在小學語文學習中，什么是學生的高分的最大攔路虎？我知道很多人都以為是作文，也以為是閱讀題，事實上都不是。真正讓學生語文分數一直徘徊在90分左右沒有變動的，是一直以來我們都以為已經足夠重視的基礎，尤其是拼音和生字詞造句，這兩個題的錯誤人數在低年級和小學六年級總復習的時候出現得最多。

小學低年級的孩子，造句常常被扣分。因為這個時候的孩子，學習到一個陌生、新鮮的生字詞的時候，有可能還沒有徹底弄懂它的全部含義，也沒有理解透徹它到底應該怎么用，用到什么句子中，什么語言環(huán)境中，就極可能在考試的時候，試卷中出現一個生字詞就開始“指鹿為馬”，按照自己的意思胡亂造一通，老師看了是哭笑不得，最后還得扣分。

而小學六年級的孩子，卻是最基礎的拼音會出錯?？赡苓€是人的心理因素在作怪，越是覺得自己學的牢固，認識了好多年的基礎，就越容易忽視，越容易出錯。這也是語文學習的難點，看似入門簡單，實際上要學到精通是難上加難。再加上一些地方口音的影響，某些漢字的日常讀音和考試的書面拼音完全不同，而孩子又習慣了生活中這樣讀，這個時候就容易慣性出錯。

要怎么辦呢？我也沒有更好的辦法，唯一的辦法就是不要把這些看似簡單的語文基礎忽視掉，語文是一門需要積累的學科沒錯，同時它也是一門考驗細心和耐心的學科，要時刻記住，越是看起來簡單的內容，就越不能掉以輕心。對于拼音和造句兩個部分，很多學校的期末考試也已經進行過了，此時我能做的，就是勸家長們在寒假里督促孩子認真把這個基礎再從頭到尾的復習一遍，每天花費五分鐘十分鐘都行，在哪兒丟分，就在哪兒補起來！