架、案例以及概念圖,做PPT時(shí)可以先做文字、再插入圖片、再設(shè)計(jì)效果,這樣每次按照不同的圖層依次建構(gòu),效率會(huì)比穿插進(jìn)行高得多。 3、集中處理同質(zhì)性工作。比如做一個(gè)Word文檔和對(duì)應(yīng)的PPT,需要我們先分解開(kāi)來(lái),先完成兩部分的文字,再完成兩部分的圖示,最后完成兩部分的排版。這樣做的好處就是減少不同質(zhì)工作間的轉(zhuǎn)換損耗。 四、三行而后思——在實(shí)踐中,通過(guò)復(fù)盤(pán)積累智慧簡(jiǎn)書(shū)大神彭小六的演講中曾說(shuō),每一次的分享之后他都立刻進(jìn)行復(fù)盤(pán),不斷修正完善,讓自己的分享越來(lái)越好。很多牛人在前瞻性思維和總結(jié)性思維上都非常出色。 三思而后行并不一定適用于所有的情況,作為普通人我們應(yīng)當(dāng)了解,有時(shí)候行動(dòng)的價(jià)值先于思考。從理論出發(fā)不一定能夠指導(dǎo)實(shí)踐,只有在實(shí)踐中通過(guò)反思積累的知識(shí)才能指導(dǎo)實(shí)踐。 如何進(jìn)行反思呢?我們要透過(guò)表象看到更多,需要付出更多的觀察和思考。一般從以下幾方面進(jìn)行: 信息、預(yù)期、結(jié)果、進(jìn)度、工具、情緒、阻礙、優(yōu)勢(shì)、缺憾、意義
本章給我們的最大啟示,就是學(xué)會(huì)立刻行動(dòng),當(dāng)然也要貫穿思考和計(jì)劃,我們可以先從最小產(chǎn)品開(kāi)始,從最核心的工作任務(wù)出發(fā),去一步步完成,同時(shí)及時(shí)復(fù)盤(pán)反思,積累經(jīng)驗(yàn)和智慧。
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