我相信很多同學(xué)身邊一定有這樣的例子：一些學(xué)生非常努力的學(xué)數(shù)學(xué)，拼命的做題，可是他們的數(shù)學(xué)成績就是提不起來，讓人不由有些扼腕嘆息，認(rèn)為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是需要天賦的!

“學(xué)習(xí)太難了，太枯燥了”“不是我不想學(xué)，是我真的學(xué)不會”“我就是討厭學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)太累了！”你家孩子有這樣抱怨過嗎？

其實(shí)，孩子厭學(xué)的情緒并不可怕，怕的就是如此惡性循環(huán)下去，別說孩子會放棄自己，作為家長，孩子到孩子的成績一直沒有起色，家長都會開始懷疑，難道是我的孩子真的會比別人笨嗎？這種惡性循環(huán)的心理就是造成成績老是提不上去的原因之一，老師和家長一旦發(fā)現(xiàn)某個孩子有這種情況，要及時想辦法解決。

教學(xué)大綱上對學(xué)生的要求其實(shí)并不算高，你用對方法了，考一個中等偏上的成績真的不難！可為什么還是有那么多孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)呢?作為老師，我想告訴大家，每一個孩子都是可塑的，都是有潛力的。影響孩子成績的因素有很多，倘若孩子一直很努力學(xué)習(xí)，但成績就是上不去，其中很大一部分原因是由于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法。

下面我就把這些壞習(xí)慣拿出來和同學(xué)們一一分析，同學(xué)們可以對號入座，仔細(xì)想想自己的問題出在哪？也希望看到這篇文章的家長可以給孩子收藏起來，幫孩子分析原因！