我今年62歲了，這樣的高齡卻走進(jìn)了薩克斯的殿堂，那純粹是由于一次偶然的心血來潮而“誤”入其途。2014年9月的一天下午，我在省城南文化宮附近廣場綠樹蔭看見圍著一圈人，于是信步走了過去。三十平米大的樹林中有人用音響設(shè)備搭了個背景墻，幾個人脖子上掛著薩克斯輪流上去演奏?；盍诉@么大這是我第一次在現(xiàn)場面對面地欣賞真人演奏薩克斯，突然之間被那如訴如泣、極強(qiáng)穿透力的樂曲籠罩，就像突然走進(jìn)了原始森林，沁人心肺的空氣，松林疊翠的山巒，風(fēng)掠過叢林發(fā)出的吼叫，那種身臨其境的震撼。我萌發(fā)出難以遏制的沖動（我這個年齡已經(jīng)很久沒有過沖動這種感覺了）——我要學(xué)薩克斯。

回到家后，我在網(wǎng)上查找有關(guān)薩克斯的一切資料，記不得哪位大師在網(wǎng)上教學(xué)片中講到：薩克斯是一種很好學(xué)習(xí)的樂器，短短幾個月的時間內(nèi)就能讓初學(xué)者感受到薩克斯的魅力和學(xué)習(xí)成就感。這段話給了我深刻的印象，我覺得自己以前是業(yè)余搞民族樂器的，在本單位文藝宣傳隊多年，能湊合著表演獨奏，憑著這些音樂底子，至少應(yīng)該比那些純菜鳥多些優(yōu)勢吧。慎重選擇后，我通過網(wǎng)購買回一只國產(chǎn)里歌中音薩克斯，以及譜架、校音器、哨片和影像教材，信心滿滿地開始了我的學(xué)藝生涯。

事實證明我是被誤導(dǎo)了，薩克斯完全不是一種好學(xué)的樂器。

這么說吧，薩克斯確實能帶給你巨大的享受，可學(xué)習(xí)樂器的所有難點都讓它占全了，樂器中鋼琴和小提琴算是學(xué)習(xí)難度較大的了，可有誰聽說過學(xué)鋼琴需要練肺活量的嗎，見過哪個小提琴高手除了練指法弓法外，還必須鍛煉喉部肌肉和唇部肌肉嗎，還有那看不見摸不著氣息控制、那成天滔滔不絕卻依然走風(fēng)漏氣的嘴，都是影響吹奏效果的因素。薩克斯本身就是一種組合型樂器，主管、笛頭、哨片哪個稍有不足都出不來好的聲音效果。薩克斯恐怕是世界上最難學(xué)的樂器之一，付出（當(dāng)然包括經(jīng)濟(jì)方面）要比學(xué)其他樂器多得多。

當(dāng)初老婆全力支持我學(xué)薩克斯，期盼著我學(xué)會了能做她的免費樂隊，可這薩克斯屬演奏樂器，不像鋼琴、電子琴那樣有良好的伴奏效果，所以難如老婆之愿，如今她一聽見我的薩克斯響就拉長個小驢臉一臉的黑線。早知道練薩克斯這么難我原來不如買個電子琴學(xué)，同樣可以模擬薩克斯的聲音效果，而且旁邊經(jīng)常有美女陪唱，學(xué)習(xí)動力……，唉。

然而薩克斯的魅力讓人愛不釋手欲罷不能，再多的付出也心甘情愿，我每次欣賞大師們演奏，都會被那美妙獨特旋律所感染，產(chǎn)生強(qiáng)烈的激情和共鳴，激發(fā)出前所未有的學(xué)習(xí)欲望，讓我堅持不懈地在學(xué)習(xí)薩克斯之路蹣跚前行。

對于初學(xué)者來說有老師進(jìn)行現(xiàn)場輔導(dǎo)，有利于快捷、正確掌握吹奏薩克斯技巧?？晌揖幼〉目h城完全沒有教學(xué)條件，甚至聯(lián)系不到一個可以互相交流的薩友，沒得辦法只好宅在家里靠自學(xué)閉門造車。好在網(wǎng)上教學(xué)薩克斯的資源應(yīng)有盡有，可以查閱到大量的學(xué)習(xí)資料和教程，下載現(xiàn)成的演奏曲、伴奏曲、樂譜和演奏視頻。我在自家電腦上建了一個《薩克斯教學(xué)》文件夾，再按演奏曲、曲譜、伴奏曲、指法教程、演奏視頻文件和自己吹奏錄音等分門別類建立文件夾，將下載的資料保存在內(nèi)，以供方便學(xué)習(xí)之需。因為過去學(xué)習(xí)過民族樂器，雖然五線譜不很熟練，但識簡譜不成問題，音階感覺還算準(zhǔn)確，各調(diào)式也比較熟悉，憑著這點基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)薩克斯的過程相對容易了許多，至少不用去上樂理課。我自信腦筋不是很笨，期望一定階段內(nèi)能夠自學(xué)出點兒成就感來。

說起來有些不好意思，剛開始拿起薩克斯吹完全不得要領(lǐng)，有點像新學(xué)員學(xué)開車坐在方向盤前頭腦發(fā)悶，笛頭含在嘴里一點位置感沒有，商家隨管子配送的笛頭也不知道是多大口風(fēng)，嘴都吹麻木了卻常常連最簡單的練習(xí)曲都吹不下來（至今這個笛頭我仍然感到無法適應(yīng)）。但是絲毫沒有影響自己的信心，誰沒有個開始？

由于沒有老師輔導(dǎo)，我只能靠自己多看多聽、勤學(xué)苦練，想必業(yè)精于勤的道理就在于此。多看：就是看教學(xué)資料、看別人的經(jīng)驗介紹，總之凡是有關(guān)初學(xué)薩克斯的資料一定要多看，博采眾長吸取精華，結(jié)合自身條件選擇適合自己的最佳學(xué)習(xí)點。剛開始的時候，我對薩克斯的轉(zhuǎn)調(diào)指法一頭霧水，網(wǎng)上薩克斯指法有各種各樣的版本，但是不太容易看明白，讓我這樣的初學(xué)者感到十分困惑。

對于菜鳥來說，有針對性地多聽高手們的演奏，有益于快速提高自己的技藝。大師們的演奏融匯了自己對樂曲的深邃理解，展現(xiàn)了他們多年積累的功力和技巧，欣賞他們的演奏等于是上一堂教學(xué)課。我在練習(xí)《燭光里的媽媽》這首曲子的時候，為了提高自己氣息的平穩(wěn)性，反復(fù)地、逐段逐小節(jié)地聽董戈先生吹奏的這首曲子，因為他氣息控制很好，吹奏得相當(dāng)平穩(wěn)、樸實無華；于家慶老師又是另一種風(fēng)格，他演奏的《父親》，每聽一遍有一遍的收獲，于老師控制氣息的能力令人折服，各種裝飾音運(yùn)用自如，音階之間的過渡恰到好處。當(dāng)然了，閑下來或是薩克斯練累了就戴上耳機(jī)閉上眼睛欣賞大師們的佳作，既陶冶情操又修心養(yǎng)性何樂而不為？聽的多了自然加深對于音樂的理解，有益于逐步建立自己將來的演奏風(fēng)格。

多看多聽是一方面，還要善于勤動腦筋思考，如何把看到聽到的東西消化掉為自己所用，盲目模仿的直接后果往往事倍功半甚至繞彎路。經(jīng)?？吹匠鯇W(xué)的薩友們討論關(guān)于笛頭、下嘴唇和下牙的相互位置，我功底淺薄不敢妄噴，只是覺得應(yīng)該通過不斷嘗試揣摩，尋找最適合自己的方法。我發(fā)現(xiàn)以自己目前的功力，如果將下嘴唇墊在笛頭與哨片的結(jié)合處，吹奏時很難做到控制自如，還容易出現(xiàn)嘯叫音，不如下嘴唇稍往回挪一點點容易控制。我見有些高手們吹奏的時候笛頭在嘴里并不相對固定，而是根據(jù)樂曲需要不斷滑動調(diào)整位置。我想，可能笛頭、下嘴唇和下牙之間的位置只是相對的，不是一成不變，取決于每個人對氣息控制的功力、樂曲風(fēng)格、自身條件以及樂器等多種因素，以吹出最佳效果為上。老師們在各種教材中反復(fù)強(qiáng)調(diào)口型和含笛頭的方式，可能本意是要求初學(xué)者從一開始就打好正確的基礎(chǔ)，就像初學(xué)開車一樣，如果一開始就養(yǎng)成仰臉張嘴的習(xí)慣，以后很難糾正過來。這些不過是我的一點淺薄體會，對與不對薩友們看了別太當(dāng)真，就算是探討吧，有可能以后又有了新的認(rèn)識全部推翻也說不定。

實踐中認(rèn)識到，練習(xí)薩克斯的過程是一個漸進(jìn)的、日積月累的過程，沒有捷徑可走，就像逆水行舟不進(jìn)則退，所以保障基本的練習(xí)時間十分重要，一個星期不練就會感到生疏，感到氣緊嘴勁松找不到原先的感覺。練長音是必修課再枯燥也得練，哪怕每天練一個小時也行，但切記要掌握好練習(xí)的方式。記得剛開始學(xué)的時候我按照教材要求每天練一個小時長音，從本調(diào)中音5開始往下吹，吹到最低音再依次往上返（連同半音）吹到最高音，每個音盡可能一口氣吹15-20秒,至于吹出來的音色如何連自己都不清楚，反正是使勁吹就行了。就這樣吹了兩個多月，可能是肺活量提高嘴勁增大了，覺得吹起來不像以前那么費勁，可是吹出來的聲音感覺總是那么生硬生澀很難聽，上網(wǎng)查了好多次資料才逐漸明白，自己沒有正確掌握練長音的方法（這就顯出有沒有老師輔導(dǎo)的差別了）。后來我練長音改為每個音的強(qiáng)度分別用高、中、弱吹三次，吹的過程中注意保持音色飽滿平穩(wěn)，不滿意就重吹到基本滿意為止。幾個月后漸漸有了收效，我對中、弱強(qiáng)度音的控制力有所提高，用弱音吹奏的時候逐漸能夠保持平穩(wěn)連續(xù)，曲子吹出來已經(jīng)比以往生動多了，并且吹出來的音色也顯得飽滿、明亮。

一般情況下輔導(dǎo)老師總要給初學(xué)者制定一套教學(xué)方案，除了練習(xí)吹長音還要遞給你一大堆練習(xí)曲讓你循序漸進(jìn)地進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí)。我沒有老師輔導(dǎo)，自己的地盤自己說了算，可以根據(jù)自身實際有針對性地選擇練習(xí)曲練。我只是一個業(yè)余愛好者，退休后學(xué)習(xí)薩克斯沒有太高的目標(biāo)，只是希望自己能夠像李剛老師那樣，把薩克斯那獨特的魅力用大眾喜聞樂見的歌曲表現(xiàn)出來，原本就沒想過費上老勁好高騖遠(yuǎn)地去學(xué)吹那些爵士樂，相信不少初學(xué)者學(xué)習(xí)薩克斯的目的和我差不多。所以練習(xí)時候比較多的側(cè)重實用性，因為自己有一些演奏方面的基礎(chǔ)，我跳過那些音階、節(jié)奏環(huán)節(jié)，直接從指法和技巧開始挑選練習(xí)曲練習(xí)。這樣的重點練習(xí)方式我見網(wǎng)上或一些教材講到過，可不是我自己發(fā)明的。

經(jīng)過五、六個月的勤學(xué)苦練，我初步領(lǐng)會了一些吹奏要領(lǐng)，對管子的認(rèn)知和掌握也相對熟練許多，能夠順利吹奏一些自己喜愛的歌曲，可是就在這時候我發(fā)現(xiàn)自己可能進(jìn)入一個瓶頸期，心態(tài)開始變得浮躁、急于求成，特別是在沒有輔導(dǎo)老師引導(dǎo)情況下，特容易被各種各樣所謂的速成教材、經(jīng)驗介紹所誤導(dǎo)，盲目地進(jìn)行一些嘗試，反而導(dǎo)致自己的吹奏水平的停滯不前。

首先是自己過分糾結(jié)笛頭和哨片的作用。幾乎所有的教材都強(qiáng)調(diào)笛頭在薩克斯演奏中的重要作用，甚至有些高手在視頻教程中稱之為“舉足輕重”。在上一篇帖子中我曾說過自己的第一個笛頭吹起來非常費勁，那是商家賣薩克斯時贈送的國產(chǎn)膠木笛頭，也不知道是多大口風(fēng)?？吹揭恍┙滩闹兄v笛頭好比薩克斯的發(fā)動機(jī)，一個好的笛頭能給吹奏帶來充足的動力，我就琢磨可能是現(xiàn)在這個笛頭不適合自己或與自己的薩克斯不配套，是不是該換一個試試？經(jīng)過一番斟酌，我從網(wǎng)上選購了一個杰普特4C中音的，明顯感覺到吹奏輕松許多，音色也很明亮自我感覺極好，似乎功力一下提升了一大截。當(dāng)時我認(rèn)為自己找到克服瓶頸的捷徑，樂此不疲地又買了雅馬哈4C、RicoB5、彎德林AL3，希望能像吹笛子那樣輕松地吹奏薩克斯。結(jié)果可想而知，由于各種笛頭代碼不統(tǒng)一口風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)不同，在沒有足夠的氣息支撐下，買回來的笛頭不是音色吹不出來就是吹不動，彎德林AL3六七百元一個，看起來口風(fēng)和杰普特4C差不多，但就是費勁吹不動，實際效果卻與自己的初衷相去甚遠(yuǎn)，甚至影響到自己剛剛形成的口型?，F(xiàn)在想起來覺得很好笑，自己當(dāng)初太癡迷笛頭的作用了，即使是名牌笛頭也必須有堅實的氣息基礎(chǔ)支撐，初學(xué)者由于自身氣息不足嘴勁較松，可能在一定時間段內(nèi)適用某種笛頭，但是笛頭絕對代替不了功力，二者之間后者起決定作用。想起《射雕英雄傳》中華山派的“氣宗”、“劍宗”兩派，我倒覺得練薩克斯更像是“氣宗”，盡管“劍”十分銳利，但沒有“氣”劍再好又怎么能發(fā)揮它的優(yōu)勢？比喻可能不當(dāng)，薩友們不要笑話我。

說起哨片我也是花費不少功夫經(jīng)歷了一番折騰。雖然杰普特笛頭吹奏順暢輕快了許多，但是每逢吹奏到F調(diào)高音2總是提心吊膽，經(jīng)常出嘯叫音或是憋死，百思不得其解。后來從網(wǎng)上看到許多有關(guān)哨片的帖子，原來小小哨片竟有這么多講究？于是我買回彎德林藍(lán)盒2號半哨片，滿懷希望地裝上笛頭，可是吹到高音照樣堵，后來又換成紅盒JAVA效果也不理想。聽人說哨片硬點好吹就把2號半換成3號的，雖然嘯叫、憋死情況改善了許多，可哨片硬了氣息控制越發(fā)感到費勁。屢受挫折沒有泄氣，看網(wǎng)上說美國Rico好吹就買了兩盒黃盒，音色倒是明亮飽滿可仍然解決不了高音難吹的問題。再后來糊里糊涂地學(xué)著用刀片刮、砂紙磨，為了改變哨片的物理形狀用熱水浸泡甚至用高溫烘烤，總之使出各種學(xué)來的手段修整哨片，就是希望能像高手們那樣輕松自如地吹奏。直到有一天聽說太原有個薩克斯老師加工哨片很有辦法，就想方設(shè)法托人請他加工了一個Rico2號半的，拿回來看了看覺得與平常也沒什么兩樣，只是手感很軟很光滑，迫不及待裝上一吹高音堵得更厲害。后來這位非常有責(zé)任心的老師讓人捎話給我：加工哨片只是為了在演奏時候光滑自如些，僅此而已。氣息是萬功之源，學(xué)習(xí)薩克斯沒有捷徑可走，腳踏實地地練習(xí)好氣息比什么都重要，不要再把心思花在哨片上了。至此我才如夢初醒，這個彎路走得有點大了，白白耗費心血、時間不說，大把的銀子又交了學(xué)費。我總算明白，廠家已經(jīng)把哨片制作到最佳狀態(tài)，大多數(shù)情況下低音打禿?；蛘吒咭舫霈F(xiàn)嘯叫、憋死的現(xiàn)象都是初學(xué)者氣息控制能力不強(qiáng)所致（排除樂器原因），只有腳踏實地地加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，通過反復(fù)的練習(xí)和揣摩才是改善提高的正常渠道，千萬別像我這樣抱著投機(jī)取巧的心態(tài)去折騰哨片和銀子。

對于每一個初學(xué)薩克斯的人來說，想盡快掌握顫音技巧的欲望太強(qiáng)烈了，以至于常常忽視自己那點可憐的功底，急于求成地開始練習(xí)顫音。我是跟著教材教的方法自學(xué)，在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面沒有輔導(dǎo)老師的約束，早早就開始顫音的練習(xí)，腹顫、喉顫、顎顫都花了不少時間練，可吹奏出來的效果卻總是讓人很不滿意。閑暇之余，反復(fù)播放高手們演奏的《春風(fēng)》，腦子里不斷地想，我怎么就吹不出這樣美妙的效果來，到底是哪的問題??！這個問題直到現(xiàn)在才算想明白了一些，有些初學(xué)者自然顫音的運(yùn)用幾乎是與生俱來的，他們的整體吹奏水平可能并不高，但他卻能演奏出很好的、非常美妙的自然顫音，這就是“樂感”更通俗的說法就是悟性，他能夠在短時間內(nèi)正確領(lǐng)會顫音的概念并演繹出來；但是有些人則缺少這樣的悟性，需要通過長期的勤學(xué)苦練和日積月累的積淀，在足夠堅實的氣息基礎(chǔ)支撐下才能逐步地提高演奏水平，我就屬于后面這撥人群。難以想象一個連音色都吹不純正的人能夠吹出特棒的顫音來，說來說去離不開一個道理，氣是萬功之源，還是當(dāng)好我的“氣宗”角色腳踏實地地吹長音練氣息吧。

      洋洋灑灑的寫了這么多，肚子里的這點東西差不多倒完了，我的薩克斯之路還很長，只要身體情況許可將會無怨無悔地繼續(xù)走下去，還會有機(jī)會和薩友們交流的，希望拙文能幫到初開始學(xué)薩的朋友們。

my love--馬杰思（南京薩克斯俱樂部五周年）