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追憶葉圣陶：有所為，有所不為 朱玲 一套民國的小學(xué)語文教材，在互聯(lián)網(wǎng)上備受追捧。它就是1932年由葉圣陶先生編寫、豐子愷先生插圖的《開明國語課本》。近日，葉圣陶的孫女葉小沫接受了專訪。 葉小沫稱，這套老讀本，讓她想起了開創(chuàng)開明書店的那些老前輩。她清楚地記得，91歲的葉圣陶在開明書店六十周年紀(jì)念會上說的話：“開明不光為賺錢。我們有所為，就是出書出刊物，一定要考慮如何有益于讀者；有所不為，明知對讀者沒有好處甚至有害的東西，我們一定不出。” 編教材，葉圣陶認為人物“選名家作品進學(xué)生課文，還是需要改的”，對于內(nèi)容的安排，他總是作通盤的籌劃，不取那種“拉在籃里就是菜”的辦法。 葉小沫舉例：“譬如，《白馬湖的冬天》是根據(jù)夏丏尊的原作改寫的；《愛的教育》在引用時也有修改；朱自清的《荷塘月色》也有調(diào)整。‘人教版’語文教材中，陸定一、魏巍等作家的作品，都在征求原作者意見的基礎(chǔ)上，做了必要的修改?！?/div> 葉小沫稱，爺爺總說“語文是用的”?！堕_明國語課本》內(nèi)容以兒童的生活為中心，涉及方方面面，包括尋貓啟事、寫借條、記日記、通信、寫演講稿等等。“他說，學(xué)習(xí)語文不是為了培養(yǎng)作家，作家能有幾個？學(xué)習(xí)語文就是要讓學(xué)生學(xué)會‘聽、說、讀、寫’這四項本領(lǐng)。” “強調(diào)學(xué)以致用”的葉圣陶，在語言上推崇“平易”之風(fēng)，典型的例子包括他上世紀(jì)50年代創(chuàng)作的兒歌：“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。”“用詞上，爺爺不喜歡‘惟妙惟肖’、‘栩栩如生’這類詞?！?/div>
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