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1、【高斯做數(shù)學(xué)題】摸索規(guī)律 高斯7歲那年，父親送他進(jìn)了耶卡捷林寧國(guó)民小學(xué)，讀書不久，高斯在數(shù)學(xué)上就顯露出了常人難以比較的天賦，最能證明這一點(diǎn)的是高斯十歲那年，教師彪特耐爾布置了一道很繁雜的計(jì)算題，要求學(xué)生把1到 100的所有整數(shù)加起來(lái)，教師剛敘述完題目，高斯即刻把寫著答案的小石板交了上去。彪特耐爾起初并不在意這一舉動(dòng)，心想這個(gè)小家伙又在搗亂，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)全班唯一正確的答案屬于高斯時(shí)，才大吃一驚。而更使人吃驚的是高斯的算法，他發(fā)現(xiàn)：第一個(gè)數(shù)加最后一個(gè)數(shù)是101，第二個(gè)數(shù)加倒數(shù)第二個(gè)數(shù)的和也是101，……共有50對(duì)這樣的數(shù)，用101乘以50得到5050。這種算法是教師未曾教過(guò)的計(jì)算等級(jí)數(shù)的方法，高斯的才華使彪特耐爾十分激動(dòng)，下課后特地向校長(zhǎng)作了匯報(bào)，并聲稱自己已經(jīng)沒(méi)有什么可教高斯的了，還特地從漢堡買來(lái)數(shù)學(xué)數(shù)送給高斯。 2、【王戎早慧】 王戎小時(shí)候很聰明。王戎在七歲的時(shí)候曾經(jīng)和眾多小孩游玩。他們看見(jiàn)路邊的李子樹(shù)有好多果實(shí)，壓彎了枝條，其他小孩爭(zhēng)著跑去摘那些果實(shí)，只有王戎一動(dòng)不動(dòng)。有的人問(wèn)他這樣做的原因，他回答說(shuō)：“李子樹(shù)長(zhǎng)在路邊卻有很多果實(shí)，這些李子必定是苦的李子。”那人摘取果實(shí)品嘗，的確是這樣的。 3、諸葛亮【草船借箭】 周瑜非常嫉恨諸葛亮，總想找個(gè)理由殺掉諸葛亮。 一天，周瑜讓諸葛亮造10萬(wàn)枝箭，并說(shuō)10天內(nèi)就要。諸葛亮痛快地答應(yīng)了，說(shuō)：“我3天之內(nèi)就送10萬(wàn)枝箭過(guò)來(lái)?！敝荑ず艹泽@。 諸葛亮向魯肅借了20只快船，600名士兵，把每條船用布蒙上，兩邊堆滿一捆捆的干草。周瑜得知這一情況后，心里非常懷疑，不知諸葛亮又在玩什么花樣。 到第三天，天還沒(méi)亮，諸葛亮便派人將魯肅請(qǐng)來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)您和我一同去取箭?！比缓?，把20條快船用長(zhǎng)繩連起來(lái)，一直往江北駛?cè)?。?dāng)時(shí)，長(zhǎng)江上霧云很大，對(duì)面看不見(jiàn)人。魯肅心里不明白，問(wèn)諸葛亮怎么回事。諸葛亮只是笑，并不回答。 不久，船靠近曹操的水寨（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://www.diyifanwen.com，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）。諸葛亮命令將船頭朝東船尾向西，一字?jǐn)[開(kāi)。又叫士兵一起敲鼓吶喊。曹操聽(tīng)了報(bào)告，說(shuō)：“霧天作戰(zhàn)，恐怕有埋伏。先讓水陸軍的弓箭手向他們射箭，霧散后再進(jìn)軍?！庇谑牵裼挈c(diǎn)一樣射向那20條船。 箭頭準(zhǔn)確地落在草捆上，排得密密麻麻。過(guò)了一會(huì)兒，諸葛亮命令船頭掉過(guò)來(lái)，再由西向東排開(kāi)，于是，另一面又被射滿了箭。等到太陽(yáng)要升起來(lái)時(shí)，霧也快散了。諸葛亮命令軍士開(kāi)船，并一起大喊：“謝謝丞相的箭！” 船到了南岸，周瑜已經(jīng)派了500名軍士在江邊等著搬箭，卸完后共有十二三萬(wàn)枝箭。魯肅見(jiàn)了周瑜，把諸葛亮借箭的事說(shuō)了一遍。周瑜嘆氣說(shuō)：“諸葛亮真是神機(jī)妙算，我實(shí)在不如他??！” 4、【劉邦用人之道】 劉邦出身農(nóng)家，在秦末農(nóng)民起義中揭竿而起，逐鹿中原，終于推翻了暴虐的秦朝。在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，他再展雄風(fēng)，擊敗項(xiàng)羽，完成了國(guó)家的統(tǒng)一。此后，他完善了政治體制。削奪了異性諸侯的權(quán)利，加強(qiáng)了中央集權(quán)。劉邦的這一切成就與他的善于用人是分不開(kāi)的。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如何用人是一門大學(xué)問(wèn)，今天我們研究劉邦的用人之術(shù)，就是為了從中得到一些啟迪，下面我就來(lái)談?wù)剟畹挠萌酥g(shù)。 劉邦為什么得到天下？是人才。如何聚人才？如何用人才？如何發(fā)揮人才作用？易中天老師總結(jié)為八個(gè)特點(diǎn)，分析得很精辟。古往今來(lái)，只有聚集人才，用好人才，才能實(shí)現(xiàn)大事業(yè)。劉邦者，用人榜樣也。值得管理者深入思考、學(xué)習(xí)、借鑒。 ——諸葛長(zhǎng)青 易中天：劉邦以一介布衣提三尺寶劍崛起于亂世，誅暴秦，抗強(qiáng)敵，定天下，創(chuàng)立了中國(guó)歷史上延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的統(tǒng)一王朝。劉邦的成功，除了他敢于斗爭(zhēng)、善于學(xué)習(xí)、能夠在戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)外，還因?yàn)樗哂懈叱念I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，能夠把一大批杰出人才團(tuán)結(jié)在自己周圍?！?a data-id="link-to-so" style="color:#87B5F3;cursor:pointer;" text="點(diǎn)擊實(shí)體詞" target="_blank">史記高祖本紀(jì)》載，上（劉邦）問(wèn)曰：“如我能將幾何？”信（韓信）曰：“陛下不過(guò)能將十萬(wàn)?！鄙显唬骸坝诰绾危俊毙旁唬骸俺级喽喽嫔贫?。”上笑曰：“多多益善，何為我禽？”信曰：“陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也?！?br> 在劉邦看來(lái)，用人是最重要的成功之道，劉邦的成功之道，就是他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。劉邦能夠最大限度地利用人才的長(zhǎng)處：會(huì)帶兵的韓信，他敢放手給兵；善于謀略的張良，在他手下能夠運(yùn)籌帷幄；會(huì)管賬的蕭何，他能放手給錢——但劉邦真的是放開(kāi)手腳用人，什么都不管了嗎？當(dāng)然不是。我總結(jié)了劉邦用人有八個(gè)特點(diǎn)。 第一個(gè)特點(diǎn)叫做知人善任 我認(rèn)為知人善任首先在于知人，其次才是善任。知人首先在于知己，其次在于知彼。人貴有自知之明，自知之明是最大的聰明。這個(gè)確實(shí)很難，而劉邦恰恰是一個(gè)有自知之明的人，而且他也非常清楚地知道一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)最重要的才能是什么呢——是調(diào)動(dòng)部下的積極性，諸葛道熹：此為真意。是知道自己的下屬都有什么才能，這些才能是哪些方面的，這些下屬有什么性格、什么特征、什么長(zhǎng)處、什么短處，把他們放在什么位置上最合適。做領(lǐng)導(dǎo)不是說(shuō)非要自己親自去做什么事情，事必躬親的領(lǐng)導(dǎo)絕非好領(lǐng)導(dǎo)；作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，你只要掌握了一批人才，把他們放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，讓他們最大限度地發(fā)揮自己的積極性和作用，你的事業(yè)就成功了。這個(gè)根本道理劉邦懂，所以劉邦就成為他這個(gè)集團(tuán)的核心人物。中國(guó)諸葛智囊顧問(wèn)諸葛長(zhǎng)青：把人才用到最佳位置，是領(lǐng)導(dǎo)的最高水平。 孔子講施政有這樣一句話：“為政以德，譬如北辰?！笔裁唇斜背侥?，就是北極星，眾星拱之。你看北極星是永遠(yuǎn)不動(dòng)的，北極星外面是北斗七星，圍繞著北極星旋轉(zhuǎn)。北斗七星是動(dòng)的，北極星是不動(dòng)的；領(lǐng)導(dǎo)核心就是不動(dòng)的，要讓別人動(dòng)起來(lái)。劉邦就是他們這個(gè)軍事集團(tuán)的北極星，蕭何、張良、韓信、陳平、樊噲、周勃、曹參這些人就是他的北斗七星。諸葛長(zhǎng)青：你能成為北極星嗎？你的手下愿意圍著你轉(zhuǎn)嗎？ 劉邦用人的第二個(gè)特點(diǎn)是不拘一格 劉邦還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是能夠不拘一格地使用人才，所以劉邦的隊(duì)伍里面什么人都有。我們來(lái)看看這是一支什么樣的隊(duì)伍：在這支隊(duì)伍里，張良是貴族，陳平是游士，蕭何是縣吏，樊噲是狗屠，灌嬰是布販，婁敬是車夫，彭越是強(qiáng)盜，周勃是吹鼓手，韓信是待業(yè)青年……但是劉邦把他們組合起來(lái)，各就其位，毫不在乎人家說(shuō)他率領(lǐng)的是一個(gè)雜牌軍，他劉邦是一個(gè)草頭王。中國(guó)諸葛智囊顧問(wèn)諸葛長(zhǎng)青：在杰出的領(lǐng)導(dǎo)眼里，沒(méi)有廢材，只有沒(méi)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的人才。水滸傳108好漢，不也都是些平民百姓嗎？劉邦要求的是所有人才都能夠最大限度地發(fā)揮作用。這叫什么呢？這就叫不拘一格。 劉邦用人的第三個(gè)特點(diǎn)是招降納叛 在劉邦的隊(duì)伍里有很多人原來(lái)曾經(jīng)是在項(xiàng)羽手下當(dāng)差的，因?yàn)樵陧?xiàng)羽的部隊(duì)里面待不下去了就跑過(guò)來(lái)投奔劉邦。劉邦敞開(kāi)大門，一視同仁表示歡迎，你愿意來(lái)，歡迎你來(lái)。比方說(shuō)韓信，原來(lái)是項(xiàng)羽手下的人，因?yàn)樵陧?xiàng)羽手下不能發(fā)揮作用，就來(lái)投奔劉邦。又比方說(shuō)陳平——他走的路更多——原來(lái)是魏王手下的人，因?yàn)椴荒馨l(fā)揮作用就投奔項(xiàng)羽，又不能發(fā)揮作用就再投奔劉邦，當(dāng)陳平從項(xiàng)羽的軍中逃出來(lái)前往漢營(yíng)時(shí)，劉邦是“大悅之”，非常高興。他問(wèn)陳平，陳先生在項(xiàng)羽那里擔(dān)任的是什么職務(wù)?。筷惼秸f(shuō)，擔(dān)任都尉。劉邦說(shuō)，好，你在我這兒還當(dāng)都尉。馬上任命陳平做都尉。任命公布以后，漢營(yíng)輿論嘩然。但是劉邦不予理睬，你們議論你們的，我任命我的，而且非常信任陳平。其實(shí)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)如此，如果老是小肚雞腸、計(jì)較甚多，能招募來(lái)好的人才嗎？恐怕連帳下之人也會(huì)離他而去。中國(guó)諸葛智囊顧問(wèn)諸葛長(zhǎng)青：宰相肚里能撐船，你有多大的度量，就有多大的天下。 劉邦用人的第四個(gè)特點(diǎn)是不計(jì)前嫌 漢六年的時(shí)候，劉邦已經(jīng)得了天下，封了一批功臣，但是還有很多功臣沒(méi)有封賞——因?yàn)檫@個(gè)事很費(fèi)商量，就這么著把封功臣的事拖了下來(lái)。有一天，劉邦在宮殿里面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一群人，坐在地上嘀嘀咕咕，交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。他就問(wèn)旁邊的張良：子房，那些人在說(shuō)什么呢？張良說(shuō)：陛下您不知道?。克麄冋谏塘恐\反?。钫f(shuō)，子房你不要亂講，天下剛剛安頓下來(lái)，謀什么反啊？張良說(shuō)，原來(lái)陛下不知道啊。陛下得了天下以后，封了一批功臣，大多數(shù)都是你的親信，比如像蕭何這些人，還有一些以前得罪過(guò)你的人，受了處分。現(xiàn)在這些功臣們都在想一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)這個(gè)天下還有多少可以封賞的，像我們這種和陛下關(guān)系不密切的，甚至以前得罪過(guò)陛下的，是不是就得不到封賞了？或者甚至于會(huì)被陛下找一個(gè)碴子給“咔嚓”了呢？他們想來(lái)想去想不明白，所以在那兒商量謀反。劉邦馬上醒悟過(guò)來(lái)了，意識(shí)到這是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，問(wèn)：“為之奈何？”——子房你說(shuō)該怎么辦呢？張良說(shuō)，請(qǐng)陛下想一想，在這些功臣當(dāng)中有沒(méi)有這樣的人——他的功勞非常大，而他和陛下的關(guān)系呢又非常地惡劣？劉邦說(shuō)，有，有一個(gè)叫雍齒的，他一而再、再而三地侮辱朕，朕早就想殺他了；可是他功勞太大，朕又于心不忍。張良說(shuō)，好了，請(qǐng)您“急封雍齒，以示群臣”——請(qǐng)您趕快封賞雍齒。劉邦接受了這個(gè)建議，立即封雍齒為什方侯。雍齒一封，所有的功臣都安心了。你看雍齒都封了——大家都知道這個(gè)雍齒是皇上最討厭的人——連他都能封侯，我們這些人都該放心了。這叫什么？這就叫不計(jì)前嫌。中國(guó)諸葛智囊顧問(wèn)諸葛長(zhǎng)青：賞罰分明，是領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)管理的最佳手段。 劉邦用人的第五個(gè)特點(diǎn)是坦誠(chéng)相待 我們知道人才最需要的是什么？尊重。當(dāng)然，如果可能的話，多發(fā)點(diǎn)薪水也不錯(cuò)。你要尊重這些人才，惟一的辦法就是以誠(chéng)相待、實(shí)話實(shí)說(shuō)。劉邦就有這么個(gè)優(yōu)點(diǎn)。張良、韓信、陳平這些人，如果有什么問(wèn)題要跟劉邦談，提出問(wèn)題，劉邦全部是如實(shí)回答，不說(shuō)假話，哪怕這樣回答很沒(méi)面子，他也不說(shuō)假話。張良在鴻門宴之前得到消息，說(shuō)項(xiàng)羽第二天要派兵來(lái)剿滅劉邦。張良曾問(wèn)過(guò)劉邦，請(qǐng)大王想一想，您打得過(guò)項(xiàng)羽嗎？劉邦的回答是“固不如也”——打不過(guò)他。后來(lái)韓信到劉邦軍中來(lái)，也問(wèn)了這樣的問(wèn)題：大王您掂量掂量自己的能力、魅力、實(shí)力，能比得過(guò)項(xiàng)羽嗎？劉邦雖然沉默了很久，最后還是坦誠(chéng)相告：“固不如也?！薄沂遣蝗缢?。然而，就是這些人能夠幫助劉邦提出自己的計(jì)策來(lái)，而前提就是，每件事情劉邦都能如實(shí)相告、絕不隱瞞。這樣信任對(duì)方、尊重對(duì)方，就會(huì)得到對(duì)方同樣的回報(bào)、信任和尊重，這些人就會(huì)盡心盡力地幫他出謀劃策。坦誠(chéng)相待，這確實(shí)是我們一些做領(lǐng)導(dǎo)的值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。 劉邦用人的第六個(gè)特點(diǎn)叫做用人不疑 做領(lǐng)導(dǎo)最忌諱的就是一天到晚看見(jiàn)所有的人都很可疑，今天猜忌這個(gè)明天猜忌那個(gè)。劉邦他就有這個(gè)魄力，一旦決定用某某人他絕不懷疑，放手使用。最典型的例子就是陳平。陳平從項(xiàng)羽那邊過(guò)來(lái)投*劉邦后，就得到劉邦的信任，這讓很多劉邦手下的老人不滿意。所以就有人到劉邦那里說(shuō)陳平的壞話，這些去舉報(bào)的人給了陳平這樣一個(gè)罪狀，可以總結(jié)為八個(gè)字：“盜嫂受金，反復(fù)無(wú)?！?。但經(jīng)過(guò)“調(diào)研”，劉邦覺(jué)得陳平雖然有一些德行上的過(guò)失，但他的才能對(duì)于此時(shí)的自己來(lái)說(shuō)更加可貴。于是，劉邦向陳平認(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)他繼續(xù)留在軍中。 正是由于劉邦這樣的信任，陳平才愿意為劉邦效力。劉邦和陳平曾經(jīng)有個(gè)談話，劉邦問(wèn)，你看我們現(xiàn)在和項(xiàng)羽處于一個(gè)膠著的狀態(tài)，誰(shuí)也吃不掉誰(shuí)，請(qǐng)先生想一想有什么辦法能夠出奇制勝，盡快地結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？陳平說(shuō)，項(xiàng)羽多疑，我們可以使反間計(jì)，讓項(xiàng)王不再信任手下的人，等于砍掉了他的左膀右臂，不就行了嗎？劉邦說(shuō)，這個(gè)主意好，那就請(qǐng)陳先生來(lái)操作吧。費(fèi)用沒(méi)有問(wèn)題，馬上撥款，黃金四萬(wàn)斤———請(qǐng)大家注意，這里的金子其實(shí)是銅，那個(gè)時(shí)候講的黃金就是黃銅——?jiǎng)畎腰S銅四萬(wàn)斤交給陳平，這些錢就交給你了，隨便你怎么用，不問(wèn)出入。中國(guó)諸葛智囊顧問(wèn)諸葛長(zhǎng)青：信任手下，手下豈能不全力以赴？什么叫不問(wèn)出入呢？就是不報(bào)銷，不審計(jì)，你愛(ài)怎么花怎么花！只要給我把項(xiàng)羽搞掂了，節(jié)約下來(lái)的都?xì)w你自己。這是當(dāng)時(shí)那種特殊情況下的一種特殊措施，表示劉邦對(duì)陳平的信任。 劉邦用人的第七個(gè)特點(diǎn)是論功行賞 使用人才，首先要信任他，尊重他，同時(shí)呢，也應(yīng)該給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)是對(duì)一個(gè)人的貢獻(xiàn)最實(shí)實(shí)在在的肯定。不能老拿好話甜和人，說(shuō)你這個(gè)人不錯(cuò)啊，你可是人才難得，你是我們的骨干，然后一分錢不給，這個(gè)肯定不行。有貢獻(xiàn)你就得獎(jiǎng)勵(lì)，要獎(jiǎng)勵(lì)得合適——確實(shí)是工作做得好、貢獻(xiàn)大的，你要多獎(jiǎng)；做得一般的，一般地獎(jiǎng)；做得差的，不獎(jiǎng)，甚至罰——要賞罰分明。諸葛長(zhǎng)青：誰(shuí)不愿意得到獎(jiǎng)賞？敢于獎(jiǎng)，就能成就大事業(yè)！就能得人心！ 劉邦?yuàn)Z取天下以后面臨的一個(gè)問(wèn)題就是如何獎(jiǎng)賞這些功臣們。最后劉邦裁定：蕭何第一。那么，劉邦為什么要定蕭何為第一功臣呢？這里面當(dāng)然有一個(gè)親疏的問(wèn)題。蕭何是沛縣人，是跟劉邦一塊兒起義的，有這個(gè)因素。但是，我覺(jué)得劉邦把蕭何列為第一功臣，或者說(shuō)至少把蕭何列為第一等功臣，還是有道理的。蕭何最大的功勞在什么地方呢？在于搶救了大量的文書檔案。當(dāng)時(shí)劉邦打進(jìn)關(guān)中，軍隊(duì)沖到咸陽(yáng)城里后，那些將軍們?cè)诟墒裁茨?？搶東西，搶金銀財(cái)寶，或者……。只有蕭何沖進(jìn)秦王朝的國(guó)家檔案館，把秦朝的地圖、賬本、各種文件資料全部保存了下來(lái)。最后劉邦一統(tǒng)天下的時(shí)候，對(duì)整個(gè)國(guó)家的形勢(shì)，比方說(shuō)哪個(gè)地方窮哪個(gè)地方富，哪個(gè)地方有些什么物產(chǎn)，有些什么情況，都了如指掌。是蕭何掌握了這樣的資料。從這一點(diǎn)來(lái)看，蕭何確實(shí)是一個(gè)治國(guó)良才，是做總理的人才，他知道這個(gè)資料的重要性，就是我們現(xiàn)在說(shuō)的資訊、信息等等的重要性。 劉邦用人的第八個(gè)特點(diǎn)是暗中控制 比如蕭何，他被劉邦列為漢朝開(kāi)國(guó)第一功臣，而且劉邦建國(guó)后蕭何就擔(dān)任他的首任丞相，后來(lái)又拜為相國(guó)，在政府當(dāng)中他的地位僅次于劉邦。但即便對(duì)蕭何這樣的人，其實(shí)劉邦也是暗中進(jìn)行控制的。只不過(guò)劉邦控制得不動(dòng)聲色——不像項(xiàng)羽，一懷疑某個(gè)人那個(gè)懷疑就寫到自己臉上去了，人家一眼就看出來(lái)了——?jiǎng)畹牟录珊蛻岩墒遣粍?dòng)聲色的。 漢十二年秋，淮南王英布造反，劉邦御駕親征，帶著隊(duì)伍去平叛；蕭何則留守京城，他是相國(guó)嘛。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，劉邦不斷派使者回來(lái)，使者回來(lái)一次就一定要去見(jiàn)蕭何，一定要說(shuō)皇上問(wèn)蕭相國(guó)好，說(shuō)皇上問(wèn)蕭相國(guó)最近在干什么呢，非常關(guān)心體貼的樣子。蕭何很是感動(dòng)，更加盡心盡力地為劉邦的作戰(zhàn)做好后勤保障。這個(gè)時(shí)候，蕭何手下有一個(gè)門客就過(guò)來(lái)跟蕭何說(shuō)，丞相覺(jué)得陛下對(duì)您怎么樣啊？蕭何說(shuō)，哎呀，皇上對(duì)我很信任，你看他頻頻派使者過(guò)來(lái)關(guān)懷我。蕭何的門客就冷笑了一聲，說(shuō)：您以為皇上是真的關(guān)心您嗎？那是不放心您。他不斷地派人回來(lái)看看您在干什么，是看您是不是想謀反！ 所以說(shuō)，劉邦的用人是典型的帝王之術(shù)：一方面你看他好像用人不疑，四萬(wàn)斤黃金交給你不用報(bào)銷；另外一方面他肚子里極度地猜忌，只不過(guò)他猜忌得不動(dòng)聲色。他的手腕非常高明，這是一切所謂“有為君主”的通例，也并非劉邦一人的“專利”?？偠灾瑒钍嵌妙I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的，具備一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)。正是由于他能夠信任人才，使用人才，充分地調(diào)動(dòng)他們的積極性，又暗中加以防范和控制，才能夠把當(dāng)時(shí)天下的杰出人才都集結(jié)在自己的周圍，形成一個(gè)優(yōu)化組合，從而戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，走向勝利。 諸葛長(zhǎng)青：作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須把人才放在第一位，有了人才，才有天下。這是古今中外成功著的秘密。沒(méi)有人，何來(lái)天下？沒(méi)有人才，何來(lái)發(fā)展？沒(méi)有人才，何來(lái)效益。 5、【孔子《論語(yǔ)》與教育方式】（略） 6、更多論據(jù)參考：三十六計(jì)，孫子兵法，三國(guó)典故…… 7、【反面論據(jù)】 刻舟求劍、紙上談兵、東郭先生 …… 希望對(duì)你有所幫助。 |
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