創(chuàng)意速寫是由創(chuàng)意方法和技巧共同組成的。創(chuàng)意方法多種多樣，我們?cè)谶@里所展示的是創(chuàng)意速寫常用的創(chuàng)意方法，它們實(shí)用且高效。在此，我們希望同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)的過程中更加注重思維的發(fā)散和擴(kuò)展。

其中的表現(xiàn)手法：擬人手法、同構(gòu)法、投影法、置換法、重復(fù)法。

創(chuàng)意表現(xiàn)手法

1、擬人手法：

即把事物人格化，把本來不具備人的行為和感情的事物變成和人一樣的一種表現(xiàn)手法。就像童話里的動(dòng)物、植物能說話、能做出各種動(dòng)作，如小鳥在枝頭快樂地唱起了歌謠、燈泡豎起大拇指，燈管向人們招手等等。擬人化的手法可以整個(gè)畫面更加生動(dòng)、形象，更具趣味性。

2、同構(gòu)法：

從當(dāng)代圖形的發(fā)展來看，同構(gòu)已經(jīng)成為一種主要的圖形形式，并被越來越多的設(shè)計(jì)師所應(yīng)用。所謂同構(gòu)圖形，指的是兩個(gè)或兩個(gè)以上的圖形組合在一起，共同構(gòu)成一個(gè)新圖形，它更強(qiáng)調(diào)對(duì)圖形的整合能力。這個(gè)新圖形并不是原圖形的簡單相加，二是一種超越或突變，能形成強(qiáng)烈的視覺沖擊力，讓觀者產(chǎn)生豐富的心里感受。如下圖中分別用小丑和冰淇淋共同構(gòu)成新的視覺形象，以及用蛇和香蕉共同構(gòu)成兩只面面相對(duì)的火烈鳥形象。

3、投影法：

在創(chuàng)意速寫中是一種常用的創(chuàng)意手法，它利用光照下的投影對(duì)物體的影子進(jìn)行夸張變形處理，使影子表達(dá)與主題相同或相反的概念。影子的作用是在某種程度上揭示圖形所表達(dá)的主題，使投影與主體共同構(gòu)成創(chuàng)意圖形。這里的“投影”不是真正的物體投影，而是經(jīng)過構(gòu)思、設(shè)計(jì)、變化過的新圖形，被賦予了全新的意義。如下圖就是用嘴、手和電話去表現(xiàn)關(guān)愛和爭(zhēng)吵。

4、置換法：

也可稱作“偷梁換柱”或“元素替換”它是利用形與形之間的相似性和意念上的相異性，將一個(gè)物象的局部移置為另一物形的局部，通過想象進(jìn)行置換處理的表現(xiàn)手法。由于設(shè)計(jì)思維出現(xiàn)了質(zhì)的變化，因此圖形在形態(tài)上產(chǎn)生了變異，進(jìn)而意念上也得到了升華。左下圖是將巨嘴鳥的嘴部和鞋子的鞋跟部分進(jìn)行了置換，創(chuàng)造出一雙新的鞋子。同樣，左下圖將梯子與鞋跟進(jìn)行置換，也形成一種新的形式。

5、重復(fù)法：

可以使簡單的畫面更具視覺效果，它將單純的元素按照一定的形狀進(jìn)行重復(fù)，構(gòu)成同一性質(zhì)的視覺排列，使簡單的畫面看起來更加復(fù)雜，是設(shè)計(jì)中常用的創(chuàng)意方法。重復(fù)可以產(chǎn)生巨大的力量，如下圖用唇印的重復(fù)組合成一只高跟鞋，一個(gè)爬山愛好者把這只鞋當(dāng)做一座山去攀登，使畫面趣味知足。

例題：用鯊魚表現(xiàn)動(dòng)力

創(chuàng)意方法：同構(gòu)法

1、審題：（創(chuàng)意+構(gòu)思方法）

首先分析題目中所給的信息，提煉關(guān)鍵的詞語。在本例題中，“鯊魚”是要表現(xiàn)的對(duì)象，“動(dòng)力”是要表現(xiàn)的概念。大家可能會(huì)想到影視作品里的鯊魚攻擊人的情景，它們張著血盆大口、擁有尖尖的頭部、流線型的魚身，是海底的掠食者。所以要想把題目中所給出的具體對(duì)象生動(dòng)、形象的表現(xiàn)出來，就需要大家平時(shí)對(duì)生活中的事物多加留意、觀察，養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。同時(shí)對(duì)事物要具有一定的敏感性，作為設(shè)計(jì)者要具備的必要條件。

其次動(dòng)力是給人激情、速度等感覺和感受，比較抽象。但它在科學(xué)術(shù)語中是具體的。大家大都會(huì)聯(lián)想到“火箭、汽車的引擎”所發(fā)出的巨大轟鳴聲，并伴隨著聲浪和滾滾的濃煙，給人以視覺和聽覺上的強(qiáng)烈刺激。在這里選擇用火箭代表動(dòng)力，會(huì)更具有代表性。然后進(jìn)行重新整合，采用的方法是之前介紹過的同構(gòu)方法，提取鯊魚和火箭中相同或類似的元素或局部，尋找共同點(diǎn)。這一系列的過程大多都在自己的大腦中思考進(jìn)行，也可以在草稿紙上完成構(gòu)思，時(shí)間控制在20分鐘之內(nèi)。

2、起稿：

下面就是把想法、創(chuàng)意付諸實(shí)踐的過程，也是開始描繪創(chuàng)意的過程。用鉛筆在畫紙上畫出主體，注意構(gòu)圖中主體的位置、大小以及整個(gè)畫面的形式感，明確主體的角度、透視關(guān)系。這時(shí)也要考慮創(chuàng)意說明以什么形式出現(xiàn)以及在畫面中和主體產(chǎn)生怎樣的互動(dòng)關(guān)系。

3、勾線稿：

在鉛筆稿確定后，用針管筆對(duì)輪廓線進(jìn)行勾勒，注意線條的流暢，避免斷線、碎線的出現(xiàn)，突出主體。優(yōu)美的線條會(huì)使畫面加分、出彩，并適當(dāng)交代主體所處的環(huán)境，使畫面更具趣味性和情節(jié)性。做好以上工作后，用橡皮擦掉多余的輔助線，檢查一下透視、造型是否準(zhǔn)確，并做到畫面干凈、整潔。

4、明確黑白灰關(guān)系：

對(duì)主體的特征和結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)折進(jìn)行進(jìn)一步刻畫，如火箭頭部的黑色塊的質(zhì)感及光影變化。要注意學(xué)會(huì)統(tǒng)一光源，就是假定光從物體的某一側(cè)照射過來，一面受光，一面背光，這樣可以最大程度的避免畫面出現(xiàn)臟、亂、花的現(xiàn)象

5、深入刻畫：

注意對(duì)主體的深入刻畫，特別是對(duì)物體的質(zhì)感、體積感、細(xì)節(jié)黑白灰的處理，在做到細(xì)節(jié)精致的同時(shí)，使整體效果更強(qiáng)烈。