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      語文老師:“的、地、得”傻傻分不清?認真聽,我再最后講一遍!

       浮云swmhwz9dof 2017-09-19

      關(guān)于“的、地、得”這三個字的正確使用方法,我已經(jīng)在課堂上給我的學(xué)生講過無數(shù)次了,每次在考試的過程中,總會有很孩子用錯,不只是在基礎(chǔ)知識部分會做錯,作文也經(jīng)常出錯,從新學(xué)期來看,之前容易出錯的孩子依舊還在出錯,我們做老師的也很無奈。

      拿上學(xué)期的期末試卷來講,我作為閱卷老師是非常生氣的,雖然不是為我自己班上的孩子閱卷,但我批改的試卷看到好多學(xué)生用錯“的、地、得”這三個字,動詞后面明顯需要使用“地”的地方竟然也有學(xué)生為了圖方便,直接寫上了“的”。

      在閱卷的過程中,很多老師和我一樣看到學(xué)生犯這種基本錯,就會影響對作文的印象,就算作文寫的再好也不可能得到高分。在我們老師的心里,給這個學(xué)生的定義就是一個非常粗心,不拘小節(jié)的孩子,雖然作文寫得好,但是用錯字的地方實在是太多了。相信不少家長都看過到孩子發(fā)生這種情況,你們作為家長和學(xué)生覺得虧不虧?

      在基礎(chǔ)題部分,本身就注重基礎(chǔ)知識的考查,也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生用錯“的、地、得”,對詞語的搭配一點都不熟悉,不僅會影響平時考試的分數(shù),還會影響孩子的升學(xué)。

      其實,除了“的、地、得”,還有很多子也是孩子們平時容易用錯和混淆的,今天我在這里為大家整理好了一份,各位家長看完之后可以收藏起來,或者拿Word文檔,回家替孩子整理打印一份,希望對孩子的學(xué)習(xí)會有多幫助,家長們一定要重視起來,不能因為一些小錯誤,耽擱孩子的升學(xué)和學(xué)習(xí)。

      此外,我還會每天在朋友圈分享各年級的學(xué)習(xí)資料,學(xué)習(xí)方法以及教育類的文章,有興趣的孩子家長可以去看看,如有任何教育學(xué)習(xí)上的問題,都可以在微信端查找一欄輸入“455669016”找我,我會為你一一解答。

      語文老師:“的、地、得”傻傻分不清?認真聽,我再最后講一遍!

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      好了,由于篇幅的原因,今天的內(nèi)容就先為大家分享到這里,也希望通過這篇文章可以為家長朋友們帶來一些幫助,當(dāng)然,如果您的孩子在學(xué)習(xí)上或者在教育上還有其它的問題,那么,都可以與我的交流。


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