文:霧滿攔江 (01) 有位我非常喜歡的女作家,去讀商學(xué)院。 商學(xué)院以學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)著稱,淘汰率比較高。 上課第一天,老師對(duì)女作家說:你和同學(xué)們不一樣,人家或是要管理個(gè)大企業(yè),或是要謀求個(gè)高職位,你純粹是來搜集寫作材料體驗(yàn)生活來了。所以呢,畢業(yè)不畢業(yè),對(duì)你關(guān)系不大。 女作家說:人家還沒讀呢,你就斷定人家畢不了業(yè)? 讀書,讀著讀著,內(nèi)急,要去洗手間。 女作家就去洗手間,剛剛進(jìn)去,教授就在外面敲門:出來,你出來。 女作家:人家去洗手間哦。 教授:你底子這么差,怎么還敢上洗手間呢? 尼瑪,這世界真殘酷,不努力,連去洗手間的資格都沒有。 (02) 女作家說,人的潛力是無限的。 學(xué)業(yè)兩年,她的成績(jī)名列全班前三甲。 她說,我資質(zhì)不夠好,但我笨鳥要先飛。 飛飛飛,飛來飛去,情形有點(diǎn)不對(duì)了。 女作家說:我前男友,中國(guó)科技大學(xué)數(shù)學(xué)系高材生。 成績(jī)特別好,智商特別高。 兩人相愛,先測(cè)智商……現(xiàn)在的年輕人,真會(huì)玩。談個(gè)戀愛還要測(cè)智商。 測(cè)試結(jié)果,男生智商159——僅比愛因斯坦低一個(gè)點(diǎn)。 女作家智商108. ——就這樣被男友輾壓了。 過了段時(shí)間,兩人再測(cè)智商。 這一次,女作家的智商飆到118,上升10個(gè)點(diǎn)。 男友智商下降到137,下降了22個(gè)點(diǎn)。 艾瑪,這男生的智力,怎么下降了涅? 不太清楚,過段時(shí)間再測(cè)測(cè)吧。 過段時(shí)間再測(cè),女作家智商持續(xù)飆高,再飆10個(gè)點(diǎn),上升到128. 男生呢? 智商再跌9個(gè)點(diǎn),跌落到129。 智商跌幅如此之大,還能好好做朋友嗎? (03) 今年20,明年18,這說的是某些朋友的智商。 而非顏值。 ——人的智商,不是固定的。 就看你是用心的維護(hù)智商,還是任其跌破底線。 (04) 美國(guó)有個(gè)女孩,叫艾米,她聰明,漂亮,打小受到寵愛。19歲時(shí),讀大學(xué)二年級(jí)。 有天出去玩,車速有點(diǎn)快,哐嘰一聲,撞在不知什么東西上。 艾米的人,如一枚榴炮彈,從車窗里嗖的飛了出去,啪唧,大腦門正撞在障礙物上。 送醫(yī)院,緊急搶救。 人是搶救回來了,但大夫?qū)Π渍f:你沒事了,只是智商下降了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)方差——智商狂跌30個(gè)點(diǎn)。 大學(xué)的教授告訴她:孩子,收拾收拾回家吧,憑你現(xiàn)在的智商,大學(xué)是沒希望畢業(yè)的。 不要,艾米不肯罷休,打死不退學(xué)。 可成績(jī)直線下滑,怎么辦? 那就努力學(xué),學(xué)學(xué)學(xué),結(jié)果,艾米比別人多花了四年的時(shí)間,才大學(xué)畢業(yè)。 畢業(yè)后她繼續(xù)學(xué),學(xué)學(xué)學(xué),考入了普林斯頓大學(xué)讀碩士。 繼續(xù)學(xué),學(xué)學(xué)學(xué),學(xué)到現(xiàn)在,她在哈佛大學(xué)教心理學(xué)。 (05) ——艾米和大家分享她的經(jīng)歷,就是在告訴大家。 第一,智商是靠不住的。 第二,努力比智商更重要。 第三,比努力更重要的,是認(rèn)知。 (06) 前面說過的女作家,她的智商108起步,事業(yè)與智商呈共同增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。 事業(yè)如日中天,智商高開高走。 但是她的前男友,卻浪費(fèi)了自己的高智商。 為什么?為什么有人智商不太高,卻能夠成就事業(yè)。而有人擁有高智商,卻一事無成呢? 美國(guó)有個(gè)人,名叫羅納德·K.·霍弗林,此人智商高達(dá)164。但是他沒有任何財(cái)產(chǎn),事業(yè)一無所成——他足不出戶,租住最便宜的房子,家具都是從街上撿來的, 他沒有朋友,離群索居,孤獨(dú)終老。 他已經(jīng)55歲了。 他說,雖然他年老、沒錢,但渴望找個(gè)溫柔、善良、開朗的女朋友,可是他不知道世界上有沒有這樣的女生,能夠不嫌棄他。 164的智商,活得不太理想,這讓人民群眾還怎么活? 羅納德說,導(dǎo)致他人生如此不堪,起因于小學(xué)時(shí)的一件事: 小學(xué)時(shí),有個(gè)小女生過生日,邀請(qǐng)全班同學(xué)去她家開PARTTY,羅納德興沖沖的去了,可萬萬沒想到,女生開門看到他,脫口說了句:我可沒想到你也會(huì)來。 完了,這句傷人的話,如釘子一樣嵌入羅納德的心。 他不招人喜歡。 然后他一輩子陷在這句話里,到了55歲,仍未獲得解脫。 (07) 什么叫認(rèn)知? 就是你如何評(píng)價(jià)自我與事物。 ——是一種對(duì)負(fù)面評(píng)價(jià)的,自我治療與自愈能力。 就是心理康復(fù)能力。 拿艾米來說,當(dāng)醫(yī)生告訴她,你完了,你智商下降30個(gè)點(diǎn)。而教授則對(duì)她說,你可以收拾東西回家了,以你的智力狀態(tài),是畢不了業(yè)的。 這是殘酷的否定,這個(gè)世界不再認(rèn)可你——這是一種認(rèn)知。 而在艾米心里,燃燒起的卻是另一種意志:我的人生,決不能終止于你們的評(píng)價(jià),你們說我完了,我就完了?鬧,我偏不玩完,不服你們?nèi)ニ溃?/p> 這種觀念性的反彈,賦予了艾米努力進(jìn)取的決心與意志。她比別人晚四年畢業(yè),在這四年里,每一天每一刻,別人投來的眼光,都如刀子一樣的扎著她的心,可是她皮粗肉厚不在意,咬緊牙關(guān)走自己的路,最終她成為一個(gè)影響力極大的社會(huì)心理學(xué)家。 而那位智商高達(dá)164的羅納德·K.·霍弗林呢? 毀掉他一生的,竟然是小學(xué)時(shí)有個(gè)女生不喜歡他。55年的行程,仍無力走出孩提時(shí)代的心理陰影。最氣人的是他遇到的這件事,擱中國(guó)人身上根本不叫事兒,我們每個(gè)人,在人生成長(zhǎng)中都曾遭遇過無數(shù)類此事件。但人生是向前走的,人到成年,必須學(xué)會(huì)從認(rèn)知的角度,破解心結(jié)。 (08) 什么叫認(rèn)知? 不同的認(rèn)知,又是如何讓人與人拉開距離的? 認(rèn)知有兩種,固化的認(rèn)知,與變化的認(rèn)知。 固化的認(rèn)知,認(rèn)為事物是固定的,不再變化的。這種認(rèn)知會(huì)讓人舉步不前。 變化的認(rèn)知,認(rèn)為事物是變化的,未來是不確定的。這種認(rèn)知,才是康復(fù)性的、具心理自愈價(jià)值的認(rèn)知。 (09) 回到女作家與她的前男友事情上來。 前男友,中國(guó)科技大學(xué)數(shù)學(xué)系高材生,智商159,認(rèn)識(shí)了女盆友,就急不可耐的拉著人家做智商測(cè)試。 高智商是他的優(yōu)勢(shì)資源,他要向女孩證明自己聰明,這么聰明的男生,你就嫁了吧——就想達(dá)到這么個(gè)效果。 第一次測(cè)試,他對(duì)女友造成毀滅性輾壓態(tài)勢(shì)。 可以確信,他當(dāng)時(shí)是心花怒放的。 心花放過之后呢? 之后就是認(rèn)知大比拼。 該男友認(rèn)為,我的智商比你高,就是高,哈哈哈——他的認(rèn)知是固化的。 而女作家的認(rèn)知,卻是變化的。你現(xiàn)在智商比我高,但我可以努力提升智商呀,你是只熟睡的兔子,我是只疾奔的烏龜,我追追追,不信追不上你。 于是第二輪賽事就開始了,女作家以思維輸出的模式,通過寫作來洞察人性,思考社會(huì),這番努力的實(shí)效,是她的智商狂飆10個(gè)點(diǎn)。 男友智商卻下飆了22個(gè)點(diǎn)——美國(guó)的艾米遭遇車禍,智商才下降30個(gè)點(diǎn),這廝一下子就把自己智商銳降22個(gè)點(diǎn),這都趕上場(chǎng)人生車禍了。 按說智商降到這程度,已經(jīng)很危險(xiǎn)了,再不抓緊努力,后果堪虞。 ——但,我們確信這孩子沒什么努力,因?yàn)樵诘谌嗁愂轮?,他的智商持續(xù)下跌。 如果他知道,智商這東西,也是用進(jìn)廢退的。那么他多半會(huì)選擇讓智商持續(xù)上升的人生,而不是現(xiàn)在這樣,被女朋友拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,都沒法在一起玩了。 (10) 智商是靠不住的。 決定我們?nèi)松\(yùn)的,是對(duì)智商及相關(guān)事物的認(rèn)知。 比較有價(jià)值的,是變化性的認(rèn)知方法。 認(rèn)識(shí)到這世界是變化的,每個(gè)人是變化的,就連智商情商這些用來評(píng)鑒能力的虛擬概念,也都是在變化的。 武功再高,也怕菜刀。亂拳打死老師傅。智商不怕低,只要發(fā)揮好,就會(huì)超越那些智商在你之上的人。 情商也同樣,情商不怕低,只怕不用心。用心者的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),會(huì)超過那些情商雖高、但認(rèn)知傲慢的人。 要獲得價(jià)值性的思維認(rèn)知,我們至少需要做到: 第一,以平和心境對(duì)待每個(gè)人,那些蠢萌呆笨的小伙伴,或許是只疾奔的烏龜。那些拿智商輾壓你的家伙,也許是只熟睡的兔子。務(wù)須選擇奔跑者為友,子曾經(jīng)曰過:有朋自遠(yuǎn)方來,不亦嗨乎?這意思是說進(jìn)取者會(huì)認(rèn)出他們的同類,而只有相同的價(jià)值觀,才能夠成為朋友或同行者。 第二個(gè),以進(jìn)化的心境,看待心靈的創(chuàng)傷。這世上沒有誰會(huì)無條件的對(duì)你好,語言或行為的傷害,是每個(gè)孩子人生成長(zhǎng)的必然。進(jìn)取的心智,會(huì)弱化這些傷害,而頹廢的心態(tài),則讓我們泥陷于其中。早年無力控制陰郁的情緒,可以責(zé)怪別人。而當(dāng)我們成年,再無力自撥,就只能怪自己。 第三個(gè),進(jìn)取的心智,會(huì)降低我們思維中灰暗情緒的權(quán)重,以不可確定的未來為思考起點(diǎn),在一片不確定的塵緒中成就自我。這只是一種常態(tài)的人生。選擇常態(tài),就不會(huì)遭遇太多的痛苦。相反,一旦心態(tài)頹廢,編造各種各樣的借口讓自己止步不前,就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻感受到強(qiáng)大的壓力,生活在無盡的陰暗與悒郁之中。 第四個(gè),塵世如潮,大浪淘沙。進(jìn)取者終將浮出水面,步向輝煌。必須具有足夠的自我康復(fù)能力,走出那些讓我們悒郁的心結(jié),步向美麗燦爛的輝煌。這種心靈康復(fù)力,并沒有語義表面上的那么神奇,無非是你如何看待自己,如何看待人生。你珍愛自己,不希望人生虛度,就有了足夠的心理康復(fù)能力。 想努力,不缺目標(biāo)。想頹廢,不缺理由。我們的人生是由選擇構(gòu)成。哪怕你國(guó)色天香比花解語,也有人不喜歡你。哪怕你如日中天輝煌燦爛,也仍有人討厭你。喜歡你或討厭你,是別人的選擇。而我們所能做的,就是不把這個(gè)世界讓給那些討厭自己的人,選擇進(jìn)取,選擇成就,這是我們對(duì)曾經(jīng)遭遇的蔑視與傷害,最好的回答。 |
|