阿何老師筆記整理

1.為什么要寫作

A.寫作能賺錢，但很有限，這是以前

 通過非常多的途徑來賺取收入

公眾號寫作，持續(xù)寫作，公眾號開通打賞功能

出書，稿酬制

            版稅制8_10%

B. 拓寬我們的世界

a.直接作用 日常匯報，文章，表達能力的提升

b.間接作用 做事更有條理，表達更有邏輯，把自己的工作做的更好

c突破社交圈

d.樹立個人品牌

2.如何開始

1.開始寫，堅持寫

2.你要經(jīng)受專業(yè)的寫作訓(xùn)練。

寫作訓(xùn)練的弊端     效率太低

                         容易產(chǎn)生挫折感

                          提高不明顯

怎么辦

寫文章不是最有效的提高能力的手段

真正能提高你寫作能力的手段一定是符合一些特點

a.高頻次 能在短時間內(nèi)進行大量的重復(fù)性的訓(xùn)練

b.步驟簡單 拆解，每個小步驟都簡單，而且高頻次

舉例，百米訓(xùn)練，要訓(xùn)練起跑，步伐的節(jié)奏，力量，呼吸，沖刺，這些訓(xùn)練才是一個短跑運動員每天要進行的核心內(nèi)容。每個部分都訓(xùn)練到位了，短跑成績自然會提升。整個短跑的訓(xùn)練相當(dāng)于把這些訓(xùn)練給有效組成起來。

乒乓球運動員每天進行的訓(xùn)練是，每天不是訓(xùn)練打比賽，更多的是步伐，扣球，發(fā)球，揮拍。他在訓(xùn)練發(fā)球時只訓(xùn)練發(fā)球，拿著一籮筐球在那里一個一個接著發(fā)。通過這種方式他才能把這個簡單的動作做到極致。

怎么寫作

A.拆分文章

a.物理方面

詞語

句子

段落

b.信息方面

故事

觀點

知識

B.訓(xùn)練構(gòu)成

a.物理方面

詞匯量

句子寫作能力

段落組織能力

b.信息方面

素材積累

拓寬知識面

增加思考

3.詞語，句子

句子是文章的基本結(jié)構(gòu)，詞語是句子的組成部分。任何文章都是由句子和詞語組成的。

好文章的標(biāo)準(zhǔn) 可以讓我們得到知識，受到啟發(fā)，或得到愉悅感。

好句子的標(biāo)準(zhǔn)，必須得當(dāng)，邏輯合理

                              詞匯，修辭豐富且精準(zhǔn)

                             具有美感   畫面，信息，韻律

怎么寫好句子，要點和方法

a.節(jié)奏感。 把句子寫的恰如其分的短，新手寫長句子，一逗到底，讓人讀的喘不過氣來。

辦法  拆解句子訓(xùn)練

b.韻律感

押韻訓(xùn)練 遠行萬里 只為遇見你

c.畫面感

描述很具體，有形容詞修飾，有副詞化妝動詞。細節(jié)描寫訓(xùn)練，多看古典名著，多用比喻修辭。

d.曲折感

經(jīng)常一波三折

方法，增加元素，改變結(jié)構(gòu)，擴寫句子。

e.想象感

不要把所有事情一次性說完

不合常規(guī)的敘述

不合常規(guī)的事情和人物

4.如何提高詞匯量

比方寫文章就像蓋房子，文章就是房子，句子就像是這座房子的墻，而詞匯就是組成墻的磚頭。蓋房子和砌墻可以講究方法，但是詞匯不是方法。

a.翻詞典 每天三頁新華字典 詞語例句

b.同義詞詞典  讓你出彩

c.成語詞典

d.偷師 作者，閱讀，整理他的詞語，風(fēng)格是由詞語組成的

e.日常積累 摘抄仿寫

作業(yè)

a.句子擴寫 站在大樓頂上，他想要跳下去

b.長句拆解 奮斗了三十年，忍氣吞聲，辛辛苦苦，他才做到了a公司的部門經(jīng)理，卻沒想到剛上位3個月公司就破產(chǎn)了，未來的日子顯得非?；野担氲搅怂馈?/p>

c.畫面感塑造 他從2樓直接跳了下去

d.想象空間塑造 他花了一個小時，做完了老師布置的作業(yè)。