【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的?？紗?wèn)題。

【方法點(diǎn)撥】

1. 探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)：

（1）控制變量法

（2）轉(zhuǎn)換法： 通過(guò)受力面的形變程度來(lái)比較壓力的作用效果。

（3）結(jié)論：①壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

②受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

【經(jīng)典例題】

例1 本題選自騰訊課堂付費(fèi)課程《初中物理力學(xué)專(zhuān)題突破》-03固體壓強(qiáng)-探究壓力的作用效果

如圖所示，小明和小華在探究“影響壓力作用的效果”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明和小華是根據(jù)___________________的現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的．

（2）小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示．通過(guò)對(duì)圖______的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論，造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是____________________________________．

（3）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是pb，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc，則pb______pc．

（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿(mǎn)足的條件是：_______________________________．

例2 本題選自騰訊課堂付費(fèi)課程《初中物理力學(xué)專(zhuān)題突破》-03固體壓強(qiáng)-探究壓力的作用效果

小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察_______________來(lái)比較壓力作用效果的．

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是_______________．

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖______所示實(shí)驗(yàn)．

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______________________________．

例3 本題選自騰訊課堂付費(fèi)課程《初中物理力學(xué)專(zhuān)題突破》-03固體壓強(qiáng)-探究壓力的作用效果

為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌、②海綿、③砝碼、④木板、⑤盛有適量水的礦泉水瓶、⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇，同學(xué)們所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的是 （　　）

A．①③⑥ B．②⑤ C．③④⑤ D．②③④

【隨堂練習(xí)】

1. 在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中利用了三個(gè)相同的瓶子、水和海綿，如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察________比較壓力的作用效果。

(2)比較________兩圖可知，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

(3)比較a、c兩圖，可知________。

(4)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法有________和轉(zhuǎn)換法。

2. 凱唯同學(xué)在家?guī)蛬寢尯兔鏁r(shí)，發(fā)現(xiàn)碗在面粉上壓出痕跡，為此他想探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)。

①在同一個(gè)碗中裝入不同量的水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水越多，碗底在面粉上形成的壓痕越深，于是他得出：當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越________；

②他再把不同型號(hào)的空碗(底面積不同)分別放在面粉上，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的壓痕深淺相同，為此他又得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。他這樣操作得出結(jié)論是否正確?________，理由是：________。

3．有如圖所示兩個(gè)完全不同的物體和一盤(pán)細(xì)沙子，如何利用這些器材驗(yàn)證：

（1）壓強(qiáng)跟壓力的關(guān)系；

（2）壓強(qiáng)跟接觸面積的關(guān)系．

請(qǐng)你簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案．

答案

經(jīng)典例題

例1：（1）海綿的凹陷程度；

（2）a；前后兩次受力面的材料不同；

（3）=；

（4）必須在相同的物體表面的情況下進(jìn)行比較．

例2：（1）泡沫的凹陷程度；

（2）受力面積相同，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

（3）甲丙；

（4）沒(méi)有控制壓力相同．

例3：C．

隨堂練習(xí)

1．（1）海綿的凹陷程度；

（2）a、b；

（3）受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（4）控制變量法．

2．①明顯；②不正確；沒(méi)控制壓力一定．

3．研究壓強(qiáng)跟壓力的關(guān)系時(shí)，保持受力面積不變，通過(guò)只放木塊，然后在木塊上再放銅塊，來(lái)改變壓力大小，比較沙印的深淺．或先放銅塊，然后再在銅塊上放木塊，來(lái)改變壓力大小，比較沙印的深淺．研究壓強(qiáng)跟接觸面積的關(guān)系時(shí)，保持把木塊和銅塊疊放在一起壓力不變，通過(guò)木塊在下面和銅塊在下面的方法，來(lái)改變受力面積的大小，比較沙印的深淺．

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