一、選擇題

1．下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（　?。?。

A．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

B．同一反應(yīng)的催化劑只有特定的一種

C．不使用二氧化錳作催化劑，加熱過氧化氫溶液不會(huì)放出氧氣

D．使用二氧化錳作催化劑，可以增加過氧化氫溶液分解放出氧氣的質(zhì)量

考查目的：催化劑的定義。

答案：A。

解析：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。B選項(xiàng)，同一反應(yīng)的催化劑可能有多種。C錯(cuò)了，不用二氧化錳，過氧化氫可以放出氧氣，二氧化錳的加入只是讓這個(gè)反應(yīng)變的快了。D錯(cuò)了，催化劑的加入不能改變產(chǎn)物的總量。只是改變了反應(yīng)的速率而已。

2．下列說法正確的是（　?。?/SPAN>

A．分解雙氧水的催化劑只有二氧化錳

B．雙氧水只有加入了二氧化錳才會(huì)分解

C．高錳酸鉀受熱分解后的剩余固體中的二氧化錳不是催化劑，是產(chǎn)物

D．二氧化錳不僅是分解雙氧水的催化劑，還是分解氯酸鉀的催化劑，因此二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑

考查目的：催化劑的概念。

答案：C。

解析：一個(gè)反應(yīng)的催化劑可以有多種，A錯(cuò)。不用二氧化錳，過氧化氫可以放出氧氣，二氧化錳的加入只是讓這個(gè)反應(yīng)變的快了，B也是錯(cuò)的。二氧化錳不是萬能的，不可以催化所有的反應(yīng)，通常情況下，一個(gè)催化劑只可以催化一個(gè)或一種類型的反應(yīng)的發(fā)生，D錯(cuò)。

3．下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（　?。?。

A．催化劑都能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率

B．催化劑本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不變

C．不使用二氧化錳做催化劑，氯酸鉀受熱不會(huì)分解

D．二氧化錳在對(duì)一定量的氯酸鉀起催化作用以后，仍能用作另外的氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑

考查目的：催化劑的定義。

答案：D。

解析：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。A錯(cuò)在了催化劑分為正催化劑和負(fù)催化劑，其中正催化劑可以加快反應(yīng)速率，而負(fù)催化劑可以減緩反應(yīng)速率。B錯(cuò)在了是化學(xué)性質(zhì)不變，不是性質(zhì)不變，在反應(yīng)后催化劑的物理性質(zhì)可以改變。C錯(cuò)了，不用二氧化錳，氯酸鉀加熱可以放出氧氣，二氧化錳的加入只是讓這個(gè)反應(yīng)變的快了。

4．在“神舟九號(hào)”飛船上生活，氧氣會(huì)越來越少，二氧化碳越來越多，因此將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，不僅有科學(xué)意義，也有重要的實(shí)用價(jià)值。據(jù)科學(xué)文獻(xiàn)報(bào)道，鐵酸鎳在一定條件下既能催進(jìn)氧氣的分解又可重復(fù)實(shí)用。鐵酸鎳在此反應(yīng)中是（　?。?。

A．粘合劑　　B．制冷劑　　C．催化劑　　D．防腐劑

考查目的：催化劑的概念。

答案：C。

解析：略。

5．氯酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)中，用到了二氧化錳做催化劑，下列有關(guān)催化劑說法不正確的是（　?。?。

A．反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變

B．反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了改變

C．某些反應(yīng)可使用不同的催化劑

D．某些催化劑可催化不同的反應(yīng)

考查目的：催化劑的定義。

答案：B。

解析：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。所以B錯(cuò)。

6．常溫下試管中放入碘和鋁粉沒有變化，滴入幾滴水后，觀察到劇烈反應(yīng)，還形成一股美麗的紫色煙霧，反應(yīng)的文字表達(dá)式為“鋁+碘→碘化鋁”，則水的作用是（　?。?。

A．催化作用　　B．氧化作用　　C．提供熱量　　D．分解作用

考查目的：催化作用。

答案：A。

解析：略。

7．關(guān)于催化劑的正確說法是（　?。?/SPAN>

A．使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量

B．加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速度一定加快

C．不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．使用催化劑能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

考查目的：催化劑的定義。

答案：Ｄ。

解析：略。

8．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　?。?/SPAN>

A．甲烷+氧氣→水+二氧化碳

B．紅磷+氧氣→五氧化二磷

C．氧化汞→汞+氧氣

D．鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵

考查目的：分解反應(yīng)的概念。

答案：C。

解析：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。故選C。

9．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）。

A．碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

B．銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅

C．酒精+氧氣→二氧化碳+水

D．高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

考查目的：分解反應(yīng)的概念。

答案：D。

解析：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。故選D。

10．下列變化中不屬于分解反應(yīng)的是（　?。?/SPAN>

A．分離液態(tài)空氣制氧氣

B．加熱高錳酸鉀制氧氣

C．加熱過氧化氫制取氧氣

D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

考查目的：分解反應(yīng)的概念。

答案：A。

解析：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。故選A。

二、填空題

1．為了加快雙氧水分解產(chǎn)生氧氣的速率，需要在雙氧水中加入______________做催化劑。我們將這種在化學(xué)反應(yīng)里能__________其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的____________和______________在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫___________）。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用叫_______________。硫酸銅溶液等對(duì)過氧化氫的分解也具有________________。

考查目的：催化劑的概念。

答案：二氧化錳　改變　質(zhì)量　化學(xué)性質(zhì)　觸媒　催化作用　催化作用。

解析：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。催化劑所起的作用叫催化作用。

2．我們將由_____________反應(yīng)物生成_____________________其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做_____________。

考查目的：分解反應(yīng)的概念。

答案：一種　兩種或兩種以上　分解反應(yīng)。

解析：略。

3．小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是_______。

（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：________________；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：_________________________________________________。

考查目的：探究分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用。

答案：（1）反應(yīng)速度較慢；過氧化氫→氧氣+水；二氧化錳加到水中無氧氣產(chǎn)生；取5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，向試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條；有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃。

（2）對(duì)比。

（3）檢驗(yàn)二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變；向不再產(chǎn)生氣體的試管中重新加入過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，說明二氧化錳依舊起到加快產(chǎn)生氧氣的作用。

解析：驗(yàn)證某物質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)的催化劑，利用的是催化劑的定義，即驗(yàn)證該物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變，但可以改變反應(yīng)速率。