▲吳琚學(xué)米芾得其雄健

初學(xué)書法者基本上會遇到一個共性的問題—臨創(chuàng)轉(zhuǎn)化困難。臨帖還可以，一旦進入創(chuàng)作階段就不自覺地回到自己的書寫習(xí)慣上。造成這一問題的原因主要是臨帖方法不當(dāng)。如何破解？我的體會是：

一，精臨其形，正自己筆性。

臨帖是不是追求像？很多不同的說法。我主張學(xué)書初級階段臨帖應(yīng)該盡量追求像。當(dāng)然完全形似是不可能的。我也曾試驗重書過自己的作品，力求一樣，結(jié)果還是有不少差別。想必古人也是如此。

黃庭堅在跋蘇東坡《寒食詩帖》中曾云：“此書兼顏魯公，楊少師， 李西臺筆意，試使東坡復(fù)為之，未必及此”。但不能以此為理由只臨其大概，為自己臨不像而找臺階或者借口。

▲張其亮擬米芾，對比沖和，神采奕奕

臨帖的目的，是正自己的筆性，學(xué)習(xí)古人的筆法與字法，消除自己的不良書寫習(xí)氣：

1、通過大量的精臨才能吃透古人的筆法，體驗其中的奧妙；

2、通過一筆一筆的研究、琢磨，一個偏旁部首、一個字根的精臨，就會舉一反三組合出多個字來；

3、通過幾個字、幾行的精臨，思考、學(xué)習(xí)其貫氣的方法，就會學(xué)會貫氣；

4、通過側(cè)重整篇的布局臨寫，就會體會、學(xué)習(xí)整體章法的安排。所以，到位的精臨，可以收獲很多。

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二，善于思考，抓住要害。

臨帖不是照葫蘆畫瓢，知其然，還要知其所以然。對草書字法研究很深的劉東芹博士曾經(jīng)講過一句話給我啟發(fā)很大：“魏晉時代沒有書法字典，二王等古人怎么學(xué)草書？怎么會記那么多變化無窮的草書？這里面是有規(guī)律的?！?nbsp;

我相信所有書家都有他的書寫規(guī)律。包括用筆習(xí)慣（筆法），結(jié)字習(xí)慣（字法）等等，只不過有的多有的少有的外露有的內(nèi)藏而已。王羲之書法里面包含的技法信息非常多，可謂千變?nèi)f化，但也有很多共性的東西，也可以視為規(guī)律。如《蘭亭序》的起筆，基本上是露鋒起筆，很少有藏鋒的，而且起筆方向一般與行筆方向相反，結(jié)字內(nèi)擫與外拓均有，略偏內(nèi)擫等等。

米芾的字書寫有什么規(guī)律？我體會是執(zhí)筆要高、書寫速度要偏快。

▲張其亮擬米芾，疏朗有致，氣息流暢

米芾結(jié)字也有很多規(guī)律性的東西：筆畫提按幅度和結(jié)字?jǐn)獋?cè)幅度都偏大，用筆中側(cè)鋒并用，形成八面出鋒的書風(fēng)。

另外，要研究總結(jié)他有多少種異于其他書家的個性書寫符號？如長橫、長豎的寫法、寶蓋頭的轉(zhuǎn)折、戈勾的出筆角度等等有什么獨特的地方？這些獨特的地方就是形成米芾的個性書風(fēng)得因素。

臨帖時不可不思考。尋得這些帶有規(guī)律性的東西之后，就易寫出所臨書家的味道。

▲米芾執(zhí)筆方法：懸手，高執(zhí)筆，指實，掌虛

三，講究方法，定向訓(xùn)練。

臨帖到一定程度，初步掌握了取法對象的一些基本規(guī)律，可以創(chuàng)作。這有個過渡檻兒，過不去就是集字階段，過去就達到了自由創(chuàng)作的彼岸。

如何跨過此檻兒？有辦法可以試試。從所學(xué)同一位古人之法帖中，選擇一件集中時間精臨，達到基本上背臨之程度；然后再選擇其另一法帖的內(nèi)容，最好風(fēng)格相差懸殊的。將兩個法帖同時擺在眼前，用所精臨的前一件法帖風(fēng)格書寫另一件法帖的內(nèi)容。因為筆法基本一樣，只不過內(nèi)容和風(fēng)格不同，兩個帖的風(fēng)格會自然融于筆下。我稱之為“雜交法臨帖”。這有半創(chuàng)半臨的意味。

我在臨寫米芾《竹前槐后詩帖》幾天之后就選擇了他的《蜀素帖》第一首詩進行“創(chuàng)作”?！吨袂盎焙笤娞房侦`、跳宕，而《蜀素帖》厚重、沉穩(wěn)?？粗裰?、沉穩(wěn)的法帖，用空靈、跳宕的風(fēng)格寫，本身帶有一定的創(chuàng)造性。

也可以選擇風(fēng)格相近的兩位經(jīng)典名家作品，交叉臨創(chuàng)，經(jīng)過這樣一段時間的定向訓(xùn)練，就會順利過渡到創(chuàng)作階段，或許還會形成自己的書風(fēng)。

▲董其昌臨米芾

當(dāng)然，也可反其道而行之，你厚重我空靈，你妍美我質(zhì)樸。你以方筆位主我改以圓筆為主，等等，歷史上董其昌就是這樣臨米學(xué)書的。