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粉絲里有不少爸爸媽媽希望在家提供雙語環(huán)境，為寶寶將來的英語能力打好基礎(chǔ)，也把學(xué)好英語作為一種思維拓展的途徑。 使用兩種語言讓大腦更聰明，在兩種語言之間切換也會比較“費(fèi)腦子”，出于人類本能小朋友會不自覺避重就輕，選擇自己熟悉的母語。尤其是寶寶三歲后，語言能力逐漸形成，會開始偏好使用母語中文，不喜歡用英語。有什么好辦法嗎？ 當(dāng)然，中英文都很重要，但在中文大環(huán)境下，英語逐漸成為弱勢語言，要繼續(xù)幫助寶寶保持雙語基礎(chǔ)，有兩個(gè)關(guān)鍵： 第一個(gè)關(guān)鍵：使用英語的強(qiáng)烈需要 如果寶寶和父母交流的過程中，發(fā)現(xiàn)父母既會說中文，也會英文，那他們就失去了說英語的必要性，會不自覺的強(qiáng)迫父母只說中文，比如一看到英文繪本就說“不要聽不要聽”，或者只用中文回答父母的問題。 但一個(gè)有趣的現(xiàn)象是，那些白天由老人帶的孩子，如果老人不會普通話只會方言，那孩子多半也能流利使用這種方言，當(dāng)他們困了、餓了、想有人陪了，這些基本需求要得到滿足，孩子必須用方言來表達(dá)需求，老人才能聽懂。 同理，我們讓孩子產(chǎn)生說英語的強(qiáng)烈需要，也能強(qiáng)化寶寶的英語基礎(chǔ)。具體而言，就是在日常生活中，讓孩子不得不用英語來獲得所需。 比如，寶寶想玩他喜歡的拼圖， 他用中文說：媽媽，我想玩拼圖。 你可以假裝聽不懂，然后用英語說：Say it again? 如果寶寶配合，可能會轉(zhuǎn)換成英文問：Can I play with the puzzle? 如果寶寶不愿意配合，或者不知道怎么用英語表達(dá)，你可以說：Did you try to say 'Can I play with the puzzle?' 這時(shí)，寶寶因?yàn)槠惹邢胪嫫磮D，會學(xué)著重復(fù)你剛才教給他的那句Can I play with the puzzle?，你再把拼圖給寶寶，肯定他的行為?；蛘呒词箤殞毑慌浜?，至少也通過這個(gè)機(jī)會，溫習(xí)了一種表達(dá)，日積月累就會產(chǎn)生質(zhì)變。 蘇寶找我要糖吃的時(shí)候，我常常用這個(gè)小技巧（只不過我們因?yàn)樵诿绹?，中文才是弱勢語言，所以場景會反轉(zhuǎn)過來）。把寶寶喜歡的繪本和動畫片逐漸過度成英文版，也是不錯(cuò)的“暗度陳倉”。 第二個(gè)關(guān)鍵：穩(wěn)定的英語輸入 我曾經(jīng)在公號分享過另一篇干貨，關(guān)于寶寶每周需要接觸英語多少小時(shí)，才能有效的雙語啟蒙（點(diǎn)標(biāo)題閱讀：真正的雙語啟蒙，每周需要投入幾個(gè)小時(shí)？），其中很重要的一點(diǎn)就是長期和穩(wěn)定的英語輸入。穩(wěn)定很重要，一周7天，每天和寶寶講1小時(shí)的英文，效果可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出每周只花一天連續(xù)講8小時(shí)的英文。 創(chuàng)造穩(wěn)定的英文環(huán)境，有兩個(gè)方式可以嘗試： 1. 父母一方講中文，一方講英文 如果可能的話，爸爸可以和媽媽商量下，誰的英語更好，就作為在家主要和寶寶說英文的人，除非必要（比如家里來客人），一方父母盡量堅(jiān)持只用英文和寶寶溝通。 有的爸爸媽媽可能會說，我平時(shí)常常試著和寶寶講英文，但一時(shí)腦子轉(zhuǎn)不過來，又換回中文了，那也可以嘗試這第二種更實(shí)用的方法： 2. 一個(gè)環(huán)境，一種語言 寶寶每天的日常生活，可以按環(huán)境分成幾個(gè)大塊，比如蘇寶的每一天大概有這么幾部分：
為了讓蘇寶的中英文能力平衡發(fā)展，我通常把白天在家的陪伴和戶外運(yùn)動這兩塊設(shè)置為中文，比如只要一出門到公園，我們的對話都是中文。因?yàn)樵诿绹?，早教班和社交因?yàn)橛衅渌绹∨笥?，默認(rèn)為英文環(huán)境。舉個(gè)例子： 上面的安排只是個(gè)思路，大家可以根據(jù)自己寶寶具體的情況來制定日程表。 小朋友都非常喜歡routine（固定的安排），如果你堅(jiān)持在一種環(huán)境里只講一種語言（比如睡前繪本時(shí)間，只讀英文繪本），孩子有了心理預(yù)期，知道每天在什么時(shí)候會說哪種語言，就能逐漸適應(yīng)。 建議父母建一個(gè)計(jì)劃表，把什么時(shí)候說哪種語言，具體安排出來，提醒孩子也是提醒自己。 當(dāng)然，養(yǎng)育這件事不是一錘子買賣，需要很耐心的等，今天的努力才能在很多年后逐漸結(jié)出果來。即使用了很多方法，孩子仍然不一定會立刻表現(xiàn)出對英語的興趣。 但是，在孩子成長的路上，會有更大的舞臺等待著他們，他們總會有機(jī)會接觸到更多元的文化、更豐富的世界。在我們耐心的陪伴和呵護(hù)之下，相信孩子會漸漸培養(yǎng)出自發(fā)的意識，去到更廣闊的天地里去。 雙語啟蒙是有挑戰(zhàn)，同時(shí)又有樂趣的事情，用好策略，堅(jiān)持下來，相信孩子能夠長遠(yuǎn)的受益（全文完）。 蘇媽的話：聊到雙語啟蒙，我常常會提到多元文化、國際視野和思維，這些聽起來很虛的概念對孩子的發(fā)展又至關(guān)重要，那在日常生活中該如何培養(yǎng)孩子成為世界小公民呢？最近受到金寶貝的邀請，我會在11月9日晚上做一場在線講座，再展開聊聊咱們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的國際視野，講座是免費(fèi)的，歡迎大家掃二維碼報(bào)名收聽： |
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