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上課后經(jīng)過我的認真反思，本節(jié)課在教學環(huán)節(jié)上有以下幾方面的優(yōu)點： １、多媒體教學手段的使用，激發(fā)了學生們的學習興趣，并且提高了課堂的效率。使用幻燈片可以大大節(jié)省板書時間，把這部分時間留給學生思考和朗讀，效果更好！ ２、抓住職高學生的特點，激發(fā)他們學習的興趣，讓他們提前預(yù)習，在上課時可以充分跳動他們的積極性。 ３、通過播放朗讀錄音，讓學生跟著范讀的方法，調(diào)動學生的學習積極性，最終達到了學生有感情朗讀的目的。 當然本節(jié)課還存在許多不足之處，有待改進： １、應(yīng)該給學生再長一點的朗讀時間，爭取能讓學生熟讀成誦，最好當堂完成背誦的任務(wù)，這樣能使他們找到自信。 ２、今后應(yīng)多思考一下該如何調(diào)動學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來，真正做到有聲有色有效果。 ３、多培養(yǎng)學生的語言表達能力與概括能力，有許多學生心里明白但無法用精美、準確的語言表述出來。 4、教師未能在詩詞鑒賞方法上及時給予學生指導(dǎo)，未能在感性認識的基礎(chǔ)上，讓學生初步掌握詩詞鑒賞的一般規(guī)律、方法，形成初步的文學鑒賞能力。 5，對于參加對口高考的學生我應(yīng)該使他們懂得提高對文學鑒賞的能力比應(yīng)試更重要。 |
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