2017年4月12日 星期三 程程11歲 雨
讀經方法：137累積法。
本周親子跟讀內容：
《黃帝內經》--經脈第十（七）；
《詩經》--生民之什247~249；
《唐詩三百首》 21~25首；
《老子》--31~40章；
《新概念》一冊105~106課。
程程自己誦讀：
《易經》--31~40卦;
程媽自己誦讀：
《孝經》《大學》《中庸》《老子》《孫子兵法》各一遍。
鍛煉：早起蹲著學習半小時；下蹲100；掄胳膊300下。
早上9點接到班主任老師打來電話，讓我十點去學校開家長會。趕緊處理手頭的事，去街上買透明瓦、把小朋友送程程姑姑那里幫忙照看，瓦買回來趕緊搬到樓頂，就匆匆跑到學校，但還是遲到了5分鐘。進到學校會議室看到今天的家長會只有十人，原來是學生家長代表會，心里有點愕然，怎么會抽到自己呢，呵呵，還是認真聽校長對學校配套設施的講解吧。會議結束每位家長填一份問券調查表，然后校長就帶著大家參觀學校的相關設施，還介紹了各種設施政府的投入都不菲。也讓家長們開了眼界，孩子在這樣的一個校園里面學習，有書法班、繪畫室、手工制作時、創(chuàng)作室，里面都展示了同學們的優(yōu)秀作品。還設有心理咨詢室、留守兒童關愛室等等。
最后我向老師提出能否參觀一下學校圖書室，校長說當然可以。因為聽孩子說學校的圖書室改革了，換了新的系統(tǒng)，很先進，所以借此機會想看看。此時正值午間操時間，從同學們前面走過，當程程看到我時很是詫異，我跟他揮揮手打招呼。來到圖書室看到排列整齊的圖書，進門處成列了孔子的故事等書籍。
最后老師帶我們去學校食堂感受學生餐，吃完飯各自回家。
從今天的整個會議、參觀下來，給我的感覺是學校設施方面都做得很好，像宣傳欄能讓人感到濃厚的學習氛圍，校園干凈整潔，老師也說現(xiàn)在的條件好了，但很多孩子反而不愛學習了，確實如此，孩子們物質條件好了，就失去了努力的動力了。我注意到了新建的學生宿舍樓命名也很有意思，男生樓名“君子樓”，女生樓為“淑女樓”，很文雅。在和老師交談中特別贊同校長說的話：“學生不止是分數(shù)那點問題，還有比分數(shù)更重要的是行為習慣、綜合素質等”。其實這正是育心家人們正在踐行的，孩子除了分數(shù)更重要的是道德修養(yǎng)、生活、學習習慣等方面的培養(yǎng)。
放學回來孩子問我今天去學校干嗎？我：開會啊。孩子：怎么就你們十個人？我：學生家長代表開會。孩子：學校幾百人怎么就選了你呢？我：呵呵，這個問題也是我的疑問，可能是老師覺得你最近進步了，所以就叫我去了。我還跟你們數(shù)學老師交流了一陣，她說你的數(shù)學有進步。孩子：哦，可能是我今天領讀了一篇很長很長的文章，所以老師就叫你了。我：嗯，很有可能。孩子：但我不是班里學習成績最好的啊，有的比我厲害。我：人各有所長，也許老師看到的不只是你的成績，而是一個人的綜合體現(xiàn)，比如學習習慣、性格、文明禮貌等等。孩子：也許是英語老師推薦的，她肯定會推薦我。我：這么自信，你們班長和同學不是在補習英語嗎？（上周六去畫畫碰到班長和一個同學去市里補習英語）孩子：但是他們只知道教過的，不會變通，看到沒教過的就一問三不知了。我：哦，這也說明補課是解決不了根本問題的，補課教的東西有點死板，學習不會變通自然很吃力。這也可以看出學習方法真的是太重要了。
今天能參加學校的家長代表會很是幸運，就如孩子所說“學校幾百人家長怎么就選了我呢？”其實自己和老師們都不熟悉，孩子自身也不是特別出色的那類，難免孩子會分析我被選中的原因，但我有一顆重視家庭教育的心，可能這是帶來好運的原因吧，因為人有善愿天必佑之嘛。
