小學(xué)的語文主要是為了打好基礎(chǔ)，語文的基礎(chǔ)重在字詞，很多家長沒有太重視孩子的基礎(chǔ)知識(shí)，導(dǎo)致孩子上了初中、高中以后上課跟不上老師的進(jìn)度，為什么孩子從小學(xué)到初一的時(shí)候會(huì)經(jīng)過一次摸底考試，來摸清孩子的基礎(chǔ)怎樣，然后基礎(chǔ)好的孩子被分進(jìn)快班，而那些基礎(chǔ)一般的孩子就會(huì)被分到平行班。

語文老師經(jīng)常會(huì)要求孩子多讀課外書，培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng)是一方面，更重要的是讓孩子獲得課不上得不到的知識(shí)，如果僅憑課本上的知識(shí)，是無法應(yīng)付初中、高中的學(xué)習(xí)的。

在老師看來，拼音、字詞都是語文學(xué)習(xí)的重中之重，尤其是小學(xué)階段，這是學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵時(shí)期，更能為初高中的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此，家長們一定要注重孩子的語文學(xué)習(xí)，督促孩子將基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢。

語文又是一門簡單的學(xué)科，正是因?yàn)樗暮唵?，很多家長和學(xué)生老是忽視它。然而，就是這門“簡單”的學(xué)科，很多學(xué)生一到考試就成績不理想。

最近就有不少的家長向我咨詢說：老師，您好！我家孩子現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)了，語文成績不好，孩子不喜歡學(xué)語文，到現(xiàn)在很多基礎(chǔ)字詞都沒有掌握，眼看馬上要期末考試了，我想給孩子補(bǔ)習(xí)一下，可是又不知道該怎么做好，老師您有什么好的建議嗎？

下面老師就給家長們帶來的是小學(xué)語文拼音的學(xué)習(xí)，家長們可以收藏打印，有空就給孩子們看看，相信經(jīng)過孩子們的學(xué)習(xí)，語文成績一定會(huì)有顯著的提升。