教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，選擇平凡，走向三尺講臺，是我無悔的選擇，面對大千世界，甘為人梯，托起的是明天的希望，我愿與學生們一同成長，孩子們蓬勃的生命帶給我更多的是感動。望著他們的眼睛，如同燦爛星光，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前。

一晃做教師二十多年了。這是一種責任，一種使命，一種追求。我的工作，是忙碌的，也是辛苦的，甚至有的時候是委屈的。但是,看到孩子們的成長和進步，看到他們純真的笑臉，我是幸福和快樂的。

俗話說的好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我常常認真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，滿腦子仍是各種問題、答案，靈感來了便忘記了疲勞，一骨碌爬起來奮筆疾書偶得的心得體會，直至滿意為止。

教書是我的工作，育人更是我的責任，做為一個班主任我知道建立師生之間的相互信任，讓師生成為朋友，才可以暢所欲言，走進他們的世界。眾所周知后進生可能是家庭的溺愛、歧視或漠視造成的，也可能是社會不良環(huán)境塑造出來的，我堅信愛心可以融化堅冰。

記得在一個炎熱下午，我班里的某某同學又在班級掀起波瀾，他是學校有名的后進生，因為父母離異各自再婚，他成了“自由人”。自私暴戾、自由散漫、吸煙喝酒、欺負弱小無所不做，這天歷史老師正在班里授課，某某同學用剪刀把一名女同學的頭發(fā)剪下一縷，同學敢怒不敢言委屈的哭了，歷史老師很嚴厲的批評了他，可他卻滿不在乎的頂撞老師，擾亂了正常的教學秩序。我知道后，并沒有簡單的給予批評、懲罰。而是思索怎樣才能挽救一顆年青的心靈，引導他成為一個對社會有用，對家庭有責任，對自己負責的人。于是，我針對他的家庭情況和喜好擬定了一些活動計劃：利用班會時間，組織籃球賽、足球賽、命題辯論賽......利用休息日組織秋收互幫活動、去養(yǎng)老院義務(wù)勞動......每一次我都設(shè)法讓他成為領(lǐng)導者，調(diào)動了他的活動積極性和主觀能動性，增加了責任感和使命感，讓他感覺到自己的作用和價值，變得樂觀自信、熱愛集體。慢慢地由一個自私、愛搗蛋的學生轉(zhuǎn)變成上進、有愛心的學生，逐漸成為班級的骨干，先后在學校的各項活動中表現(xiàn)優(yōu)異，得到學校老師同學的交口稱贊。他也體會到我的良苦用心，在我身體不舒服的時候偷偷給我買藥、在運動會時把得到的獎品悄悄送到我的講桌上......我欣慰感動，因為他懂得感恩、懂得感受幸福、樹立了人生理想，有了正確的人生觀、價值觀、世界觀。

當然有成功的欣喜也會有失敗的無奈，但我無悔自己的付出，甘心用這份激情耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，用我瘦弱的肩膀，頂著孩子們踏上輝煌的前程，這是人民教師崇高的事業(yè)！

     每個崗位都是一顆螺絲釘，每份責任都為教育事業(yè)的發(fā)展流下汗水。為了心中無言的承諾，為了義不容辭的責任，我日夜兼程，堅持無私奉獻，雖備嘗酸甜苦辣，卻始終無怨無悔。

眾人劃槳開大船，同舟共濟海讓路。學校就像一條船，要平安穿越風浪，不僅要有結(jié)實的船體，更要靠從船長到所有水手團結(jié)拼搏的精神。風和日麗的日子需要如此，面對驚濤駭浪的考驗時，我們更需要齊心協(xié)力，勇闖難關(guān)！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我相信，只要心中有愛，處處都會有芳菲，我將在無悔的事業(yè)中托起明天的太陽。

2015年10月1日