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詩歌朗誦要領(lǐng)的語氣的運用 來自東明播誦 00:00 12:13 一是，波峰類：句腹主要在高處，或達(dá)到較高處，如波浪之峰。 如： 二是，波谷類：句腹下降，如兩個浪頭之間的低谷。 如： 下面具體分析唐代詩人崔顥的《黃鶴樓》 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 結(jié)束語：  東明：主任播音員，主任記者，師從關(guān)山老師。從事廣電等主流媒體的播音、采、編等工作41年。期間，先后指導(dǎo)和培訓(xùn)了一批成就卓著的高中級職稱的播音員、主持人及誦讀愛好者?，F(xiàn)還擔(dān)任全國多家誦讀平臺的藝術(shù)指導(dǎo)及主講教師。 40余年來，新聞播音，他力求傳承夏青前輩的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、莊重穩(wěn)健的風(fēng)格；通訊和文學(xué)作品的表達(dá)，認(rèn)真?zhèn)鞒蟹矫骼蠋煹臍饷}貫通、灑脫暢達(dá)、意境生動的風(fēng)格。把語言藝術(shù)的傳統(tǒng)精華與時代元素有機(jī)融合，不斷提升語言藝術(shù)的審美情趣，是他不懈地追求。 |
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來自： 霧里看花1ctryz > 《誦讀》
今天主要談詩歌朗誦要領(lǐng)的語氣的運用。語氣的訓(xùn)練先要把握語勢，即語句行進(jìn)的趨向和態(tài)勢，一般分為五類，朗誦詩歌時還要加一類，共六類。
