|
這是一老生常談的話題了，肯定有人告訴過(guò)你讀書哪有實(shí)踐提升的快，多去實(shí)踐吧。 這樣的回答是沒(méi)錯(cuò)，但是沒(méi)有根本解決你閱讀提升難提升慢的問(wèn)題，今天小匯就和大家來(lái)分享一些閱讀能力提升的竅門。 來(lái)源：彭小六（pengxiaoliu1985） 作者：彭小六 授權(quán)HRGO發(fā)布 成人閱讀要關(guān)注的成本和收益。 可能你會(huì)說(shuō)：“你這樣的閱讀方式是不是太功利了？”或者你也會(huì)說(shuō)：“讀書是一種生活，如果只以閱讀量為目的而讀書，那么我認(rèn)為你不會(huì)讀書” 在接受猛烈攻擊之前，我照例先拋觀點(diǎn)：我認(rèn)為在成人學(xué)習(xí)領(lǐng)域，“功利性”閱讀是最有成效的閱讀方式。（快速閱讀這篇文章的話，只要看粗體字，然后點(diǎn)擊打賞就可以了么么噠） 我將從下面幾個(gè)角度來(lái)陳述我的觀點(diǎn)：
一、什么是功利性閱讀？功利性的閱讀一拋出，就帶著一股子濃濃的銅臭，功利性閱讀在成人學(xué)習(xí)領(lǐng)域最適用。 承認(rèn)學(xué)習(xí)就是身在職場(chǎng)苦逼奮斗，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的過(guò)程。功利性閱讀，提倡的就是在職場(chǎng)人士在自我學(xué)習(xí)的過(guò)程中通過(guò)閱讀來(lái)低成本高效率的提升自己的技能并應(yīng)用到工作中。 功利性閱讀的5要素：1、 帶著問(wèn)題開始帶著問(wèn)題的閱讀方式有著非常強(qiáng)的針對(duì)性。 2、限時(shí)設(shè)定時(shí)間進(jìn)行閱讀，眼睛，手指，大腦會(huì)更好的一起協(xié)作從書中獲取知識(shí)。 3、80/20法則成人學(xué)習(xí)講究用用20%的時(shí)間去獲取80%的知識(shí)要點(diǎn)，剩下的要點(diǎn)無(wú)情的拋棄就是，你不要忘記，我們大腦有一個(gè)自動(dòng)補(bǔ)全的功能，錯(cuò)過(guò)的，你可以通過(guò)其他地方進(jìn)行補(bǔ)充。 4、強(qiáng)制記憶要求在閱讀結(jié)束之后，快速的通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式輸出。 5、強(qiáng)調(diào)分享帶著要教會(huì)別人的壓力去學(xué)習(xí)，是做好的外在動(dòng)因。 二、功利性閱讀有什么意義？ 功利性閱讀主張從黃金圈法則出發(fā)來(lái)審視自己的閱讀行為： （1）why?為什么要閱讀？我們的閱讀時(shí)間辣么少，我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行閱讀呢？是為了應(yīng)用到工作中？是為了打發(fā)時(shí)間？還是為了陶冶情操？閱讀要從為什么出發(fā)，你連為什么要讀這本書都搞不明白，你扯那些陶冶情操，鍛煉心性的情懷干什么？ 圖片來(lái)自拆書幫 （2）how?怎么讀書？ 沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的閱讀方法，也沒(méi)有一種方法能讓你花時(shí)間少，費(fèi)勁少，但是收獲多。 快速閱讀時(shí)間少，在輸出不變的情況下，一本書你丟失的東西會(huì)變多； 分析閱讀質(zhì)量高，對(duì)書本比較透徹，但是需要你花費(fèi)大量的時(shí)間； 就像一個(gè)三角形的三條邊，任何一條邊的變短，都會(huì)影響其他幾個(gè)因素。 質(zhì)量、時(shí)間和成本三要素 （3）what? 讀哪些？你去下館子知道用大眾點(diǎn)評(píng)，你選書的時(shí)候?yàn)槭裁淳筒荒茉囋嘯豆瓣讀書]呢？ 三、什么時(shí)候我們應(yīng)該功利？ 讀書最大的成本是什么？是那一本書4,50塊的價(jià)錢么？不，最大的成本是你的時(shí)間。 還是從黃金圈法則出發(fā)，你明白了為什么要閱讀，為什么要閱讀這本書，你就可以選擇是否進(jìn)行功利性閱讀了。 我想說(shuō)，你閱讀的越多，你也越自然明白什么時(shí)候該隨意而讀修心養(yǎng)性，什么時(shí)候該節(jié)約時(shí)間使用快速閱讀，什么時(shí)候該使用主題閱讀快速整理吸收并輸出。 所以當(dāng)你決定通過(guò)閱讀的方式來(lái)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提高的時(shí)候，請(qǐng)功利的對(duì)待你付出的時(shí)間成本，并努力提高你的投資回報(bào)率。 四、如何做到功利性閱讀？ 對(duì)，那些叫囂一年讀了幾百本的大神們，他們的秘密武器我找到了，如果你感興趣，可以找來(lái)讀一遍： 關(guān)于閱讀的閱讀書單 這個(gè)世界上沒(méi)有任何一種技能是天生的，功利性閱讀需要你不斷通過(guò)閱讀過(guò)程去訓(xùn)練，30分鐘限時(shí)讀不完，1個(gè)小時(shí)怎么樣？一個(gè)小時(shí)讀不完，2個(gè)小時(shí)怎么樣？對(duì)，這里用到了項(xiàng)目管理的理論， 一個(gè)任務(wù)任務(wù)不設(shè)期限，永遠(yuǎn)不可能完成。 功利性閱讀只是讓大家對(duì)閱讀不在有產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，就這么功利。 一個(gè)不懂成本和效益的學(xué)習(xí)者，算不得一個(gè)卓有成效的學(xué)習(xí)者。 |
|
|
